Artek. Haziran 1969 - Neriman Kasımoğlu yazıyor

Mutlu bir çocukluk geçirdim. Arkadaşlarımla geçirdiğim çocukluk da ilginç ve maceralıydı. O yılların bir aylık bir süresi vardır, Artek kampıyla bağlantılıdır. Ayrıca şu anki genç nesilde Sovyet dönemi hakkında belli bir fikir oluşturabildiğim için yazamıyorum Gençlerimizi bilgilendirmek adına şunu belirtmek isterim ki, Sovyet çocuklarının yaz tatiline yönelik devlet ilgisi oldukça üst düzeydeydi Geniş bir ülkenin ücra köşelerinde öncü kampları her yaz yoğun oluyor ve bazı yerlerde kış tatillerinde bile açık oluyor. Kamplarda çocuklar, öğretmenlerin, sanatçıların ve Komsomol çetelerinin liderlerinin düzenlediği yoğun kültürel etkinliklere, spor müsabakalarına ve yarışmalara aktif olarak katıldı Ebeveyn kontrolü dışındaki bir topluluk ortamında kısa bir süre geçiren Sovyet öğrencisinin ilginç yaşam tarzı, genel eğitiminden etkilenmedi. Elbette devlet bakımının asıl amacı buydu. İktidardaki ideolojik sistem, ilginç ve anlamlı eğlenceler düzenleyerek Sovyet anavatanına ve Komünist Partinin ideallerine bağlılık ruhuyla Sovyet çocuklarının eğitimini kontrol etmeye çalıştı Öncü kampları Sovyetler Birliği'ndeki öncü hareketin bir ürünü olarak oluşturuldu. Hareketin tarihi geçen yüzyılın 20'li yıllarında başlıyor. Sürecin benzersizliği, esas olarak öncü kuruluşun, çocukların yetiştirilmesinde yavaş yavaş ebeveynlerin yerini alması gerekmesiydi. Bir örgüte üye olmanın aileye göre daha avantajlı bir alternatif olduğu düşünülüyordu. Sovyet sistemine göre ilerici gelecek görüşünü paylaşan çocukların, anne ve babalarından aktarılabilecek gerici, gerici düşüncelerden ve dinsel normlardan arınmış bir aile ortamında büyümeleri ve yeni bir dünya kuracak insanlar olmaları gerekmektedir. İyi hatırlıyorum, bu yeni dünya "komünizm"in, maddi malların taşacağı ve herkesin o mallarla huzur içinde yaşayacağı "mutlu bir gelecek" fantezisiydi Öncü nitelikleri arasında her şeyden önce kırmızı kravat, göğüs zırhı ve özel bir bayrak yer alıyordu. Öncüleri genç oktibaratlardan, yaşlı Komsomol üyelerinden - ideolojik kardeşlerinden - ayıran başka araçlar da vardı: trompetler, davullar, sertifikalar, tüzükler, marşlar Meşhur "öncü salamı" da onun yerinde. Okul öncüsü sağ kolunu hafifçe başının üzerine kaldırıyor ve dirseğinden büküyor. Bu sırada sağ elin beş parmağı bir araya getirilmeli ve sağ kaşın (alnın yakınında) üzerinde durmalıdır. Elin alnına yakın bir şekilde başın üzerine kaldırılması, kamu çıkarlarının kişisel çıkarlardan daha öncelikli olduğunu simgelemektedir. Öncü selamı, öncülerin bayrak veya liderlerin yanı sıra birbirlerini de selamlamak için kullandıkları özel bir jestti İktidardaki komünist partinin, öncü harekete öz örgütlenme ve iç disiplini aşılayarak 9-14 yaşlarındaki Sovyet çocuklarını devlet kontrolü altında tutmaya çalıştığını bir kez daha hatırladım Öncü kampları çocukların akranları arasında birkaç hafta boş zaman geçirebilecekleri bir yerdi ama aslında onları toplumun itaatkar üyeleri haline getirmek için tasarlanmış devlet kurumlarıydı Geçen yüzyılın 80'li yıllarının sonunda ülkedeki öncü kampların sayısı 40 binin üzerindeydi. Bunlardan biri, Sovyetler Birliği'nde yaşayan çocukların, ülkenin öncü örgütünün bir nevi kartviziti statüsündeki uluslararası öncü kampı Artek'in hayaliydi. Bu kamp, ​​yıl boyunca faaliyet göstermekte olup, yabancı ülkelerden gelen çocukları çeşitli içeriklerdeki yarışmaların kazananları olarak ve en iyilerin en iyisi olarak kabul edilen, yani çalışmalarında ve sosyal yaşamlarında özel başarılara sahip öncüler olarak kabul edilen Sovyet çocuklarından kabul etmektedir Çocukların Artek'e gitmesi için Sovyet