Artek. 1969 yil iyun – Narimon Gasimog‘lu yozadi

Men baxtli bolalikni o'tkazdim. Do'stlar bilan bo'lgan bolaligim ham qiziqarli va sarguzashtlarga boy o'tdi. O'sha yillar bir oylik muddatga ega, bu Artek lageri bilan bog'liq. Qolaversa, yoza olmayman, chunki hozirgi yosh avlodda sovet davri haqida muayyan tasavvur hosil qila olaman Yoshlarimizga ma’lumot berish maqsadida shuni ta’kidlab o‘tmoqchimanki, sovet bolalarining yozgi ta’tiliga davlat tomonidan g‘amxo‘rlik ancha yuqori darajada edi Keng mamlakatning chekka go'shalarida har yozda pioner lagerlari gavjum bo'ladi, ba'zi joylarda esa qishki ta'tilda ham ishlaydi. Oromgohlarda bolalar qizg‘in madaniy tadbirlar, sport musobaqalari, o‘qituvchilar, san’atkorlar, komsomol to‘dalari yetakchilari tomonidan o‘tkaziladigan musobaqalarning faol ishtirokchisi bo‘ldi Ota-ona nazorati ostida bo'lmagan jamoa muhitida qisqa vaqt o'tkazgan sovet maktab o'quvchisining qiziqarli hayot yo'li uning umumiy ta'limiga ta'sir qilmadi. Albatta, bu davlat g‘amxo‘rligining asosiy maqsadi edi. Hukmron mafkuraviy tuzum maroqli va mazmunli dam olishni tashkil etish orqali sovet bolalarini sovet Vataniga, Kommunistik partiya g‘oyalariga sadoqat ruhida tarbiyalashni nazorat qilishga harakat qildi Pioner lagerlari Sovet Ittifoqidagi kashshoflar harakatining mahsuli sifatida yaratilgan. Harakatning tarixi o'tgan asrning 20-yillaridan boshlanadi. Jarayonning o'ziga xosligi shundaki, kashshof tashkiloti bolalarni tarbiyalashda asta-sekin ota-onalarni almashtirishi kerak edi. Tashkilotga a'zolik oilaga yanada qulayroq alternativa sifatida tasavvur qilingan. Sovet tuzumiga ko‘ra, ertangi kunga ilg‘or qarashlarga ega bo‘lgan farzandlar oilada ota-onadan o‘tadigan reaktsion, qoloq tafakkur va diniy me’yorlardan xoli bo‘lib voyaga yetib, yangi dunyo barpo etuvchi insonlar bo‘lishi kerak. Yaxshi eslayman, bu yangi dunyo “kommunizm” fantaziyasi, moddiy ne’matlar to‘lib-toshib, hamma o‘sha ne’matlarda tinch-totuv yashashi “baxtli kelajak” edi Pioner atributlari, birinchi navbatda, qizil galstuk, ko'krak nishoni va maxsus bayroqni o'z ichiga oladi. Pionerlarni yosh oktibaratlardan, keksa komsomol a'zolaridan - ularning g'oyaviy birodarlaridan ajratib turuvchi boshqa vositalar ham bor edi: karnaylar, nog'oralar, sertifikatlar, nizomlar, madhiyalar Mashhur "pioner salami" ham o'z o'rnida. Maktab kashshofi o'ng qo'lini boshidan biroz yuqoriga ko'tarib, tirsagida egiladi. Bu vaqtda o'ng qo'lning besh barmog'i birlashtirilgan bo'lishi kerak va o'ng qoshga (peshonaga yaqin) tayanishi kerak. Qo'lni boshdan yuqoriga ko'tarib, peshonaga yaqin, shaxsiy manfaatlardan ko'ra jamoat manfaatlari ustuvorligini anglatadi. Kashshoflar salomi kashshoflarning bir-birlarini, shuningdek, bayroq yoki rahbarlarni salomlashda ishlatiladigan maxsus imo-ishorasi edi Hukmron kommunistik partiya pionerlik harakatida o‘z-o‘zini tashkil qilish, ichki tartib-intizomni singdirish orqali 9-14 yoshlardagi sovet bolalarini davlat nazorati ostida ushlab turishga harakat qilganini yana bir bor esladim Kashshoflar lagerlari bolalarning tengdoshlari orasida bir necha haftalik bo'sh vaqtlarini o'tkazishlari mumkin bo'lgan joy edi, lekin aslida ularni jamiyatning itoatkor a'zolariga aylantirish uchun mo'ljallangan davlat muassasalari edi O'tgan asrning 80-yillari oxirida mamlakatda pioner lagerlari soni 40 mingdan ortiq edi. Ulardan biri Sovet Ittifoqida yashovchi bolalarning orzusi, mamlakat kashshoflar tashkilotining o'ziga xos tashrif qog'ozi maqomiga ega bo'lgan Artek xalqaro pioner lageri edi. Ushbu oromgoh yil davomida faoliyat yuritib, xorijiy mamlakatlardan turli mazmundagi tanlovlar g‘oliblari, eng yaxshilarning eng yaxshisi deb topilgan sovet bolalari, ya’ni o‘qish va ijtimoiy hayotda alohida yutuqlarga erishgan kashshoflar sifatida qabul qilinadi Bolalarning Artekga borishi uchun har yili Sovet respublikalariga ma'lum miqdordagi kvotalar ajratiladi