Beruniy universitetining "O'qituvchining tashhisdan o'qishdagi nuqsonlarni qo'llashgacha bo'lgan murabbiyligi" loyihasi

Biruni universiteti TÜBİTAK 4008 doirasida qo'llab-quvvatlanishi mumkin bo'lgan "Tanish, moslashtirish, kuzatib borish: o'qituvchining tashxisdan o'rganishda nuqsonlarni qo'llashgacha bo'lgan maslahati" loyihasi bilan o'rganishda nuqsoni bo'lgan talabalar uchun o'qituvchilarga sun'iy intellekt yordamida ta'lim beradi Universitet tomonidan e'lon qilingan bayonotga ko'ra, Biruniy universiteti tomonidan amalga oshirilgan va TÜBİTAK 4008 doirasida qo'llab-quvvatlanish huquqiga ega bo'lgan "Tanish, moslash, kuzatib borish: o'qituvchining tashxisdan o'rganishda qo'llashgacha bo'lgan maslahati" loyihasi davlat maktablarida ishlaydigan ingliz tili o'qituvchilariga o'z ta'lim jarayonida nogiron o'quvchilarni yaxshiroq tanib olishlarini maqsad qiladi. samarali Loyiha doirasida oʻtkaziladigan interfaol seminarlar va amaliy seminarlarda disleksiya, disgrafiya, diqqat yetishmovchiligi va shunga oʻxshash oʻrganishdagi qiyinchiliklarni aniqlash, oʻqitish jarayonlarini individuallashtirish, sunʼiy intellekt yordamida qoʻllab-quvvatlanadigan vositalardan foydalanish va oʻqituvchilarga maslahat berish amaliyotlari muhokama qilinadi Biruniy universiteti, shuningdek, Bogʻozichi universiteti, Marmara universiteti va Istanbul Gedik universiteti akademiklari ishtirokida amalga oshiriladigan loyiha yakunida oʻqituvchilarga oʻrganishda nuqsoni boʻlgan talabalarni yanada samaraliroq qoʻllab-quvvatlash, chet tilini oʻqitishda inklyuziv amaliyotni keng yoyish va sunʼiy intellekt yordamida sinfda individuallashtirilgan taʼlim yondashuvlarini joriy etish koʻzda tutilgan Beruniy universiteti Ta’lim fakulteti Maxsus ta’lim kafedrasi mudiri Dots. Bayonotga fikrlari kiritilgan prof. Doktor Ayşin Kaplan Sayi, o'quvchilarning o'rganish uslublari turlicha ekanligini ta'kidladi O'qishda nuqsoni bo'lgan bolalarning darslarda ko'pincha qiynalayotgani haqidagi bilimlarini baham ko'rgan Sayı, "Ammo bu ularning salohiyati past degani emas. Aksincha, ular to'g'ri yondashuv bilan qo'llab-quvvatlansa, jamiyatga qadrli bo'lgan ijodkor, samarali shaxs sifatida ajralib turishi mumkin. Shuning uchun o'qituvchilarimiz uchun bu o'quvchilarni taniy olishlari va ularning ehtiyojlariga mos ta'lim muhitini yaratishlari katta ahamiyatga ega" dedi. U aytdi: Sayi, loyiha doirasida Istanbuldagi davlat maktablarida ishlaydigan 25 nafar ingliz tili oʻqituvchisi oʻqitiladi va shunday dedi: "Biz o'qituvchilarimizga o'qishdagi nuqsonlar turlarini aniqlash, o'quvchilarning ehtiyojlarini tahlil qilish va sinfdagi o'qitish jarayonlarini shaxsiylashtirish imkonini berishni maqsad qilganmiz. Bundan tashqari, biz sun'iy intellektga asoslangan ilovalarni ta'limda qanday qo'llash mumkinligi haqida amaliy mashg'ulotlar o'tkazamiz. Shunday qilib, o'qituvchilarimiz ham akademik, ham texnologik jihatdan mustahkamlanadi" Biruniy universiteti Ta’lim fakulteti Ingliz tilini o‘qitish bo‘limi professori doktor Gizem Mutlu Gulbak ham o‘rganishda qiyinchiliklarga duch kelgan talabalar uchun individual o‘qitish jarayonlarining muhimligini ta’kidladi Gulbak, "Har bir o'quvchining o'rganish uslubi har xil. Sun'iy intellekt tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan vositalar o'qituvchilarga o'quvchilarning ehtiyojlarini tezroq tahlil qilish va shaxsiylashtirilgan materiallarni ishlab chiqishda muhim afzalliklarni beradi. Ushbu loyiha tufayli o'qituvchilarimiz texnologiyani pedagogik yondashuvlar bilan uyg'unlashtirib, yanada inklyuziv o'quv muhitini yaratish imkoniyatiga ega bo'ladilar" dedi. U baho berdi