O'QITUVCHILAR JAMIYATI-1931 - Eralp Adanir

Kipr turklari Britaniya mustamlakasi davrida ta’lim sohasida tashkilotchilikka kirishgach, bu tashkilotga “O’qituvchilar jamiyati” deb nom qo’ydilar. Bugun bizda “O‘qituvchilar uyushmasi” deb ataydigan tashkilotlar bor Bu maqolamizda SÖZ gazetasining 1931 yil 5 mart soniga boramiz va “O‘qituvchilar jamiyati” yig‘ilishi haqidagi xabarni sizlarga havola qilamiz. Lekin bundan oldin shuni ta'kidlab o'tamizki, o'sha yillarda bizning yagona katta maktabimiz va hatto faxrimiz bo'lgan Lefkoşa Turk Liseyi ingliz mustamlaka ma'muriyati tomonidan tatbiq etilgan salbiy holatlardan katta ta'sir ko'rsatdi. So’z yuritilgan davrda “Oliy maktabimiz” nomli ko’plab maqolalar yozilib, Kipr turklarining bu muhim ta’lim markazi boshidan kechirgan qiyinchilik va imkonsizliklar bayon qilindi “SÖZ” gazetasining 1931-yil 19-fevral sonida shu mavzuda katta maqola yozilgan edi.Keling, ushbu maqoladan qisqa iqtibos keltirgan holda davrdagi ta’lim sharoitlarini birgalikda tasavvur qilaylik “SÖZ gazetasi, 1931 yil 19 fevral, 1-bet Oxirgi urinishdan keyin Bunday vaziyatda nima qilishimiz kerak? O'rta maktab masalasining yakuniy shakli bizni vaziyatni yana bir bor ko'rib chiqish va yakuniy qaror qabul qilish zarurligi haqida ogohlantiradi. Delegatsiya maʼmuriyati tomonidan olib borilgan xavfsiz va kamtarona yoʻl qiyinchiliklarni (qiyinchilik va toʻsiqlarni) bartaraf etib, Hukumatni adolat va adolatga keltirishiga umid va umidimiz katta edi. Muhtaram delegatsiyaning shu munosabat bilan ko‘rsatgan hurmati va osoyishtaligi, hukumatga yaqinlashishda ko‘rsatgan samimiyat va xayrixohligi har qanday qadr va tahsindan ustundir. Delegatsiya Hukumat bilan uzoq yillar hamkorlikda ishlash natijasida orttirilgan qat’iyat va ishonch bilan o‘zi uchun qo‘lidan kelgan barcha ishni qildi, hatto undan ham ko‘proq, Hukumatni mamnun qilish, ular o‘rtasidagi tarixiy birlikni buzmaslik uchun ko‘p narsalarni qurbon qilish tavakkaliga ham bordi. Biroq, biz katta afsus bilan bilamizki, hukumat o'z nuqtai nazaridan bir zarrani ham qurbon qilmoqchi emas. Bizdan hamisha qurbonlik talab qilinadi, bir tomondan. Bunday sharoitda kelishuvga erishish va qiyinchiliklarni bartaraf etish mumkin emas Tushunish mumkinki, Kipr turklari Britaniya hukumatiga qarshi ko'p qurbonliklar berib, ma'muriyat tomonidan belgilangan qoidalarga to'liq rioya qilsalar ham, ta'lim sohasida ma'muriyatdan kutgan hissalarini ololmaydilar. Shunday qilib, "O'qituvchilar jamiyati" 1931 yil 5 martda keng ishtirok etgan yig'ilish o'tkazdi. O'qituvchilardan tashqari, o'sha paytlarda "deputat" bo'lgan Necati O'zkan, janob Advokat Rashit, O'qituvchilar jamiyati boshqaruv kengashidan janob Taki, janob Remzi, gazetaning egasi va boshlig'i Torr. Yig‘ilishda bosh o‘qituvchi ham ishtirok etdi. Mavzu bo'yicha gazeta yangiliklari “SÖZ gazetasi, 1931 yil 5 mart, 2-bet O'qituvchilar jamiyati ijtimoiy O‘qituvchilar jamiyati oyning 21-kuni Nikosiyadagi eski “Oliy maktab” binosida yig‘ildi. Yig‘ilishda katta miqdordagi o‘qituvchilar ishtirok etdi. Yig'ilganlar orasida yosh deputat Necati Bey ham bor edi. Uchrashuvda ikkita muhim masala muhokama qilindi. Ulardan biri 4-sinf