va bizning mamlakatimizda tanlov Ozarbayjon komsomolining markaziy qo'mitasi tomonidan amalga oshirildi Artek, mening orzuim amalga oshmoqda Artek kenja akam Xonsuvarning ham, mening ham yuragimga tegdi. Bu tilagimni oshkor qilmasam-da, Xonsuvar otamiz Gasim Gasimzodaga aytdi Gasim janob komsomol MK boshlig‘i Raya Aliyevadan Artekni o‘g‘li Xonsuvarni so‘radi G‘.G‘simzoda maktab direktori, kasbi biolog Farida Hojiyevaning huzuriga kelib, undan 4-sinf o‘quvchisi Xonsuvar uchun xarakter guvohnomasini so‘raydi. Q.G‘simzodani o‘ziga hamdard, deb hurmat qiladigan Farida xonim Xonsuvarga yaxshi xarakter sertifikati bera olmasligini aytadi va sababini tushuntiradi. Ukam, bir necha kun oldin demang Darslarida Abbos ismli kursdoshining ko‘zlarini mushti bilan ko‘kargan. Abbosning onasi bolasini direktorga olib kelib, jarohatni ko‘rsatib, Xonsuvarni o‘lchashni talab qildi Endi nima qilamiz? Artekga jo‘natsak, uning bezoriligini rag‘batlantirmayapmizmi, Gasim aka? – deydi Farida xonim va shoirning jimligini ko‘rib, o‘yga to‘la Keling, buni shunday qilaylik. Xonsuvarning ukasi Narimon, o‘g‘lingiz mening shogirdim, botanikadan dars beraman. U namunali talaba, a'lochi. Siz uni Xonsuvarga emas, Artekga yuborasiz. Bu bo‘lmasin, bu bo‘lsin... – deydi va kulib yuboradi Gasim afandi ham kuladi: Kechqurun uyga qaytadi, voqeani aytib beradi, lekin Abbosni kaltaklagani uchun Xonsuvarga tanbeh bermaydi. Ya'ni, Artekdan mahrum bo'lishi kifoya, bu ham jazo. Xonsuvar o‘zini “Artek”ga bora olmayotganimdan afsuslanayotgan holatga qo‘ymaydi, indamaydi, hech narsa demaydi, nima noto‘g‘ri qilayotganini sezsa kerak. Bu xatti-harakati otasiga yoqqanga o'xshaydi: Xavotir olma, men seni Artekga yuboraman Gasim afandi Xonsuvaraga bergan va’dasini rostdan bajarar, avgust oyida o‘qituvchilar ta’tilda, direktor esa ta’tilda bo‘lganida Raya xonim orqali Artekga jo‘natardi. Xonsuvar esa ikki oy oldin Artekga qilgan ishini qilmoqchi edi. Ko‘zlari ko‘kargan bola nolimagani baxtiga muyassar bo‘ldi. Xonsuvar mushtlagan bolaning bir ko‘zini zo‘rlik bilan ochganini ko‘rib, qo‘rquvdan unga yaqinlashib, kechirim so‘radi. Masaladan xabar topgan guruh rahbari bolalar allaqachon yarashgani bois sodir bo‘lgan voqeani bo‘rttirib ko‘rsatmaslikni ma’qul ko‘rdi. Buni menga Xonsuvar Artekdan qaytgach aytdi. Darvoqe, Xonsuvarning uyga yozgan xatlari ham kulgili edi. Shu maktublarning birida u ovqatxonada nohaq deb hisoblagan narsadan shikoyat qilib, “Mo‘g‘ullar nokni yeb qo‘yishdi”, deb yozgan. Gasim afandi o‘zining quvnoq maktublarini yaqin do‘stlariga o‘qib berar edi. Professor Shirmammad Huseynov har gal Xonsuvarni ko‘rganida “mo‘g‘ullar nokni yeb qo‘ygan”, deb baqirardi Xonsuvardan biroz xavotirdaman, u bizning kichkintoyimiz, men emas, Artekga ketishi kerak edi. Ammo Artekning hayajonlari mening fikrlarimdan ham oshib ketadi. Ertasiga Gasim aka bilan Farida xonimning oldiga maqtov yorlig‘i olib boramiz. Artekda o'sadigan o'simliklarning barglarini yig'ishimni buyuradi. Sinf bo'lim boshlig'iga ko'rsatmalar beradi, men haqimda maqtov xati yozadilar. U yerdan Eski shaharga kiraverishda tutash binoda joylashgan 132-sonli maktab ro‘parasida joylashgan Ozarbayjon komsomoli markaziy qo‘mitasiga boramiz. Raya xonim bizni tabassum bilan kutib oladi. U menga Ozarbayjonni munosib tarzda taqdim etish mas’uliyatimni eslatib, ko‘rsatmalar beradi. Musiqa maktabining tar sinfida ham o‘qiyotganimni bilgach, Artekga tarsiz bormaslikni qat’iy buyurdi Men 12 yoshda edim, Bokudagi 6-sonli musiqa maktabining 3-sinfida Rashid domladan nota, Sitora domladan mug‘omotni o‘rganganman. Men juda yaxshi o'ynadim, yomon o'ynamadim. Asbobni menga maktabning o'zi sovg'a qilgan, u bolalar uchun tar, engil va hajmi kichik edi. Uyimizda qatron ham bor edi, uni Bokudagi mashhur arman ustasi Sarxon katta akam Faxreddinga yasagan. O‘sha tar oltmish yildan buyon xonadonimizda, barmoqlarim so‘zga unchalik ravo