cumhuriyetlerine her yıl belirli sayıda kontenjan ayrılmaktadır ve ülkemizde seçim Azerbaycan Komsomol'un merkez komitesi tarafından yapılmaktadır Artek, hayalim gerçek oluyor Artek benim olduğu kadar küçük kardeşim Khansuvar'ın da kalbine dokundu. Bu isteğimi ben belli etmememe rağmen Hansuvar babamız Gasim Gasimzadeh'e söyledi Sayın Gasim, Komsomol Merkez Komitesi Başkanı Raya Aliyeva'dan oğlu Khansuvar için Artek'i talep etti G. Gasimzadeh, mesleği biyolog olan okul müdürü Farida Hajiyeva'nın yanına gelir ve ondan 4. sınıf öğrencisi Khansuvar için karakter sertifikası ister. Q. Gasimzadeh'e sempati duyan biri olarak saygı duyan Farida Hanım, Khansuvar'a iyi bir karakter belgesi veremeyeceğini söyler ve nedenini açıklar. Sakın söyleme kardeşim, birkaç gün önce Derslerinde Abbas isimli öğrenci arkadaşının gözlerini yumruğuyla yaraladı. Abbas'ın annesi, çocuğunu müdüre getirip yarayı gösterdi ve Khansuvar'ın ölçülmesini istedi Şimdi ne yapacağız? Onu Artek'e gönderirsek holiganlığını teşvik etmiş olmaz mıyız Gasim Bey? - diyor Farida Hanım ve şairin sessizliğini görünce düşünmeye başlıyor Hadi şöyle yapalım. Hansuvar'ın kardeşi Neriman, oğlunuz benim öğrencim, ona botanik öğretiyorum. Örnek bir öğrencidir, mükemmeldir. Onu Khansuvar'a değil Artek'e göndereceksin. O olmasın, bu olsun... - diyor ve gülüyor Bay Gasim de gülüyor: Akşam eve döner, hikâyeyi anlatır ama Hansuvar'ı Abbas'ı dövdüğü için azarlamaz. Yani Artek'ten mahrum kalması yeterlidir, bu da bir cezadır. Khansuvar, Artek'e gidemediği için üzülüyor, susuyor, hiçbir şey söylemiyor, muhtemelen neyi yanlış yaptığının farkındadır. Görünüşe göre babasının bu davranışı hoşuna gidiyor: Merak etme seni Artek'e göndereceğim Bay Gasim, Khansuvara'ya verdiği sözü gerçekten yerine getirecek ve bunu, öğretmenlerin tatilde ve müdürün tatilde olduğu Ağustos ayında Raya Hanım aracılığıyla Artek'e gönderecekti. Khansuvar da iki ay önce Artek'e yaptığının aynısını yapacaktı. Şanslıydı ki gözleri moraran çocuk şikayetçi olmadı. Khansuvar, yumruk attığı çocuğun zorla tek gözünü açtığını görünce korkuyla yanına gelerek özür diledi. Konuyu öğrenen grup lideri, çocukların zaten barışmış olması nedeniyle yaşananları abartmamayı tercih etti. Khansuvar bunu bana Artek'ten döndükten sonra söyledi. Bu arada Khansuvar'ın eve yazdığı mektuplar da komikti. Bu mektuplardan birinde yemek odasında haksız olduğunu düşündüğü bir şeyden şikayetçi olmuş ve şöyle yazmıştı: "Moğollar armut yedi." Gasim Bey komik mektuplarını yakın arkadaşlarına okurdu. Profesör Şirmammad Hüseynov, Hansuvar'ı her gördüğünde "Moğollar armut yedi" diye bağırıyordu Khansuvar için biraz endişeleniyorum, o bizim küçük çocuğumuz, Artek'e gitmesi gerekirdi, bana değil. Ama Artek'in heyecanı düşüncelerimi aşıyor. Ertesi gün, takdir belgesini almak üzere Gasim Bey ile birlikte Farida Hanım'ın yanına gidiyoruz. Artek'te yetişen bitkilerin yapraklarını toplamamı emrediyor. Sınıf bölüm başkanına talimat veriyor, hakkımda övgü mektubu yazıyorlar. Buradan Eski Şehir girişine bitişik bir binada 132 numaralı okulun karşısında bulunan Azerbaycan Komsomol merkez komitesine gidiyoruz. Bayan Raya bizi güler yüzle karşılıyor. Bana Azerbaycan'ı hakkıyla temsil etme sorumluluğumu hatırlatıyor ve talimat veriyor. Benim de müzik okulunun tar sınıfında okuduğumu öğrendiğinde bana Artek'e katransız gitmemem konusunda kesin talimat verdi 12 yaşındaydım, Bakü'deki 6 numaralı müzik okulunun 3. sınıfında Raşid öğretmenden notalar, Sitara öğretmenden mugamat okudum. Çok iyiydim, kötü oynamadım. Enstrüman bana okulun kendisi tarafından verildi, bir çocuk katranıydı, hafif ve küçüktü. Evimizde ayrıca Bakü'de