Parlamentda imkoniyati cheklangan bolalarning ta’lim olishi masalasi ko‘tarildi

Qirg‘izistonda ixtisoslashtirilgan va oddiy maktablar hamda “Tunguch” onlayn maktablarida 29 728 nafar imkoniyati cheklangan bola ta’lim oladi. Yana sakkiz ming bola og‘ir tashxis tufayli maktabda o‘qiy olmayapti. Ular uyda va reabilitatsiya markazlarida tahsil olishadi. Bu bolalarni uyda o'qituvchilar o'qitadilar Bu haqda 15 iyun kuni Jo‘qorg‘i Keneshning Fan, ta’lim, innovatsion rivojlanish va axborot texnologiyalari, madaniyat masalalari qo‘mitasi yig‘ilishida ta’lim vaziri o‘rinbosari Nodira Jusupbekova ma’lum qildi Deputat To‘qtobubu Ashimbayeva bolalarni ota-onalari yashaydigan joyda inklyuziv ta’lim tizimi asosida o‘qitish, ularning ta’lim-tarbiyasida yordamchi o‘qituvchi lavozimini yaratish, ularga oylik to‘lash masalasini hal etish zarurligini ta’kidladi. Mazkur tizimda imkoniyati cheklangan bolalarning boshqa bolalar qatori to‘liq ta’lim olishi uchun panduslardan boshlab barcha sharoit yaratilganini ta’kidladi Nogiron bolalarga ta’lim-tarbiya beradigan maktablarda psixolog, logoped, karo‘qituvchi va boshqa maxsus pedagogik mutaxassislar yetarli emasligini aytib, bu boradagi o‘qituvchilar sonini ko‘paytirish taklifini bildirdi Fan, oliy ta’lim va innovatsiyalar vaziri o‘rinbosari Durus Qozuyevning ma’lum qilishicha, oliy ta’lim muassasalarida byudjet o‘rinlari bo‘yicha tahsil olayotgan talabalar oliy ta’lim muassasalarini tamomlagach, davlat ta’lim muassasalariga ishga joylashtiriladi. Uning so‘zlariga ko‘ra, hozirgi vaqtda ta’lim muassasalarida bunday tor doiradagi mutaxassislarni tayyorlash uchun kadrlar yetarli emas Deputat Meder Chotonov Qirg‘izistonda yillar davomida nogiron bolalar soni haqida ma’lumot yo‘qligini tanqid qildi. U tegishli vazirliklarni so‘nggi yillarga oid aniq statistik ma’lumotlarni taqdim etishga chaqirdi 2010-yilda Qirg‘izistonda 22 ming nafar nogiron bola ro‘yxatga olingan bo‘lsa, 2023-yilda ularning soni 37 ming 637 nafarga yetadi. (ZKo)