Dots. Doktor Nigar Taşpinar: “Moliyaviy savodxonlik bolalikdan shakllanadi”

Sharqiy O‘rtayer dengizi universiteti (DAU) Biznes va iqtisodiyot fakulteti, Bank va moliya kafedrasi mudiri, dots. Doktor Nigar Taşpinar, "Farzandingiz bilan hech qachon pul haqida gaplashganmisiz?" bolalarda moliyaviy savodxonlikni oshirish mavzusida. U sarlavhali bayonot bilan chiqdi: Dots. Doktor Taşpinar o'z bayonotida quyidagi so'zlarni kiritdi: "Kembrij universiteti tomonidan olib borilgan tadqiqot shuni ko'rsatdiki, bolalarning pulga bo'lgan asosiy munosabati va odatlari asosan yetti yoshga kelib shakllanadi. Bu topilma moliyaviy ta'lim o'rta maktab yoki universitet yillariga qoldirib bo'ladigan fan emasligini yaqqol ko'rsatmoqda. Bola boshlang'ich maktabga kirishidan oldin uning ongida pul nima va uni qanday sarflash kerakligi haqida asos shakllana boshlaydi. Agar ota-onalar bu bo'shliqni ongli ravishda to'ldirmasalar va ijtimoiy media orqali bu bo'shliqni to'ldirmasliklari kerak. Valyuta kursining o'zgarishi narxlarda tez aks etadigan va importga asoslangan iste'mol tuzilmasi hukmron bo'lgan Shimoliy Kipr iqtisodiyotida o'z xabarlari. Ushbu mahoratning ahamiyati yanada aniqroq bo'ladi. Ko'pchiligimiz kattalar pulni maktabda emas, balki maktabda emas, balki birinchi maoshimiz va birinchi oyning oxirida boshdan kechirgan qiyinchilik bilan, farzandlarimizni bir xil sinov va xato jarayoniga qoldirish o'rniga, ularni ancha erta yoshda boshqarishimiz mumkin Xo'sh, ota-onalar aniq nima qilishlari mumkin? Avvalo, pul haqida gapirish kerak. Ko'pgina oilalarda pul hali ham taqiqlangan mavzu bo'lib, bolaning savollariga e'tibor berilmaydi. Biroq, "Bu oyda elektr to'lovi baland edi, keling, birgalikda tejash yo'llarini o'ylab ko'raylik" kabi oddiy jumlalar ham bolaga uydagi iqtisodiy haqiqatni tushunishga yordam beradi. Bundan tashqari, muntazam cho'ntak pulini berish va bolaning bu pulni qanday sarflashiga aralashmaslik kerak. Bola pulini sizning ko'zingizga keraksiz narsaga sarflashi mumkin. Bir necha kundan keyin puli tugab qolganini ko'rib, umidsizlikka tushishi, berilishi mumkin bo'lgan eng doimiy saboqlardan biridir. Bolalarni rivojlantirish bo'yicha mutaxassislar tomonidan tavsiya etilgan "uch jar usuli" ham oddiy, ammo samarali vositadir: biri kunlik xarajatlar uchun, biri uzoq muddatli jamg'armalar uchun va biri bo'lishish uchun. Bola jamg'arma idishining haftama-hafta to'lib borayotganini ko'rganida, jamg'arma, mavhum tushuncha aniq tajribaga aylanadi Moliyaviy savodxonlik aslida pul masalasi emas, balki fikrlash qobiliyatidir. Tajribani tejashni o'rgangan bola qoniqishni kechiktiradi, sarf-xarajatlarning ustuvorligini belgilaydigan bola analitik fikrlashni boshdan kechiradi, cho'ntak pulini boshqaradigan bola esa mas'uliyatni o'z zimmasiga oladi. Ushbu ko'nikmalarga ega bo'lish uchun moliyaviy mutaxassis bo'lish shart emas. Bozordagi tanlovlar, cho'chqachilik bankidagi jamg'armalar va "Bu oyda nimaga e'tibor berishimiz kerak?" Suhbatlar o'rganish imkoniyatidir. Bolalar aytilganlarni emas, balki boshidan kechirgan narsalarni o'z ichiga oladi. "Bu boradagi har bir ongli qadamingiz yillar o'tib farzandingiz qabul qiladigan moliyaviy qarorlarning asosini tashkil qiladi."