ünlü Ermeni usta Sarkhan'ın ağabeyim Fahreddin için yaptığı katran da vardı. O tar altmış yıldır evimizde, parmaklarım sözcüklere pek alışmasa da ara sıra canım istediğinde şarkı söylüyorum... Bu arada, profesyonel bir müzisyen olarak aile ortamında aralıklı performanslarım, çocuklarımın müziğe olan ilgisinin gelişmesinde hiçbir rol oynamadı Artek'te oynama ihtimali bende hoş bir heyecan uyandırdı, ben de yanıma yaşıma uygun çocuk katranını değil, kumaş kılıfını, Fakhreddin'in katranını almaya karar verdim. Artek'te hayalimdeki performans ve seyircilerden gelen alkışlar uğruna, profesyonel dansçılara uygun bir enstrüman olan ağır çantayı çıplak bedenimde taşımaya ve yanımda taşımaya karar veriyorum Biz Azerbaycanlı çocukları uçakla Simferopol'e getirilip Artek yetkililerine teslim ediyoruz. Karadeniz kıyısında, Kırım'ın güzel köşesinde, Rusların Ayu-Dag dediği Ayı Dağı yakınında bulunan Artek'e otobüsle gidiyoruz. Hepimizi çetelere ayırıyorlar Artek, her kampa ait ekipler olmak üzere toplam beş kamptan oluşuyordu: "Morskoy" - "Morskaya"; "Gornyi" - "Almaznaya", "Khrustalnaya", "Yantarnaya"; "Pribrezhny" - "Lesnaya", "Ozernaya", "Polevaya", "Rechnaya"; "Lazurny" - "Lazurnaya"; "Kiparisnaya" - "Kiparisnaya" "Yantarnaya" takımının 8. takımına dahilim. Yatak odamızda 7-8 çocuk var. Buluşuyoruz. Kemanla Ulusal Rus Sasha ve klarnetle Ukraynalı Volodya geldi Şimdi 57 yıl oldu, onlar ve Rus okulunda okuyan iki Azerbaycanlı hemşehrim Eldar ve Fuad dışında kimsenin adını hatırlamıyorum. Elimde katran gördükleri için beni Sasha ve Volodya ile aynı gruba koydukları ortaya çıktı. Üç çocuk, farklı kültürlerin temsilcileri... Hemen arkadaş oluyoruz. Bizi arkadaş yapan şey şüphesiz müzikti. Üçlü oluyoruz. Tabii ki topluluk olarak değil, sadece üç arkadaş, üç kalp anlamında (burada Tofig Guliyev'in "Dostluk şarkısı" melodisi ve "biz dört arkadaşız, dört kalp, dört yoldaşız" sözleri kulaklarımda duyuluyor) Artek'teki tek tar oyuncusu İki Azerbaycanlı çocuk dışında grubumuzdaki herkes ilk kez katran görüyor. İplerini, perdelerini, mizrablarını özenle süzerler. İlk akşam grup lideri odamıza geliyor, çocuklar etrafımda toplanıyor ve akşam kendileri için bir şeyler çalmamı istiyorlar. Ne oynuyorum? Mugamat mı? Neyi anlayacaklar? Biraz Azerbaycan havası çalayım yüreğimde. Fuad, tanıdık bir melodiyi çalmamın daha iyi olacağını söylüyor. Hangi melodiyi soruyorum? Bak diyor, ne biliyorsun? Tarın akorlarına göre her melodiyi çalabilirim demiyor. Ünlü "Katyuşa" yı hatırlıyorum, şarkının melodisini yavaşça söylüyorum. "Ooo, harika, harika..." diye tezahürat yapıyorlar. O zamanlar yıllar geçeceği hiç aklıma gelmezdi ve çocukluğumdan beri ezberlediğim şarkının sözlerini kendi dilimizde okurdum. Şarkının hem orijinal sözlerine hem de melodisine uyuyor gibi görünüyor: Elma ve armut çiçek açtı Tank nehirde yüzdü Katyuşa sahile yalnız gidiyordu O zaman bir sevgili bulmak ister Şarkı söylemek ve ilahi söylemekle karıştı Bir çöl kartalı, samimi bir yarım Sevgiyle boyunda kalmak Mektuplarını sakladı Sen, kızın şarkısı, göklere yüksel Üç güneşin sesi Uzak bir sınırda duran bir askere Katyuşa'dan teslim et, teslim et Basit kızı hatırlamasına izin ver Dinle, kalbinin sesini duy Vatanı koru Katyuşa aşkını kendisi koruyor Elma ve armut çiçek açtı Tank nehirde yüzdü Katyuşa sahile yalnız gidiyordu O zaman bir sevgili bulmak ister Artek günlerim müzikle başlıyor. Şimdi Artek'te yazdığım günlüğü incelediğimde, çeşitli kültürel etkinliklerin arasında sıklıkla konserlerin de olduğunu, her birine heyecanla katıldığımı görüyorum. Yaptığım bir ödev olduğunu açıklayayım, çünkü 12 yaşındaki bir çocuğun eğlenirken günlük