Ustozlarning umidi bilimida emas, folbinlarda - EXPERT

Davlat umumta’lim muassasalariga navbatdagi o‘quv yili uchun pedagog kadrlarni ishga qabul qilish bo‘yicha tanlovning elektron hujjat qabul qilish bosqichi boshlandi Elektron hujjatlarni qabul qilish 3-10 iyun kunlarini qamrab oladi Ro‘yxatdan o‘tish va MQ imtihoniga tayyorgarlik jarayoni davom etayotgan bir paytda ijtimoiy tarmoqlarda tarqalayotgan bir qancha videolarda ba’zi o‘qituvchilikka nomzodlar Bokuda o‘qituvchi bo‘lib ishlash yoki ishlamasligini bilish uchun folbin va “ekstrasens”larga murojaat qilgani aks etgan Bu suratlar ijtimoiy tarmoqlarda keng tarqalib, jamoatchilik tomonidan salbiy qabul qilinib, o‘qituvchilik kasbi obro‘siga putur yetkazayotgani haqida fikrlar bildirildi. Achinarlisi shundaki, ba'zi o'qituvchilar o'z bilimiga emas, folbinlarga tayanmoqda Qiziq, bunday xatti-harakatlar o‘qituvchilik kasbining jamiyatdagi obro‘siga qanday ta’sir qiladi va kelajakda uning oldini olish uchun qanday choralar ko‘rish kerak? Mavzu yuzasidan ta’lim eksperti Mazohir Mammadli “AzEdu.az”ga gapirdi, deb xabar beradi Modern.az MQ imtihonida o‘qituvchilarning dunyoqarashi ham tekshirilgani ma’qul: "Soʻnggi kunlar ijtimoiy tarmoqda oʻsha oʻqituvchilikka nomzod tarbiyachidan yordam soʻrab, uning kelajakdagi faoliyati qayerda boʻlishini izlashi bilan bogʻliq boʻldi. Afsuski, oʻqituvchi nomini daʼvo qilayotganlar hamon uchrab turibdi. Oʻqituvchilarning dunyoqarashini oʻqituvchilarni ishga qabul qilish imtihonida ham, hujjatlarni qabul qilish bosqichida ham tekshirib koʻrgan maʼqul Boshqacha aytganda, har bir kishi imtihon topshirishi va natijaga ko'ra bo'sh ish o'rinlari berilishi kerak. Kimdir MQ imtihonida yaxshi natija ko‘rsatsa ham, markaziy joylarda emas, balki chekka hududlarda ishlashga majbur bo‘lishi mumkin. Shunday bo‘lsa, bunday xarakter va tayyorgarlikka ega bo‘lgan o‘qituvchilarning sinfga kirib, o‘quvchilarga ta’lim va yo‘l-yo‘riq ko‘rsatishi, albatta, dalda bo‘lmaydi Binobarin, shunday mexanizmni kelajakka tayyorlash kerakki, o‘zini o‘qituvchiman degan odamlar ma’lum toifalar orasidan tanlab olinib, ularning dunyoqarashi, bilim va malakasi imtihon oldidan muayyan tekshiruvlardan o‘tadi. Bu jahon tajribasida ham bor Misol uchun, Amerika Qo'shma Shtatlarida o'qituvchilikka nomzod bo'lish uchun uzoq va murakkab jarayondan o'tish kerak. Kanada va Yaponiyada ham xuddi shunday. Boshqacha aytganda, ta’lim sohasi rivojlangan mamlakatlarda o‘qituvchilikka nomzodlik qiyin jarayon hisoblanadi Lekin, masalan, mamlakatimizda har yili 80 mingga yaqin o‘qituvchi imtihon topshiradi va natijada faqat bitta bo‘sh ish o‘rni beriladi. Bu jarayon tizimliroq tashkil etilsa yaxshi bo‘lardi”