ko‘rmasa-da, ora-sira ko‘nglimga kelganda kuylayman... Darvoqe, professional sozanda sifatida oila muhitida epizodik ijrolarim ham farzandlarimning musiqaga qiziqishi ortishida hech qanday rol o‘ynamagan “Artek”da o‘ynash umidi menga yoqimli hayajon bag‘ishladi, shuning uchun men o‘zim bilan yoshimga mos bolalar tarini emas, balki mato qutisini, balki Faxreddinning o‘sha tarini olib ketishga qaror qildim. “Artek”dagi orzuimdagi chiqish va tomoshabinlarning olqishlari uchun men professional raqqosalar uchun mos bo‘lgan og‘ir sumkani yalang‘och tanamda ko‘tarib, o‘zim bilan olib yurishga qaror qildim Biz, ozarbayjonlik bolalar, Simferopolga samolyotda olib kelinib, Artek rasmiylariga topshiriladi. Qrimning go'zal burchagida, Qora dengiz sohilida, ruslar Ayu-Dag deb ataydigan Ayiq tog'i yaqinida joylashgan Artekga avtobusda boramiz. Ular hammamizni to‘dalarga bo‘lib tashlaydi Artek jami beshta lagerdan iborat bo'lib, har bir lagerga tegishli jamoalar: "Morskoy" - "Morskaya"; "Gornyi" - "Almaznaya", "Xrustalnaya", "Yantarnaya"; "Pribrejniy" - "Lesnaya", "Ozernaya", "Polevaya", "Rechnaya"; "Lazurny" - "Lazurnaya"; "Kiparisny" - "Kiparisnaya" “Yantarnaya” jamoasining 8-jamoasiga mansubman. Yotoqxonamizda 7-8 bola bor. Biz uchrashamiz. Milliy rossiyalik Sasha skripka bilan va ukrainalik Volodya klarnet bilan keldi Hozir 57 yil bo‘ldi, ulardan va rus maktabida o‘qigan ikki ozarbayjonlik vatandoshim Eldor va Fuaddan boshqa hech kimning ismi esimda yo‘q. Ma'lum bo'lishicha, ular meni Sasha va Volodya bilan bir guruhga qo'yishgan, chunki ular mening qo'limda smola ko'rgan. Uch nafar farzand, turli madaniyat vakillari... Darhol do‘stlashib ketamiz. Musiqa bizni do'st qilgan narsa, shubhasiz. Biz trioga aylanamiz. Albatta, ansambl sifatida emas, oddiygina uch do‘st, uch yurak ma’nosida (bu yerda Tofiq Guliyevning “Do‘stlik qo‘shig‘i” ohangi va “to‘rt do‘st, to‘rt dil, to‘rt o‘rtoqmiz” degan so‘zlar qulog‘im ostida jaranglaydi) Artekdagi yagona tarchi Guruhimizdagi ikkita ozarbayjon bolasidan tashqari hamma birinchi marta tar ko‘rmoqda. Ular iplarini, pardalarini, mizrablarini ehtiyotkorlik bilan filtrlaydilar. Guruh rahbari birinchi oqshom xonamizga keladi, bolalar atrofimga yig'ilib, kechqurun ular uchun biror narsa o'ynashimni so'raydilar. Men nima o'ynayapman? Mugamat? Ular nimani tushunishadi? Yuragimda ozarbayjon havosini o'ynayman. Fuad maslahat beradi, men tanish ohangni chalsam yaxshi. Men so'rayman, qanday kuy? U aytadi, qarang, nima bilasiz? Tarning akkordlariga qarab har qanday ohangni chala olaman, demaydi. Mashhur "Katyusha"ni eslayman, qo'shiqning ohangini sekin kuylayman. “Oh, zo‘r, zo‘r...” deb xursand bo‘lishadi. O‘shanda yillar o‘tadi, bolaligimdan yod olgan qo‘shiq so‘zlarini o‘z tilimizda aytib beraman, degan xayolimga ham kelmasdi. Bu qo‘shiqning asl so‘ziga ham, ohangiga ham mosdek tuyuladi: Olma va nok gullab ketdi Tank daryoda suzib yurdi Katyusha yolg'iz sohilga ketayotgan edi Shunda u o'z sevgilisini topmoqchi edi Qo'shiq aytish va qo'shiq aytish bilan chalkash Cho'l burguti, samimiy yarmi Sevgi bilan bo'ynida qolish U xatlarini saqladi Siz, qiz qo'shig'i, osmonga ko'taring Uch quyoshning ovozi Uzoq chegarada turgan askarga Katyushadan yetkazib bering, yetkazib bering Oddiy qizni eslab qolsin Eshiting, yuragingizning ovozini eshiting Vatanni himoya qiling Katyushaning o'zi sevgisini himoya qiladi Olma va nok gullab ketdi Tank daryoda suzib yurdi Katyusha yolg'iz sohilga ketayotgan edi Shunda u o'z sevgilisini topmoqchi edi Shunday qilib, Artek kunlarim musiqa bilan boshlanadi. Endi “Artek”da yozgan kundaliklarimni ko‘zdan kechirar ekanman, turli madaniy tadbirlar o‘rtasida tez-tez konsertlar bo‘lib turganiga guvoh bo‘ldim va ularning har birida ishtiyoq bilan qatnashdim. Tushuntirishga ijozat bering, bu men bajarayotgan topshiriq edi, chunki 12 yoshli bolaning quvnoq vaqt ichida kundalik yozishi o‘quvchiga g‘alati tuyulishi