yazması okuyucuya garip gelebilir. Görev, tüm gezilerinde günlük ve notlar tutan Gasim öğretmenden gelmişti ve görünüşe göre çocuğuna bu şekilde yazmayı öğretmek istiyordu. Şimdi baktığımda, arayışım biraz özensizdi, günlüklerim daha çok günlük olayların istatistikleri, daha az ayrıntıdan oluşuyor. Ancak bu istatistikler de hafızamı destekliyor ve hafızamda yaşananları canlandırıyor Artek'i konuk olarak ziyaret eden heyete drujina'nın düzenlediği konserde "Bayati-Şiraz" mugamını çaldım. Misafirlerden bahsetmişken, Artek'in durumu hakkında fikir vermek adına, bu uluslararası kampı farklı yıllarda ziyaret eden ünlülerin eksik bir listesini sunuyorum: Jean Bedel Bokassa, Yuri Gagarin, Nikita Kruşçev, Indira Gandhi, Leonid Brejnev, Urho Kekkonen, Javahirel Nehru, Lidiya Sablikova, Otto Schmidt, Palmiro Tolyatti, Kho Shi Min, Benjamin Scott, Mikhail Tal, Valentina. Tereshkova, Lev Yashin Günlüğümün bir diğer notu da Artek'in 44. kuruluş yılı vesilesiyle "Karabağ şikastesi" çaldığımdır. Neden tam olarak "Karabağ sakat"? Bilmiyorum. Adından dolayı olabilir mi? Eğer Azerbaycan'ı temsil ediyor olsaydım belki bize ait bir bölgenin adını seslenmek isterdim? Belki tatil etkinliğine uygun ciddi ses nedeniyle? Elbette bu sorular şu anda aklımda dolaşıyor çünkü ülkemizde son otuz yılda gerçekleştirilen "Karabağ Şikastesi"nin amacı Karabağ'ı unutturmak değil, artık daha çok Karabağ zaferimizin kutlamasını yeniden yaşamaktı Başka bir konserin seslerini hatırlıyorum. Artek'te tüm drujinlerin katıldığı bir müzik yarışması düzenlendi. Jüri bu yarışmada grubumuzu salon danslarında 1.lik ödülüne layık gördü. Ben de o yarışmada tar oynadım, ne oynadığımı hatırlamıyorum. Günlüğüme bakıyorum, bununla ilgili de bir bilgi yok. Sasha'nın keman performansı 1., Volodya'nın klarnet performansı ise 2. oldu. Bana rakip çıkmadı, yani tar çalan tek kişi bendim, bu yüzden jüri beni yarışmanın galibi ilan etti. Mutluydum çünkü "kazanan" Kelimeyi "1. sıra"dan daha iyi biliyordum. Genel olarak 2-3 gün süren herhangi bir etkinlikte müzik için yer olsaydı üçümüz oraya katılırdık. Bu tür etkinliklerin çoğu yabancı misafirlere Sovyet kültürünü tanıtmayı amaçlıyordu Yalta'da sanatçıların katılımıyla düzenlenen bir açık hava konserinin hafızamda ayrı bir yeri var. Dinleyiciler yerel halk ve Alman Demokratik Cumhuriyeti, Finlandiya, Çekoslovakya ve Polonya'dan gelen turistlerdi. Performansı konserin sonuna koymuşlar. Sıra bana geldiğinde sunucu ne çalacağımı soruyor ve açıklayacağım. Azerbaycan mugamı "Zabul segah" diyorum. Söylediğimi anlamıyor, "Azerbaydjanskaya pesnya Zabil" diyor. Başka bir zaman olsaydı gülerdim. Umurumda değil, tek başımayım, biraz heyecanlıyım. Muga'mı kısaltılmış olarak çalıyorum. Alkışlıyorlar. Sunucu başka ne oynayacağımı soruyor. Jahangir Jahangirov'un "Anne" şarkısını söylüyorum. Bestecinin adını söylemeden sadece "şarkı Mat" diyebilirim ve işaret edip çalabilirim. Kendi dünyamda, tardaki bu ezginin ünlü icracısı Hacı Memmedov'u taklit ediyorum, parmaklarımı tellerin arasında gezdirip çalıyorum, ara sıra başımı tar çanağına doğru eğiyorum. Bitirdiğinde alkışlar kopuyor. Sunucu konserin bittiğini duyurur. Yabancı turistler sahneye akın edip kameralarıyla tek tek benim ve köyümün fotoğraflarını çekiyorlar. Tar çalgısına olan ilgiden ve şahsıma gösterilen "uluslararası ilgiden" çok memnunum Artek sakinlerimizin zengin bir programı var: günlük spor müsabakaları, doğal kayalıklara yürüyüşler, deniz gezileri, kamp ateşi etrafında sohbetler, uzun metrajlı film gösterileri, müzik provaları vb. ve i.a. Günlüğüme onlar hakkında bazı notlar aldım Bir tanesi hakkında ayrı ayrı yazmak istiyorum. Minikler için