o‘qituvchilarining shikoyatlari bo‘lsa, ikkinchisi tasnifni qayta ko‘rib chiqish, adolatsizliklarni bartaraf etish edi Bu ikki nuqta uzoq muhokama qilingandan so‘ng qaror shaklini oldi va barcha o‘qituvchilar tomonidan bir ovozdan qabul qilindi. Ayni paytda, Limassol bosh muallimi Torgut bek Necati B.ni (Bey) o‘qituvchilarning huquqlarini himoya qilishdagi sa’y-harakatlari va xayrixohligi tufayli O‘qituvchilar jamiyatining faxriy a’zoligiga qabul qilinishini taklif qildi va bu taklif yig‘ilganlar tomonidan olqishlar bilan qabul qilindi. Nuroniylar jamoasining o‘ziga ko‘rsatilayotgan bunday yuksak e’tiboridan juda hayajonlangan va hayajonlangan yosh deputat minbarga chiqib, ustozlarning bu g‘oyat qimmatli iltifotini katta mamnuniyat bilan qabul qilishini va bu borada o‘zining mahoratli ekanini ta’kidladi. Muhokama va bahslarni atroflicha tushuntirib berdi. Shundan so‘ng Nejati Bey o‘zining o‘ziga xos ixcham va jo‘shqin uslubida qishloqlardagi o‘qituvchilarning burchlari va xalqni tarbiyalashdagi axloqiy burchlari haqida gapirdi Tabiiyki, suhbat so‘nggi hadis bo‘lgan va hozirgacha o‘zining jiddiyligi va ahamiyatini saqlab kelayotgan “Oliy maktab” masalasiga qaratildi. Nejati Bey butun yoshlarni, u yerda hozir bo‘lgan ardoqli ustozlarni tarbiyalayotgan bu maktab boshidan kechgan inqiroz va mashaqqatli kurashni qizg‘in so‘zlar bilan tushuntirdi va nihoyat, yoshlarning burchlari haqida ogohlantirib minbarni tark etdi. Necati B Bu nutq chinakam shoh asar edi, olqishlandi va olqishlandi Ushbu o'ziga xos yig'ilish xotirasini saqlab qolish istagi tufayli darhol fotosuratchi chaqirildi va jamoaviy suratga tushdi Hammaning yuzlarida shodlik, ko‘ngillarda shodlik. Bir-biriga dildan yaqinroq bo‘lgan maorif katta ofitserlari bir-birlari bilan xayrlashib, jo‘nab ketishardi Ko'rib chiqilgan qarorlar quyidagilardan iborat: 1- Tasnifga ko'ra, to'rtinchi sinf o'qituvchilarining jiddiy kamchiliklari aniq bo'lib, bu kamchilikni nisbatan bartaraf etish uchun yuqori sinflarning kontsentratsiyasi (to'plami) va ayniqsa, yunon o'qituvchilariga nisbatan nomutanosib holatda bo'lgan uchinchi sinfimizning kengayishi (kengayishi) mutanosibdir 2- Bugungi tasnif ko'p shikoyatlarga sabab bo'lganligi sababli, uni qayta ko'rib chiqish va tasniflash ham, ko'tarish ham o'qituvchilar tomonidan ma'lum tamoyil va ko'rsatmalarga bo'ysunishi kerak. (Ushbu yo'riqnomaning maqsadi o'qituvchilarning lavozimga ko'tarilishi uchun qanday malakaga ega bo'lishi kerakligini o'rganishdir.) 3-To'rtinchi kurs o'qituvchilariga xizmat ko'rsatishiga mutanosib ravishda oylik maoshlarini berish” O'sha yillarda unchalik keng tarqalgan bo'lmagan yangiliklarni suratga olish ushbu uchrashuv uchun qilingan. Mavzu bo'yicha maqolamizni fotosurat ostidagi ma'lumotlar bilan yakunlaymiz “Quyidagi surat: 300 yillik milliy tarix merosi bo‘lgan or-nomus va qadr-qimmatni fidoyilik va fidoyilik yelkasida yelkasiga olib, avlodlarga muqaddas omonat sifatida yetkazgan bir guruh ardoqli ustozlar. O‘tirganlar: o‘rtada NECATİ o‘rinbosari B., o‘ngda Advokat RAŞİT B., O‘qituvchilar uyushmasi vakili TAKİ B. yonida, gazetamiz egasi REMZİ EF. chapda, uning yonida Limassol bosh o'qituvchisi TORGUT B