mumkin. Topshiriq G‘sim domladan bo‘lib, u barcha safarlarida kundalik daftar, qaydlar yozib yurgan, shekilli, bolasini ham shunday yozishga o‘rgatmoqchi bo‘lgan. Hozir qarasam, mening izlanishlarim biroz chalkash edi, mening jurnallarim kundalik voqealarning ko'proq statistikasi, kamroq tafsilotlar. Biroq, bu statistika ham xotiramni qo'llab-quvvatlaydi va xotiramda sodir bo'lgan narsalarni jonlantiradi Artekga mehmon sifatida tashrif buyurgan delegatsiya uchun drujina tomonidan uyushtirilgan kontsertda “Bayati-Shiraz” mug‘omini chaladim. Mehmonlar haqida gapiradigan bo‘lsak, Artekning maqomi haqida fikr bildirish maqsadida turli yillarda ushbu xalqaro lagerga tashrif buyurgan mashhur shaxslarning to‘liq bo‘lmagan ro‘yxatini taqdim etaman: Jan Bedel Bokassa, Yuriy Gagarin, Nikita Xrushchev, Indira Gandi, Leonid Brejnev, Urxo Kekkonen, Javahirel Neru, O‘rxo Kekkonen, Javahirel Neru, O‘rxo Kekkonen, Palatto SHimidova, O‘zyomir K. Min, Benjamin Skott, Mixail Tal, Valentina Tereshkova, Lev Yashin Kundaligimdagi yana bir eslatma, Artekning 44 yilligi munosabati bilan “Qorabog‘ şikəstəsi”ni ijro etganman. Nima uchun aynan “Qorabog‘ cho‘loq”? Bilmadim. Balki ism tufaylidir? Agar men Ozarbayjon vakili bo'lganimda, balki o'zimizga tegishli viloyat nomini aytmoqchi bo'lgandirman? Ehtimol, bayram tadbiriga mos keladigan tantanali ovoz tufaylidir? Albatta, bu savollar xayolimda hozir aylanib yuribdi, chunki so‘nggi o‘ttiz yilda yurtimizda o‘tkazilgan “Qorabog‘ shikastesi”ning maqsadi Qorabog‘ni unutib qo‘ymaslik edi, endi esa Qorabog‘imiz g‘alabasi bayramini qaytadan jonlantirish ko‘proq Yana bir konsert sadolari esimda. Artekda musiqa tanlovi bo'lib o'tdi, unda barcha drujinalar ishtirok etdi. Hakamlar hay’ati ushbu tanlovda guruhimizni bal raqsi bo‘yicha 1-o‘ringa loyiq deb topdilar. O‘sha musobaqada men ham tar chalganman, nima chalganimni eslolmayman. Kundaligimga qarayman, bu haqda ham ma'lumot yo'q. Sashaning skripka ijrosi 1-o‘rinni, Volodyaning klarnet ijrosi 2-o‘rinni egalladi. Menga hech qanday qarshilik yo‘q edi, ya’ni men tar chalardim, shuning uchun hakamlar hay’ati meni tanlov g‘olibi deb e’lon qildi. Men xursand bo'ldim, chunki "g'olib" Men bu so'zni "1-o'rin"dan yaxshiroq bilardim. Umuman olganda, 2-3 kun davomida biron-bir tadbirda musiqaga joy bo‘lsa, uchalamiz ham qatnashardik. Bunday tadbirlarning aksariyati chet ellik mehmonlarni sovet madaniyati bilan tanishtirishga qaratilgan edi Yaltada san’atkorlar ishtirokidagi ochiq havoda o‘tkazilgan konsert xotiramda alohida o‘rin tutadi. Tinglovchilar mahalliy aholi va Germaniya Demokratik Respublikasi, Finlyandiya, Chexoslovakiya va Polshadan kelgan sayyohlar edi. Ular spektaklni kontsert oxirida qo'yishdi. Navbat menga kelganda mezbon nima o‘ynashimni so‘raydi va e’lon qiladi. Ozarbayjonning “Zabul segah” mug‘omi deyman. Gaplarimni tushunmayapti, “Azerbaydjanskaya pesnya Zabil” deb e’lon qiladi. Agar boshqa vaqt bo'lganda edi, men kulib qo'ygan bo'lardim. Menga farqi yo‘q, o‘zimcha, biroz hayajondaman. Men muga qisqartirilgan holda o'ynayman. Ular olqishlaydilar. Uy egasi yana nima o'ynashimni so'raydi. Jahongir Jahongirovning “Ona” qo‘shig‘ini kuylayman. Bastakor nomini tilga olmay, “qo‘shiq Mat” desam, ishora qilib, o‘ynasam bo‘ladi. Men o‘z olamda shu kuyning tarda mashhur ijrochisi Hoji Mammadovga taqlid qilaman, barmoqlarimni torlardan o‘tkazib, o‘ynayman, ora-sira boshimni tar kosasiga tushiraman. U tugashi bilan qarsaklar yangraydi. Boshlovchi kontsert tugaganini e'lon qiladi. Xorijlik sayyohlar sahnaga to‘planib, kameralari bilan meni va qishlog‘imni birin-ketin suratga olishadi. Ularning tor cholg‘uga bo‘lgan qiziqishi, shaxsimga bo‘lgan “xalqaro e’tibor” meni juda quvontirdi Bizning Artek aholisi boy dasturga ega: kundalik sport musobaqalari, tabiiy qoyalarga sayohatlar, dengiz sayohatlari, gulxan atrofida suhbatlar, badiiy filmlar namoyishi, musiqiy mashqlar