iki günlük bir yürüyüşten bahsediyoruz. Kırım'ın en yüksek zirvesi olan Roman-Kosh'u fethetmek zorundaydık. Deniz seviyesinden 1545 metre yükseklikte yer almaktadır Akşam olmadan yola çıkıyoruz. Sık ormanlardan, dik yokuşlardan adım adım geçiyoruz. Disiplinle yürüyoruz, çizgiyi bozmanıza gerek yok, ara sıra gözümüze çarpan çileklerin tadına bile bakma fırsatımız olmuyor. Grup lideriyle birlikte yürüyorum Ormanın içinden geçen patikanın kenarında, üzerinde Kiril alfabesiyle yazılmış "Uçan-Su" yazan bir ağaca asılı tabela bulunmaktadır. Ayaklarımız duruyor, gözümüz yazının üzerinde. Dilimizde bu ağaca neden bu yazıyı koydular hayret ediyorum. Fuad bu ifadeyi çete liderine tercüme ediyor: "Letyashaya voda", "vodopad". Uçhan-Su, Roman-Kosha'ya 10-15 km uzaklıkta bulunan ünlü bir şelaledir. Bu tür yer adlarının kökeni beni düşündürüyor. Birkaç gün önce Artek'in yanındaki dağı işaret edip adını Ayu-Dag'ın telaffuzuyla söyleyip, ardından dağ olarak Ayı anlamına gelen Medved-gora'yı anlattılar. Elbette Ukrayna toprakları olan Kırım'ın bir zamanlar Türklere ait olduğunun farkında değilim. O zamandan bu yana, bu uçan su ifadesi beynimin derin katmanlarına işlediği için, çok daha sonra kızım doğduğunda ona bu ismi vermek istedim ama aile tartışmalarında Humay kazandı Yaklaşık 3 saatlik yolculuğun ardından bir ovaya geliyoruz. Daha büyük çocuklar bizi orada karşılıyor. Zaten akşam karanlığı. Akşam yemeği yiyoruz. Daha sonra kamp ateşinin etrafında toplanıyoruz. Eğlenceli bir sahne izliyoruz. Tamşa'nın ardından geceyi geçirmemiz için kurulan çadırlara götürüyorlar bizi. Sabah erkenden kalkıyor, yemeğimizi yiyor ve yolculuğumuza devam ediyoruz. Roman-Kosha arabayla yaklaşık dört saatlik mesafededir. Masallarda söylendiği gibi "biraz ilerledik, çok ilerledik, vadileri, tepeleri geçerek dümdüz ilerledik" ve sonunda Kırım'ın en yüksek zirvesine ulaşıyoruz. Çocukların bir kısmı adını bir taşa yazıp orada "ölümsüzleştiriyor", bir kısmı da taş parçalarından hatıra olarak alıp evine götürüyor. Adımı da taşa kazıdım. Biraz dinlenip geri dönüyoruz. Yaşımızı ve yorgunluğumuzu dikkate aldılar. Aşağıda bir yerde bir otobüs bizi bekliyor. Artek'e dönüyoruz Üçlünün telefon hırsızlığı macerası Akşam oluyor, akşam yemeğimizi yiyip odamıza dönüyoruz. Hala şenlik ateşinin etrafında toplanmak için zamanımız var, boş zamanımız var. Bazı çocuklar bahçede oynuyor. Volodya düşünceleriyle gelir ve gider. Odada benden ve Sasha'dan başka kimsenin olmadığını görünce, "Sana bir sır vermek istiyorum, eğer istediğimi söylersen ne yapmalıyım?" dedi. O sırada oturduğumuz binanın ikinci katının koridorunda taşınabilir bir telefon gözüne çarptı. Hoşuna gitti. Yani onu çaldı. Telefonu yakındaki bir ağaca sakladı. Ona katılıyoruz ve telefona bakmaya gidiyoruz. Bir ağaca yaklaşır, üzerine yığdığı çöplerin altından çalıntı telefonu çıkarır ve gösterir. Artek'ten eve döndüğünde aklına bir fikir gelir. gizlice yanına almasına izin ver. Savaş filmlerinde siperlerden gelen silah sesleri altında birlik komutanlarının bağırdığını ve üstleriyle telefonda iletişim kurduğunu gördük Alamazsınız diyoruz. Şimdi şüphesiz telefonu arıyorlar, yakalanabilirsiniz. O korkuyor. Telefonu çalındığı yere iade etmeye karar veriyoruz. Ama nasıl? Görmüyorlar mı efendim? Sorun değil, kafa karıştırıcı, hala zamanımız var. Volodya'ya telefonu alıp şimdilik yatağının altına saklamasını söylüyoruz. Operasyonu gece yarısı gerçekleştireceğiz. Herkes uyuduktan sonra. Volodya'nın elinde telefon var ve kimse telefonu görmesin diye sözünü kesiyoruz ve odamıza dönüyoruz. Oda boş, Volodya telefonu yatağının altına itiyor. Kamp ateşi etkinliğimize gidiyoruz. Geri