Qozog‘iston maktablarida AI: UNICEF bolalar va o‘qituvchilar nimaga tayyorlanishlari kerakligini tushuntiradi

"Sun'iy intellekt maktab ta'limini sezilarli darajada o'zgartirish, ta'limni shaxsiylashtirilgan, inklyuziv va adolatli qilish imkoniyatiga ega", dedi Ibrasheva Uning so‘zlariga ko‘ra, sun’iy intellekt o‘quvchilar bilimidagi bo‘shliqlarni aniqroq aniqlashga va o‘rganishni har bir bolaning, jumladan, nogiron bolalar va chekka qishloqlarda yashovchi talabalarning ehtiyojlariga moslashtirishga yordam beradi Bundan tashqari, texnologiya muntazam vazifalarni avtomatlashtirish orqali o'qituvchilarga ma'muriy yukni kamaytirishi mumkin. Bu o'qituvchilarga murabbiylik, hissiy qo'llab-quvvatlash va talabalar bilan individual ishlashga ko'proq vaqt ajratish imkonini beradi "Talabalar uchun eng muhim ko'nikmalar tanqidiy fikrlash, ijodiy va shaxslararo fikrlash, shuningdek, o'rganish qobiliyati bo'ladi", dedi UNICEF vakili U, shuningdek, talabalar va o'qituvchilar nafaqat raqamli va AI savodxonligi, balki axloq, onlayn xavfsizlik va noto'g'ri ma'lumotlar va texnologik tarafkashlik bilan bog'liq xavflarni tushunishlari kerakligini ta'kidladi Ibrasheva xalqaro tajriba haqida gapirar ekan, “Acible Digital Textbooks” tashabbusi va “Tinkering for Tech” dasturini taʼkidlab oʻtdi, bu dastur real amaliy vazifalar orqali muammolarni hal qilish, ijodkorlik va raqamli kompetensiyalarni rivojlantirishga qaratilgan Pilot loyihalar Maldiv orollari, Chernogoriya va Vetnamda amalga oshirilgan, dastur esa Laos, Ukraina va O‘zbekistonda ham kengayishi kutilmoqda Shu bilan birga, UNICEF AIning tezkor joriy etilishi ta’lim sohasidagi tengsizlikni chuqurlashtirishi mumkinligidan ogohlantiradi. Ibrashevaning soʻzlariga koʻra, kam taʼminlangan oilalar, qishloq bolalari va imkoniyati cheklangan bolalar yangi texnologiyalar imtiyozlaridan mahrum boʻlish xavfi yuqori boʻlganlar qatoriga kiradi Boshqa xavflar qatorida u zararli kontent, kiberbulling, noto'g'ri ma'lumotlar va bolalar shaxsiy hayoti va ma'lumotlarini himoya qilishning buzilishini eslatib o'tdi "Talabalar o'z ishlarida mustaqil tahlil, o'ziga xos fikrlash va shaxsiy aks ettirishni namoyish etish bilan birga, tadqiqot va qo'llab-quvvatlash uchun vosita sifatida sun'iy intellektdan foydalanishga undash kerak", dedi Ibrasheva Uning fikricha, ta'lim tizimining maqsadi sun'iy intellektni taqiqlash emas, balki bolalarga butun hayoti davomida texnologiyadan mas'uliyatli va tanqidiy foydalanish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni rivojlantirishga yordam berish bo'lishi kerak Avvalroq Qazinform axborot agentligi Qosim-Jomart Tokayev “Qozog‘iston Respublikasining o‘rta ta’lim tizimiga sun’iy intellektni joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi farmonni imzolagani haqida xabar bergan edi