va boshqalar va i.a. Kundaligimga ular haqida bir qancha eslatmalarni yozdim Biri haqida alohida yozmoqchiman. Kichkintoylar uchun ikki kunlik yurish haqida gapiramiz. Qrimning eng baland cho'qqisi Roman-Koshni zabt etishimiz kerak edi. Dengiz sathidan 1545 m balandlikda joylashgan Biz kechgacha jo'nab ketamiz. Qadam-baqadam zich o'rmonlar va tik yonbag'irlardan o'tamiz. Biz intizom bilan yuramiz, qatorni buzish shart emas, ora-sira ko‘zimizni tortadigan qulupnayni tatib ko‘rishga ham imkonimiz yo‘q. Men guruh rahbari bilan birga yuraman O‘rmondan o‘tuvchi yo‘l chetida kirill alifbosida “Uchan-su” degan yozuv osilgan daraxtga osilgan. Oyog‘imizni ushlab turamiz, ko‘zimiz yozuvda. Nega bizning tilimizda bu daraxtga bu yozuvni qo‘yishganiga hayronman. Fuad bu iborani to'da boshlig'iga tarjima qiladi: "Letyashaya voda", "vodopad". Uchan-Su - Roman-Koshadan 10-15 km uzoqlikda joylashgan mashhur sharshara. Bunday toponimlarning kelib chiqishi meni o‘ylantiradi. Bir necha kun oldin ular Artekning yonidagi tog'ni ko'rsatishdi va uning nomini Ayu-Dag talaffuzi bilan aytishdi, keyin esa Medved-gora, ya'ni Ayiq tog'dek degan ma'noni anglatishdi. Albatta, hozir Qrimning Ukraina hududi bir vaqtlar turklarga tegishli bo'lganidan xabarim yo'q. O‘shandan beri bu uchib yurgan suv iborasi miyamning chuqur qatlamlariga kirib kelgani bois, ancha keyin qizim tug‘ilganda men unga shu ismni qo‘ymoqchi bo‘ldim, lekin oilaviy bahslarda Humay g‘alaba qozondi Taxminan uch soat yo'l yurib, bir tekislikka keldik. U erda bizni katta yoshdagi bolalar kutib olishadi. Allaqachon shom bo'ldi. Biz kechki ovqat qilyapmiz. Keyin gulxan atrofida yig'ilamiz. Biz qiziqarli sahnani tomosha qilamiz. Tamshadan keyin tunashimiz uchun o‘rnatilgan chodirlarga olib boradilar. Erta tongda uyg'onib, ovqatimizni yeymiz va sayohatimizni davom ettiramiz. Roman-Kosha taxminan to'rt soatlik yo'l. Ertaklarda deyilganidek, “bir oz ketdik, uzoqqa ketdik, vodiylaru adirlardan to‘g‘ri o‘tdik” va nihoyat Qrimning eng baland cho‘qqisiga yetib keldik. Bolalarning bir qismi toshga o‘z ismini yozib, o‘sha yerda “abadiy” qo‘ysa, ba’zilari tosh parchalaridan esdalik sifatida olib, uyiga olib ketishadi. Men ham o‘z ismimni toshga o‘yib yozaman. Bir oz dam olamiz va orqaga qaytamiz. Yoshimizni, charchoqimizni hisobga olishdi. Quyida bizni avtobus kutmoqda. Biz Artekga qaytamiz Trioning telefon o'g'irlash sarguzashtlari Kechqurun tushdi, ovqatlanib, xonamizga qaytamiz. Bizda hali gulxan atrofida to'planishga vaqtimiz bor, bo'sh vaqtimiz bor. Ba'zi bolalar hovlida o'ynashmoqda. Volodya o'z fikrlari bilan keladi va ketadi. Xonada men va Sashadan boshqa hech kim yo‘qligini ko‘rib, “Men sizga bir sir aytmoqchiman, agar xohlayman desangiz, nima qilishim kerak?” dedi. Xullas, biz yashayotgan binoning ikkinchi qavati yo‘lagida ko‘chma telefon uning ko‘ziga tushdi. Unga yoqadi. Ya'ni, uni o'g'irlagan. U telefonni yaqin atrofdagi daraxtga yashirdi. Biz unga qo'shilamiz va telefonga qaraymiz. U daraxtga yaqinlashib, ustiga qo'ygan axlat ostidan o'g'irlangan telefonni olib, ko'rsatadi. Artekdan uyga qaytganida bir fikr bor o'zi bilan yashirincha olib ketsin. Harbiy filmlarda ko‘rdikki, harbiy qism komandirlari o‘qlardan o‘q ovozi ostida telefon orqali o‘z boshliqlari bilan baqirib, muloqot qilayotganini ko‘rdik Biz aytamizki, siz uni olmaysiz. Endi, shubhasiz, ular telefonni qidirmoqdalar, sizni qo'lga olish mumkin. U qo'rqadi. Biz telefonni o'g'irlangan joyga qaytarishga qaror qildik. Lekin qanday qilib? Ular ko'rmaydilarmi, ser? Hechqisi yo‘q, chalkash, hali vaqtimiz bor. Biz Volodyaga telefonni olib, hozircha karavoti ostiga yashirishini aytamiz. Operatsiyani yarim tunda qilamiz. Hamma uxlab yotganidan keyin. Volodyaning qo'lida telefon bor va biz telefonni hech kim ko'rmasligi uchun uning gapini to'xtatib, xonamizga qaytamiz. Xona bo'sh, Volodya telefonni karavoti ostiga suradi. Biz gulxan yoqish