döndüğümüzde konuşuruz, gece yarısı birbirimizi uyandırırız, sessizce düşündüğümüzü yaparız Yani herkes uyuyor. Ben de tatlı bir rüyanın içindeyim. Volodya beni uyandırıyor ve fısıltıyla "zamanının geldiğini" söylüyor. Daha sonra Sasha'nın yatağına yaklaşıp onu uyandırır. Görünüşe göre zavallı Volodya'nın gözleri korkudan hiç uyumamış. Volodya telefonu alıyor, iç çamaşırlarımızla, çıplak ayakla, dikkatlice, ses çıkarmadan koridora çıkıyoruz. Sakin. Odamız üst katlardan birindedir. Görüyorum ki Volodya korkudan titriyor. Telefonu elinden alıyorum ve kendim değiştireceğim diyorum. Operasyon planını orada oluşturuyoruz. Önce Volodya merdivenlerden inmeli ve her katta kendisinden gelen Sasha'ya gelip gelemeyeceğini işaret etmeli, yani ileride birisinin olup olmadığını bize bildirmelidir. Sonunda kolumda çalıntı cep telefonuyla merdivenlerden aşağı iniyorum. İkinci kata ulaşıyoruz. Koridor aydınlık. Volodya'nın koridorun sonundaki tuvalete gitmesi gerekiyor, böylece gecenin bu saatinde karşısına çıkan kişi tuvalete gideceğini söylüyor. Patika kapısında durup beni işaret etti, tehlike yok, gel, telefonu bırak. Sasha koridorun girişinde bizi bekliyor. Telefonu nereye koyacağımı düşünürken yüksek sesler duyuyorum. Gece yönetici odasında yapılan grup liderleri toplantılarından birinde sesler oradan geliyor. Yanından geçtiğimde bakıyorum, sekreterin oturduğu kısımda kimse yok. İçeri giriyorum, telefonu oradaki masanın üzerine koyuyorum ve koridora çıkıyorum. Patika kapısında duran Volodya'ya "Hadi gidelim" diye işaret ediyorum. Koridorun çıkışına yaklaştığımızda biri bizi durdurdu. Muhtemelen diğer çetelerden birinin lideridir. Gecenin bir yarısı bize burada ne yaptığımızı soruyor. Patikadan geldiğimizi söylüyoruz. Hangi çeteden olduğumuz sorulduğunda doğruyu söylüyoruz. Sekizinci sınıf öğrencileri çocuklarının tuvalete kendi katlarında değil de çok aşağıda gittiklerine nasıl inanırlar? Ellerimizi bırakmıyor. When he approaches the director's office, another one comes out. Toplantıdan ekip liderimizi çağırıyorlar. Sekreterin masasındaki telefonu gördüler, sorunun nerede olduğunu biliyorlar ve git yat, yarın işine bakacağız diyorlar. Sasha kargaşayı duydu ve ortadan kayboldu. Odamıza dönüyoruz, o çoktan yatağına girmiş ve battaniyeyi başına çekmiş Ertesi gün kahvaltıdan sonra öncüler toplantısı yapıyorlar. Bu bizim günlük meselemiz. Toplantıdan önce Volodya, çete liderine her şeyi olduğu gibi anlattı. Takım başkanı, gündemdeki konuyu detaylı bir şekilde gündeme getiriyor ve Volodya'nın hangi cezayı hak ettiği konusunda tartışmalara başlıyor: Ya Artek'ten atılmalı, ya azarlanmalı, ya da affedilmeli. Öfkeyle söz alan çok sayıda aktivist, onun bir öncüye yakışmayan bir iş yaptığını belirterek, Artek'in kovulmasını talep etti. Diğerleri ise daha şefkatlidir ve azarlanmayı kabul etmeyi teklif ederler. Takım lideri bana bakıyor, sen ne düşünüyorsun demek istiyor. Ne düşüneceğim... Arkadaşımı yalnız bırakamam. Elimi kaldırıp "affet beni" diyorum. Sasha da yanıma geliyor ve aynı şeyi söylüyor. Volodya konuşmasında hatasını kabul ediyor ve af diliyor. Halk oylamasında çoğunluk kınama önergesini destekler. Sonra Sasha ve bana geçiyorlar. Öncülük yeminini bozmak ve Volodyan'ın eylemlerini örtbas etmek için operasyon düzenlemekle suçlanıyoruz. Biz bunu biliyoruz. Çete lideri Sasha'ya aynı işi tekrar yapıp yapmayacağını sorduğunda hiç tereddüt etmeden her şeyin olabileceğini söylüyor. Yüzüme bakıyor ve benden bir cevap bekliyor, Sasha'yı aynen tekrarlıyorum: Her şey olabilir. Grubun lideri ikimizi de anlamlı bir şekilde filtreliyor. Ruh halimiz iyi, Volodya Artek'te kalıyor, test edilmiş dostluğumuz