Muzeylar va yangi avlod: bo'shliqni qanday bartaraf etish mumkin?

Narmin NOVRUZOVA – NDU “Muzeyshunoslik, arxiv ishi va kutubxonachilik” kafedrasi o‘qituvchisi Ba'zan shaharning o'tmishi uning ko'chalarida emas, balki muzeylari devorlarida yashaydi. Har bir ob'ekt, qadimiy hujjat, eski fotosurat yoki uy-ro'zg'or buyumlari, shisha idishlar orqasida himoyalangan - o'tmishdagi jimjit voqea. Bu hikoyalarda xalqning xotirasi, turmush tarzi, yo‘li aks etadi. Ammo bugun o‘sha jimjimador hikoyalar oldida yana bir savol bor: ularni tinglayotganlar bormi? Naxchivon qadim tarixga ega zamin. Bu yerda joylashgan muzeylar nafaqat eksponatlar saqlanadigan joy, balki tarixiy xotirani kelajak avlodlarga yetkazadigan muhim madaniy maskanlardir. Biroq so‘nggi yillarda yoshlarning muzeylarga bo‘lgan munosabatida ma’lum o‘zgarishlar sezilmoqda. Ko'pincha bu holat "yoshlar tarixga qiziqmaydi" degan fikr bilan izohlanadi. Biroq, masalani faqat qiziqishning pasayishi bilan bog'lash to'g'ri bo'lmaydi Bugun yoshlar yashayotgan axborot muhiti avvalgi davrlardan sezilarli darajada farq qiladi. Zamonaviy yosh kun davomida yuzlab ma'lumotlarga duch keladi. Telefon ekranida bir necha soniya ichida u turli mavzudagi videolarni tomosha qiladi, yangiliklarni o'qiydi va turli dunyolar bilan tanishadi. Axborotning bunday tez oqimi odamlarning diqqatini va axborotni qabul qilish usullariga ta'sir qildi. Odamlar endi faqat matnni o'qishni emas, balki ko'rishni, eshitishni va jarayonda ishtirok etishni xohlashadi Aynan shu erda muzeylar va yangi avlod o'rtasida ma'lum masofa seziladi. Chunki zamonaviy yoshlar shunchaki kuzatuvchi bo‘lishni xohlamaydilar. U ishtirok etishni xohlaydi. U tarixiy voqeani doskada o‘qishdan ko‘ra, o‘sha davrni his qilishni va jarayonning bir qismi bo‘lishni xohlaydi. Agar tashrifchi faqat muzeydagi eksponatni ko'rsa va tark etsa, bu tashrif unda uzoq taassurot qoldirmasligi mumkin Boshqa tomondan, ba'zi hollarda taqdimot usullari yangi avlodning kutganlariga to'liq mos kelmaydi. Bu yerda maqsad muzeylar faoliyatini tanqid qilish emas. Shunchaki, zamon o‘zgargan sari odamlarning umidlari ham o‘zgaradi. Agar ilgari ko'rgazma yonida joylashtirilgan qisqacha ma'lumot taxtasi etarli bo'lsa, bugungi kunda odamlar taqdimotning yanada kengroq va turli shakllarini kutishmoqda. Masalan, bir xil tarixiy ma'lumot virtual tasvirlar, audio materiallar yoki interaktiv taqdimotlar orqali yanada samaraliroq shaklda taqdim etilishi mumkin Yana bir e’tiborga molik masala – maktab va oliy o‘quv yurtlari, muzeylar o‘rtasidagi munosabatlardir. Ko‘p hollarda muzeyga tashriflar muayyan dastur talabi sifatida amalga oshiriladi va qisqa muddatda yakunlanadi. O'quvchi yoki talaba eksponatlarni ko'rib chiqadi, ma'lumotlarni tinglaydi va tashrif tugaydi. Shu bilan birga, muzeylar nafaqat ekskursiya joyi sifatida, balki o'quv jarayonining faol qismi sifatida ham faoliyat ko'rsatishi mumkin. Bu yerda talabalar loyihalari, interfaol seminarlar, ijodiy taqdimotlar va turli mavzularda muhokamalar tashkil etish mumkin Masalaning boshqa tomoni targ'ibot va muloqot bilan bog'liq. Bugungi kunda yoshlar ko'p vaqtlarini ijtimoiy tarmoqlarda o'tkazishadi. Agar o‘sha maydonchalarda muzeylar faoliyati zamonaviy va qiziqarli ko‘rinishda namoyish etilmasa, ularning diqqat markazida bo‘lishi qiyinlashadi. Ba'zida qiziqarli tadbirlar va loyihalar tashkil etiladi, lekin yoshlar ularning mavjudligidan bexabar qoladilar Bu muammoni hal qilish faqat yangi texnologiyalarni egallash bilan cheklanmaydi. Yechimlardan biri muzeylarni yoshlar ishtirok etadigan jonli madaniy joylarga aylantirishdir. Masalan, o‘quvchilarning loyihalarini muzeylarda namoyish etish, turli yosh guruhlari uchun dasturlar tayyorlash, muzey detektiv o‘yinlari, intellektual bellashuvlar, interfaol tadbirlar yoshlarning qiziqishini oshirishi mumkin Bundan tashqari, raqamli taqdimot imkoniyatlaridan kengroq foydalanish ham muhimdir. QR kodlar, audiogidlar, virtual sayohatlar va ijtimoiy media loyihalari yoshlar va muzeylar o‘rtasida yangi muloqot ko‘prigi yaratishi mumkin. Muzeylar o‘tmishni saqlaydigan joy bo‘lishdan tashqari, kelajak tilida ham gaplasha olishi kerak Chunki masala yoshlarning tarixdan uzoqlashayotganida emas. Ular tarixga qaysi eshikdan kirishadi, savol. Agar o‘sha eshik ularning dunyosiga yaqin bo‘lsa, muzeylar bilan yangi avlod o‘rtasidagi masofa qisqaradi