tadbirimizga boramiz. Qaytganimizda gaplashamiz, yarim tunda bir-birimizni uyg'otamiz, indamay o'ylaganimizni qilamiz Demak, hamma uxlab yotibdi. Men ham shirin tushdaman. Volodya meni uyg'otadi, dedi pichirlab, vaqt keldi. Keyin u Sashaning to'shagiga yaqinlashadi va uni uyg'otadi. Bechora Volodyaning ko‘zlari qo‘rquvdan uxlamaganga o‘xshaydi. Volodya telefonni oladi, biz ichki kiyimda, yalangoyoq, ehtiyotkorlik bilan, ovoz chiqarmasdan koridorga chiqamiz. Bu tinch. Bizning xonamiz yuqori qavatlardan birida. Qarasam, Volodya qo‘rquvdan titrayapti. Qo‘lidan telefonni olib, o‘zim almashtiraman, deyman. Shunday qilib, biz operatsion rejani o'sha erda tuzamiz. Volodya avval zinadan tushib, har bir qavatda o‘zidan kelayotgan Sashaga ishora qilishi kerak, kela oladimi, kela oladimi, ya’ni oldinda kimdir bor-yo‘qligini aytishi kerak. Nihoyat, o‘g‘irlangan ko‘chma telefonni qo‘limga olib, zinadan pastga tushaman. Biz ikkinchi qavatga chiqamiz. Yo'lak yorug'. Volodya koridor oxiridagi hojatxonaga borishi kerak, shunda tunning shu vaqtida unga duch kelgan odam hojatxonaga ketayotganini aytadi. Piyodalar eshigi oldida turib, u menga ishora qiladi, hech qanday xavf yo'q, kel, telefonni qo'ying. Sasha bizni koridorga kiraverishda kutmoqda. Telefonni qaerga qo'yishni o'ylab, baland tovushlarni eshitaman. Guruh rahbarlarining yig'ilishlaridan biri kechasi menejer xonasida bo'lib o'tdi, u erdan tovushlar keladi. O‘tib ketsam, qarasam, kabinetning kotiba o‘tirgan qismida hech kim yo‘q. Men ichkariga kirib, telefonni stol ustiga qo'yaman va koridorga shoshilaman. Men piyoda eshigi oldida turgan Volodyaga ishora qilaman, ketaylik. Biz koridorning chiqish joyiga yaqinlashayotgan edik, kimdir bizni to'xtatdi. Ehtimol, u boshqa to'dalardan birining rahbaridir. Yarim tunda u bizdan bu yerda nima qilayotganimizni so'raydi. Piyodalar yo‘lidan keldik deymiz. Qaysi to‘dadan ekanimizni so‘rashsa, rostini aytamiz. Sakkizinchi sinf o‘quvchilari farzandlarining hojatxonaga o‘z qavatida emas, ancha pastda borishiga qanday ishonishadi? He does not let go of our hands. Direktorning xonasiga yaqinlashganda, boshqasi chiqadi. Uchrashuvdan jamoamiz sardoriga qo'ng'iroq qilishadi. Kotiba stolidagi telefonni ko'rishdi, muammo qayerdaligini bilishdi va uxla, ertaga ishingni ko'rib chiqamiz, deyishdi. Sasha shovqin-suronni eshitib, g'oyib bo'ldi. Biz xonamizga qaytamiz, u allaqachon to'shagiga kirib, boshiga adyolni tortdi Ertasi kuni nonushtadan keyin ular kashshoflar yig'ilishini o'tkazadilar. Bu bizning kundalik masalamiz. Uchrashuvdan oldin Volodya to'da boshlig'iga hamma narsani aytib berdi. Otryad boshlig‘i kun tartibidagi masalani atroflicha e’tiborga olib, Volodya qanday jazoga loyiqligi haqida munozara boshlaydi: yo uni “Artek”dan haydash kerak, yo tanbeh berish, yo kechirish kerak. So‘zga chiqqan bir qancha faollar g‘azab bilan uning kashshoflikka noloyiq ish qilayotganini aytib, Artekni ishdan bo‘shatishni talab qilishdi. Boshqalar esa rahmdilroq bo'lib, tanbeh bilan kifoyalanishni taklif qilishadi. Otryad boshlig'i menga qaradi va siz nima deb o'ylaysiz? Nima deb o'ylayman... Do'stimni yolg'iz tashlab ketolmayman. Qo‘limni ko‘tarib, meni kechir, deyman. Sasha menga qo'shilib, xuddi shu narsani aytadi. O'z nutqida Volodya xatosini tan oladi va kechirim so'raydi. Ommaviy ovoz berishda ko'pchilik tanbeh berish taklifini qo'llab-quvvatlaydi. Keyin ular Sasha va menga o'tishadi. Bizni kashshoflik qasamini buzganlikda va Volodyanning qilmishlarini yashirish uchun operatsiya tashkil qilganlikda ayblashmoqda. Ular ham bizga tanbeh berishadi. Guruh rahbari Sashadan yana shu ishni qilasanmi, deb so'raganda, u ikkilanmasdan hamma narsa bo'lishi mumkinligini aytadi. U mening yuzimga qaraydi va mendan javob kutadi, men Sashani aniq takrorlayman: hamma narsa bo'lishi mumkin. Guruh rahbari ikkalamizni ham mazmunli filtrlaydi. Biz yaxshi kayfiyatdamiz, Volodya Artekda