devam ediyor Elli manat harcamam lazım Grubumuzu Artek yakınlarındaki Gurzuf'a yürüyüşe çıkarıyorlar. Şehrin bir yerinde gidip dükkânlardan istediğimizi almamıza izin veriyorlar. Bakü'den çıktığımda Gasim Bey cebime elli manat koyuyor, gerektiğinde harcıyor. Artek'te ne harcamalısınız? Ödenen hiçbir şey yok. Ayrılma zamanımız neredeyse geldi. Sasha, dün annesinden posta yoluyla aldığı bir manat ve elli kopeğinin olduğunu söylüyor. Canı dondurma falan isterse bu parayı harcaması gerektiğini yazmış ona. Babamın bana elli manat verdiğini söylüyorum, neye ihtiyacın olduğunu söyle, yine de harcayayım. Teşekkür ederim. Dondurma alıyoruz, parasını ben ödüyorum. Biz ayrıldık. Elli manatın kalanını geçindirmek için harcamak üzere dükkânlara koşuyorum. Sanki bizim evden sana verilen parayı son kuruşuna kadar harcaman için emir aldım. Çocukken aklım uçmuştu. Tasarruf edebilmek için Kırım'ın şehirlerini, bahçelerini ve doğasını anlatan hediyelik eşyalar, kitaplar ve kartpostallar alıyorum. Son hatırayı alıyorum, çantam ağırlaştı, hafifledim yani görevimi tamamladım, param bitti. Şimdi düşünüyorum da, hayatımın bir noktasında paraya ihtiyaç duymuş olsam da hiçbir zaman açgözlü ya da açgözlü olmadım. Sasha'nın annesi, cebime elli manat koyan öğretmen Gasim'den çok, çocuğuna bu kadar küçük bir miktar göndermekte daha haklıydı. Çocuğa ihtiyacına göre parayı yönetme alışkanlığının kazandırılması anlamında Savaş kahramanlarını anma gününde Günlerden 22 Haziran. Sabah 05.30’da yerlerimizden kalkıp drujina’nın avlusunda toplanıyoruz. Alman faşizminin Sovyetler Birliği'ne saldırısı 28 yıl önce bugün saat 4'te başladı. Ekip liderimiz faşizmin ülkeye getirdiği sıkıntıları, Kasım 1941'de Artek'in Alman faşistleri tarafından işgal edilmesini, binalarının yakılmasını, park yerlerine askeri tahkimat yapılmasını, hendek kazılmasını, kamp alanının dikenli tellerle çevrilmesini anlatıyor. Artek'in 22 Haziran 1941'i nasıl karşıladığı, ülkenin batı bölgelerindeki çocukların önce Moskova'ya, ardından Stalingrad'a, oradan da savaş bölgelerinden uzak Altay bölgesine nasıl tahliye edildiğine dair ilginç hikayeler anlatılıyor 22 Haziran notlarımda bir spor müsabakasının finalinde 1. olduğumuz bilgisi de var. Geçtiğimiz günlere dair bazı detaylarda konuşmanın "Sniper" adlı bir spor müsabakasıyla ilgili olduğunu anlıyorum. Bu oyun, savaştan sonra Artek'te yaratıldı ve Sovyet gençliğinin askeri vatanseverlik eğitimi kapsamında düzenlenen sporlardan biri olarak ünlendi Akşam şenlik ateşi etrafında savaşta ölen kahramanlar hakkında konuşuyoruz ve onların anılarını anıyoruz Rus şovenizmi ile ilk tanışmam Bir gün Eldar ağladı ve bana doktorun kendisine "Nerusskaya nechist" dediğinden şikayet etti. Rusçam mükemmel değil, anlamını soruyorum. Bakü'de bir Rus okulunda eğitim gören Eldar, neredeyse Rusça konuşuyor. Bir şekilde açıklıyor, "neşist"in kabaca "kirli" anlamına geldiğini anlıyorum. Eldar son derece disiplinli bir çocuk, neden ona "pis" desinler ki, kendisi de "Rus olmayan pis", örneğinde "Azerbaycan pis". Yanlış bir şey yapmadığına yemin ediyor, doktor onu muayene ederken sadece hakaret etti. Ona hikâyeyi çete liderine anlatmasını söylüyorum. Akşam yataklarımıza uzanmak istiyoruz, kamp şefi odamıza giriyor. Ruh halimizi soruyor, işlerimiz ve isteklerimizle ilgileniyor. Eldar da ona şikayet ediyor. Görünüşe göre meseleyi biliyor, bu yüzden bize bulaştırmaya geldi. Sonuçta o kadın doktor neden kendisine ve halkına hakaret etsin ki Eldar gözyaşı döküyor. Benim dünyamda nasıl ana çocuğu gibi ağladın da eşinin cevabına karşılık verdin diye düşünüyorum. Onun zayıflığını bir Rus okulunda okumasına bağlıyorum. Çoğu