Vazir: Huquqni darslik sifatida o‘rgatgandan ko‘ra, uni muhokamalar orqali o‘rgatish maqsadga muvofiqdir

Huquq fanini darslik kabi alohida va standart shaklda o‘qigandan ko‘ra, ijodkor o‘qituvchilar tomonidan interfaol darslar, loyiha va muhokamalar orqali o‘qitilishi maqsadga muvofiqroq, deb o‘ylayman APA xabariga ko‘ra, bu haqda fan va ta’lim vaziri Emin Amrullayev “Ozarbayjonda o‘smirlarning huquqiy tafakkuri” tadqiqot ma’ruzasi va “Bolalar va huquq” kitobining taqdimot marosimida aytib o‘tdi "Huquq bilimini nafaqat darslik, balki hayotiy ko'nikma sifatida o'zlashtirish kerak. Bundan 18 yil avval maktablarda informatika fanini o'qitish to'g'risida qaror qabul qilingan edi. Lekin informatika fanini sifatli o'qitish uchun faqat darsliklar yetarli emas. Buning uchun ham malakali o'qituvchilar, texnik jihozlar, tegishli infratuzilma zarur. Afsuski, o'sha davrda bu masalalar huquqiy jihatdan yetarli darajada ta'minlanmagan edi. Har bir insonga ta’lim berish uchun bir qancha muhim savollarga javob topishimiz kerak: buning uchun qancha o‘qituvchi kerak bo‘ladi?