qoladi, sinovdan o'tgan do'stligimiz davom etmoqda Men ellik manat sarflashim kerak Ular bizning guruhimizni Artek yaqinidagi Gurzufga sayr qilish uchun olib boradilar. Qaerdadir shaharda bizni borib do‘konlardan xohlaganimizni sotib olishga ruxsat berishdi. Bokudan chiqsam, Gasim afandi cho‘ntagimga ellik manat solib, kerak bo‘lganda sarflaydi. Artekda nima sarflash kerak? Hech narsa to'lanmagan. Ketishimizga oz qoldi. Sasha kecha onasidan pochta orqali olgan bir manatu ellik tiyin borligini aytadi. U unga muzqaymoq yoki boshqa narsa yoqsa, bu pulni sarflash kerakligini yozgan. Menga dadam ellik manat berdi, nima kerak, ayt, baribir sarflayman, deyman. Rahmat. Muzqaymoq sotib olamiz, pulini to‘layman. Biz ajralganmiz. Ellik manatdan qolganini ro‘zg‘or tebratish uchun do‘konlarga oshiqaman. Men uyimizdan buyruq olgandek bo‘ldim, senga berilgan pulni so‘nggi tiyingacha sarfla. Bolaligimda xayolim puch edi. Men pulni tejash uchun Qrimning shaharlari, bog'lari va tabiati haqida esdalik sovg'alari, kitoblar va otkritkalar sotib olaman. Men oxirgi suvenirni olaman, sumkam og'irlashdi, men esa yengillashdim, ya'ni vazifamni tugatdim, pulim tugadi. Endi o‘ylaymanki, hayotimda bir paytlar menga pul kerak bo‘lgan bo‘lsa-da, men hech qachon ochko‘z yoki ochko‘zlik qilmaganman. Mening cho‘ntagimga ellik so‘m solgan Gasim domladan ko‘ra, Sashaning onasi o‘sha arzimagan pulni bolasiga jo‘natganini oqladi. Pulni ehtiyojga qarab boshqarish odatini bolaga singdirish ma'nosida Urush qahramonlarini xotirlash kunida Bugun 22-iyun. Ertalab soat 05:30 da joyimizdan turamiz va drujina hovlisiga yig'ilamiz. Nemis fashizmining Sovet Ittifoqiga hujumi 28 yil avval, bugun soat 4 da boshlangan. Jamoamiz sardori fashizmning mamlakatga olib kelgan musibatlari, 1941-yil noyabr oyida Artekning nemis fashistlari tomonidan bosib olinishi, uning binolarining yoqib yuborilishi, bog‘lar o‘rnida harbiy istehkomlar qurilishi, xandaqlar qazish, lager hududining tikanli sim bilan o‘rab olingani haqida gapiradi. Unda Artek 1941 yil 22 iyunni qanday kutib olgani, mamlakatning g‘arbiy viloyatlaridan bolalar dastlab Moskvaga, so‘ngra Stalingradga, so‘ngra Oltoy o‘lkasiga, urush bo‘lgan hududlardan olislarga evakuatsiya qilingani haqida qiziqarli voqealar hikoya qilinadi 22 iyundagi qaydlarimda ham sport musobaqasi finalida 1-o‘rinni egallaganimiz haqida ma’lumot bor. O'tgan kunlar haqida ba'zi tafsilotlarda tushundimki, suhbat "Snayper" nomli sport musobaqasi haqida ketmoqda. Ushbu o'yin Artek shahrida urushdan keyin yaratilgan va sovet yoshlarini harbiy vatanparvarlik tarbiyasi doirasida o'tkaziladigan sport turlaridan biri sifatida mashhur bo'ldi Kechqurun gulxan atrofida urushda halok bo'lgan qahramonlar haqida suhbatlashamiz va ularning xotiralarini eslaymiz Rus shovinizmi bilan birinchi tanishuvim Bir kuni Eldor yig‘lab, shifokor uni “nerusskaya nechist” deb ataganidan shikoyat qildi. Mening rus tilim mukammal emas, ma'nosini so'rayman. Bokudagi rus maktabida o‘qigan Eldor deyarli rus tilida so‘zlashadi. U qandaydir tushuntiradi, men tushunaman, "nechist" taxminan "iflos" degan ma'noni anglatadi. Eldor nihoyatda intizomli bola, nega uni “iflos” deyishadi, o‘zi ham “rus bo‘lmagan harom”, misolida “ozarbayjonlik harom”. U hech qanday noto'g'ri ish qilmaganiga qasam ichadi, shifokor uni tekshirayotganda uni haqorat qildi. Men unga voqeani to‘da boshlig‘iga aytib berishini aytaman. Kechqurun to'shakda yotishni xohlaymiz, lager boshlig'i xonamizga kiradi. Kayfiyatimizni so'raydi, ishimiz, tilaklarimiz bilan qiziqadi. Eldor unga ham shikoyat qiladi. U masalani bilganga o'xshaydi, shuning uchun u bizga yuqtirish uchun kelgan. Axir o‘sha ayol tabib nega uni ham, xalqini ham haqorat qilishi kerak, Eldor ko‘z yosh to‘kadi. O‘z olamda, o‘ylaymanki, qanday qilib onaning bolasidek yig‘lab, xotiningning javobini qaytarding. Uning zaifligini rus maktabida o‘qiganligi bilan bog‘layman. Esimda, 