İçerişeher'den gelen 132 yaşındaki oğlanların, komşu Rus okulunun 134 çocuğuna "annelerinin çocukları" dediğini ve onlarla her fırsatta dalga geçtiğini hatırlıyorum. Muhtemelen Eldar da onlardan biri. Müdür başını okşar ve doktoru mutlaka cezalandıracağını söyler. Ceza alıp almadığını bilmiyoruz. Doktor elinden gelenin en iyisini yapıyor. Belki uyarı aldık ama bilgilendirilmedik. Genel olarak, Artek statüsünün uluslararası ortamında, bir yetkilinin başka bir kişinin, reşit olmayan bir Sovyet öğrencisinin uyruğu hakkında aşağılayıcı bir açıklama yapması üzücü bir gerçekti. Daha sonra bir kez o kadının kabalığıyla karşılaştım Biz "üç müzisyen" boş zamanlarımızda çevredeki bahçedeki ağaçların arasında yürüyüşe çıktık. Kiraz ağaçlarının meyve verdiği mevsimdir, onları soyup yeriz. Uzaktan bizi izliyor bir kişi o doktoru ziyaret eder. Haber ekip liderimize ulaşınca doktora gitmemizi emrediyor. Zalim eş, yıkanmamış meyveleri yersen zehirlenebileceğini söylüyor. 750 gramlık kavanozları suyla dolduruyor, içine manganez atıyor, içip sonra tuvalete gidip kusmamızı istiyor. Garip bir işin içindeyiz. Manganezli sular içiyoruz. Kaldırımda ne işim var, içtiğimi iade ediyorum, işe yaramıyor Volodya ve Sasha parmaklarını boğazlarına sokmayı başarıyorlar. Doktora dönüyoruz. Evet, nasıl olduğunu soruyor. Ben de doktora yalan söyledim ve içtiğimizi iade ettik dedim. Eldar'ın nesi var bu karının diye ağladığını hatırlıyorum, sen "Rus neşisti"ne benziyorsun. Tabii bunu Sasha'nın önünde söyleyemem, aslında anlıyorum, söylemeye bile cesaret edemiyorum, bu utanmaz piç beni Artek'ten uzaklaştıracak Aklımda Türk farkındalığının ilk işaretleri Artek'teki son günlerimizden biri. Her fırsatta eğlenceli bir tatil etkinliği düzenlenmektedir. Hepsi tören kıyafetleri giymiş, bazı çocuklar maske takıyor ve birbirlerini güldürüyorlar. Yalnız yürüyorum. Tunluk'ta bir adama rastlıyorum, benim yaşımda. Ağzının içinde mırıldanıyor, ne dediğini anlamasam da sözleri kulağa doğal geliyor. Özür dileyip kim olduğunu ve nereden geldiğini soruyorum. Tataristan'ın Kazan şehrindendir. Azerice soruyorum, kaç yaşındasın? Tek diyor, anlıyorum yani on iki diyor. Ayrıca bana kaç yaşında olduğunu soruyor. Ayrıca kendi dilimde on iki diyorum. Ev adreslerimizi yazıp birbirimize mektuplar veriyoruz. Biraz sohbetten sonra Volodya ve Sasha gelip beni buluyorlar, ben de onu bırakıyorum. Ayyu dağı, Roma-Kosh yolunda karşılaştığım uçan su, Artek'ten geçip Karadeniz'e dökülen nehrin soğuk suyu, bu yer adları ve bir süre önce konuştuğum Tatar çocuğunun dilindeki yerel kelimeler arasında bir bağlantı kurmaya çalışıyorum Her anın ilginç, anlamlı ve unutulmaz olduğu Artekli günlerimiz sona eriyor. Bavullarımızı sıraya koyduk. Tarim'e değer verdim ve onu bir kutuya koydum. Seyahat çantamda müzik yarışmasında kazandığım zaferin iki diploması, doğa resimleri, çeşitli ağaç ve çalılardan toplayıp kuruttuğum yapraklar, Kırım hediyelikleri ve okulumuza vereceğim rozetlerle dolu bir kitabın sayfaları arasında Bakü'ye dönmem gerekiyor Yarın sabahtan itibaren otobüslerle dolacak ve her yöne gidecek. Son şarkı söyleme toplantımızı yapıyoruz. Ayrılmadan önce kız ve erkek çocuklar sevgiyle birbirlerine sarılıyor, ardından çember oluşturup ilk günden beri öğrendiğimiz "Artek'in Yemini" şarkısını söylüyoruz. Yanaklarından gözyaşları akmayan hiçbir kız yoktur. Şu satırları yazıp o şarkının sözlerini bizim dilimizde söylüyorum: Gür Artek havai fişek Gürültü yapıyor ve eğleniyor Toplanıp yemin edelim Çocuklar, bu yemin sondur: Ben bugün Artekli'yim Dostyana, sıra sıra Dinle bak bu yemin nasıl Hem açık hem de basitti: Ben bugün Artekli'yim Ben bugün Artekli'yim