Свыше 70% детей Кыргызстана считают себя профи в технологиях, но не умеют пользоваться поиском

Когда мы видим подростка со смартфоном в руках, нам кажется, что он на «ты» с технологиями. Часто родители принимают умение ребенка быстро переключаться между приложениями или часами просиживать в соцсетях за высокий уровень технологической грамотности. Это оказалось иллюзией Проверка навыков во время исследования, в котором приняли участие более 10 тысяч школьников со всего Кыргызстана, показала: между способностью потреблять контент и умением созидать в современной среде лежит пропасть Результаты тестирования вскрыли пробелы, которые обычно не видны за школьными оценками. У 65% протестированных ребят выявлен слабый уровень логического мышления. Это фундамент для принятия решений, планирования и любой аналитической работы. Без него подростку будет трудно не только в программировании, но и в юриспруденции, медицине или маркетинге В реальности это означает, что при столкновении с любой нестандартной задачей, выходящей за рамки привычного интерфейса соцсетей, ребенок теряется. У подростков нет представления о том, как работают простые бытовые приборы, если их интерфейс даже незначительно отличается от привычного Очень распространена опасная иллюзия: 74% детей уверены, что разбираются в технологиях лучше родителей, хотя 76% даже не понимают, как работает поисковик или как отличить рекламу от некоммерческого ролика По данным МВД и экспертов по кибербезопасности за 2024–2025 годы, в Кыргызстане наблюдается резкий рост преступлений в цифровой среде, где жертвами становятся несовершеннолетние Основные угрозы — это фишинг через игровые платформы (Roblox, Minecraft): мошенники выманивают данные родительских карт, обещая игровую валюту. 23% детей, если обратить внимание на результаты исследования, добровольно вводили персональную информацию на сомнительных ресурсах. Также социальная инженерия: 61% подростков вступают в переписку с незнакомцами и переходят по ссылкам, которые ведут к краже акаунтов или контактам с опасными людьми Почему картина так мрачна? Проблема кроется в характере взаимодействия с технологиями. Современные дети стали идеальными потребителями контента. Они могут бесконечно листать ленту, но этот процесс не задействует созидательные функции мозга. Цифровая активность принимается за развитие, хотя на деле она ведет к интеллектуальной пассивности Выбор будущей сферы деятельности очень важен для детей. Интересную картину дает анализ типов личности по методике RIASEC. Исследование показало, что более половины современных подростков относятся к типам «лидер» (26.2%) и «творец» (26.2%). Это дети, которые тяготеют к предпринимательству, креативу и созданию нового. В то же время тип «практик», ориентированный на ручной труд, встречается крайне редко — всего у 6% протестированных. Немало детей склонны к аналитике (таких в результатах исследования 14.2%), наставничеству (13.4%) или исследовательской деятельности (14.1%) Такой перекос подтверждает: современные дети не хотят заниматься монотонной работой — они мечтают о реализации своих идей. Однако без базовой логики и цифровых компетенций их творческий и лидерский потенциал остается нереализованным. Они хотят создавать, но не имеют для этого инструментов В среднем по странам бывшего Союза 65–75% выпускников вузов не работают по профессии, в первые три года после получения диплома как минимум Инициатором этого исследования выступила IT-школа Codify Наблюдая за тем, как тысячи ребят пытаются найти себя в мире технологий, школа провела этот срез, чтобы показать реальные вызовы, с которыми сталкиваются семьи. Здесь специалисты помогают соотнести потенциал ребенка с запросами современного бизнеса Чтобы не тратить годы на обучение профессии, которая не подходит, важен первичный разбор способностей. Диагностика в данном контексте — способ выстроить будущее ребенка. В рамках социальной ответственности компания выделила 1000 бесплатных диагностик для подростков Как проходит тестирование в в Codify? Сначала специалисты проверяют логику: ребенку дают интересные задачки, чтобы увидеть, как он умеет рассуждать и искать выходы из ситуаций. Здесь важно не то, что он выучил в школе, а то, как он умеет думать. Затем происходит знакомство с IT-задачами, которые подходят под возраст — от создания простых команд до элементов игр. Даже если ребенок раньше никогда этим не занимался, это отличный шанс попробовать себя с нуля. Эксперты помогают понять, к чему у него лежит душа: к дизайну, созданию программ или аналитике Это шанс увидеть реальную картину и получить рекомендации, основываясь на фактах. Тестирование проводится во всех трех филиалах школы: 📍7 микрорайон, 26/2 строение (дом Атлант) 📍улица Ибраимова, 115 (БЦ «Асыл-Таш») 📍Джал, улица Тыналиева 2/7 Также доступна запись через портал Codify, а уточнить подробности можно по телефону или в WhatsApp: А еще можно посетить страничку в Instagram Лучше всего записать ребенка на тестирование уже сейчас, не откладывая