132-o‘g‘il bolalar, ko‘pchiligi Icherishaharlik bo‘lib, qo‘shni 134-rus maktabining o‘g‘illarini “onaning bolasi” deb har fursatda mazax qilishardi. Eldor ham shulardan biri bo‘lsa kerak. Mudir boshini silab, shifokorni albatta jazolashini aytadi. U jazoladimi yoki yo'qmi, bilmaymiz. Shifokor eng yaxshi holatda. Ehtimol, biz qandaydir ogohlantirish oldik va biz xabardor emasmiz. Umuman olganda, Artek maqomidagi xalqaro muhitda bir mansabdor shaxsning boshqa shaxs, voyaga etmagan sovet maktab o'quvchisining millati haqida haqoratli bayonot bergani achinarli haqiqat edi. Keyinroq o'sha ayolning qo'polligiga bir marta duch kelganman Biz “uch musiqachi” bo‘sh vaqtlarimizda atrofdagi bog‘dagi daraxtlar orasida sayrga chiqdik. Bu faslda gilos meva beradi, qobig‘ini tozalab yeymiz. Bizni uzoqdan kuzatib bir kishi shifokorga tashrif buyuradi. Bizning otryad boshlig'iga xabar yetib borgach, u shifokorga borishimizni buyuradi. Shafqatsiz xotin, yuvilmagan mevalarni iste'mol qilsangiz, zaharlanishingiz mumkinligini aytadi. 750 grammlik bankalarga suv to‘ldirib, ichiga marganets tashlaydi, ichishimizni, keyin hojatxonaga kirib qusishimizni talab qiladi. Biz g'alati ishdamiz. Biz marganets suvlarini ichamiz. Yo'lakda nima qilyapman, ichganimni qaytaraman, ishlamayapti Volodya va Sasha barmoqlarini bo'g'ziga tiqishga ulgurdilar. Biz shifokorga qaytamiz. Ha, u qanday bo'lganini so'raydi. Do‘xtirga ham yolg‘on gapirib, ichganimizni qaytarib berdik, dedim. Eldor yig‘lagani esimda, bu xotinga nima bo‘ldi, sen “rus nechisti” ekansan. Albatta Sashaning oldida ayta olmayman, aslida tushundim, aytishga ham jur'at etmayman, bu uyatsiz harom meni Artekdan haydab yuboradi Xayolimda turkiy o‘zlikni anglashning ilk belgilari Bu Artekdagi so'nggi kunlarimizdan biri. Har qanday vaziyat uchun qiziqarli bayram tadbiri o'tkaziladi. Hammasi parad libosida, ba'zi bolalar niqob kiyib, bir-birlarini kulishadi. Men yolg'iz yuraman. Tunlukda bir yigitga duch keldim, u mening tengdoshim. U nafasi ostida g‘o‘ldiradi, garchi gapini tushunmasam ham, gaplari tabiiy. Men kechirim so'rayman va u kimligini va qaerdan kelganini so'rayman. U Tataristonning Qozon shahridan. Ozarbayjon tilida so'rayman, yoshingiz nechada? U betakror, tushundim, ya'ni o'n ikki deydi. U ham mendan necha yoshda ekanligingizni so'raydi. Men ham o‘z tilimda o‘n ikki deyman. Biz uy manzillarini yozamiz va bir-birimizga xat beramiz. Biroz suhbatdan so'ng, Volodya va Sasha kelib, meni topdilar va men uni tark etdim. Ayyu tog‘i, Rim-Qo‘sh yo‘lida uchragan uchar suv, Artekdan oqib o‘tib Qora dengizga quyiladigan daryoning sovuq suvi – mana shu toponimlar va bir oz avval gaplashgan tatar bolasining tilidan kelib chiqqan ona so‘zlari o‘rtasida bog‘lanishga harakat qilaman Har bir lahzasi maroqli, mazmunli va esda qolarli o'tgan Artekli kunlarimiz o'z nihoyasiga yetmoqda. Biz chamadonlarimizni tartibga keltirdik. Tarimni qadrlab, qutiga joyladim. Musiqa tanlovida g‘olib bo‘lganim haqidagi ikkita diplomimni sayohat sumkamda, tabiat tasvirlari, turli daraxt va butalardan uzib quritgan barglar, Qrim esdalik sovg‘alari, maktabimizga topshirish uchun ko‘krak nishonlari bilan to‘la kitob sahifalari orasidan olib, Bokuga qaytishim kerak Ertadan ertalabdan avtobuslar bilan to'lib, har tomonga qatnaydi. Biz oxirgi, qo'shiq kuylash uchrashuvimizni o'tkazmoqdamiz. Ajralish oldidan o‘g‘il-qizlar bir-birlarini mehr bilan quchoqlashadi, so‘ng davra hosil qilib, birinchi kundanoq o‘rgangan “Artek qasami” qo‘shig‘ini kuylaymiz. Yonoqlaridan yosh oqmagan qiz yo'q. Shu satrlarni yozib, o‘sha qo‘shiqning so‘zlarini tilimizda kuylayman: Gur Artek otashinlari U shov-shuv ko'taradi va zavqlanadi Keling, yig'ilgan holda qasamyod qilaylik Bolalar, bu qasamyod yakuniydir: Men bugun Artekliman Dostyana, ketma-ket Eshiting, bu qasamning qandayligini ko'ring Bu juda oddiy va sodda edi: Men bugun Artekliman Men bugun Artekliman