Kazakistan, çocukları acil durumlara hazırlama konusunda Japon deneyimini inceliyor

SAQ projesinin temsilcileri, Acil Durumlar Bakanlığı, Milli Gönüllü Ağı, Chevron Şirketi ve Caravan of Knowledge Foundation, depremler, seller, yangınlar ve diğer acil durumlarda insanları eğitmek için Japonya'yı ziyaret etti. Seyahatin bir sonucu olarak, bazı Japon uygulamaları Kazak okullar ve bölgeler için adapte edilmek üzere planlanmaktadır SAQ projesi iki yıldır operasyonda olmuştur ve okul çocukları ve öğretmenleri güvenlik temellerini öğretmek amaçlanmıştır. 2024-2025'te Almaty, Almaty, Abai, Atyrau, Kostanay ve Zhetysu bölgeleri ele alındı. Bu süre zarfında, 9.500'den fazla okul çocuğu ve 600'den fazla öğretmen ve okul personeli eğitilmişti, bazı öğretmenler SAQ güvenlik görevlileri sertifikası aldı Ulusal Gönüllü Ağı Gulzhamili Kamarova'nın temsilcisine göre, gezinin amacı, Japon acil hazırlık sistemini incelemekti - saha çalışması için mevzuattan. Deneyimin SAQ'u daha da geliştirmek için kullanılacağına dikkat çekti Kazak delegasyonu, yetişkin ve çocuk eğitimi için Japon merkezleri ziyaret etti. Yetişkin merkezlerde, şirketlerin çalışanları eğitilmiştir: depremler, yangınlar, su elementleri ve diğer senaryolar onlar için simüle edilir. Çocuk merkezi, seyahat katılımcılarında özel bir izlenim yarattı: Sınıflar, tabletler, simülatörler, oyun görevleri ve doğal afetlerin sonuçlarını yeniden yaratır Daryn Sayynov, Bilgi Vakfı'nın başkanı, heyet üyelerinin bir tiphoon, deprem ve diğer doğal tehditler taklit ederek eğitim aldıklarını söyledi. Ona göre, pratik format güvenlik algısını değiştirir, çünkü bir kişi sadece talimatları dinlemez, ancak gerçek bir tehlikenin neye benzeyebileceğini hisseder SAQ ekibi, bölgeler için mobil etkileşimli modüller uyguluyor. Fikirler arasında simülatörler, oyun görevleri, kısa animasyon videoları, anime tarzı malzemeler ve hatta projenin kendi maskotudur. Ayrı olarak, çocuklar için görsel malzemelerin üretimi tartışılıyor, bölgesel riskleri dikkate alıyor: depremler, seller, yangınlar ve alarm bavulunu toplamak için kurallar Acil Durumlar Bakanlığı, ülkedeki farklı dijital ve etkileşimli güvenlik eğitimi biçimlerinin zaten kullanıldığını ve okullar geçici tahliye noktaları olarak kullanılabileceğini belirtti. Aynı zamanda, otonom düzenleme sorunları, yedekleme gücü, su rezervleri ve temelleri ilgili kalır ve yerel yönetim organlarıyla birlikte çalışılır Delegasyon Japon okul altyapısına özel dikkat çekti. Guljamili Kamarova'ya göre, Japonya'daki neredeyse tüm okullar sismik olarak güvenlidir ve felaketler sırasında konaklama noktaları olarak kullanılabilir. Kazakistan ayrıca okul binalarının, yolların ve diğer tesislerin sürdürülebilirliğini dikkatle değerlendirmeli SAQ'nun daha da geliştirilmesinin bir parçası olarak, aynı zamanda programı doğal afetlerin ötesine genişletmek de önerilir. Daryn Sayinov, sahte mesajları ve siber tehditleri tanıma yeteneği de dahil olmak üzere halk yerlerde, dijital güvenlik ve medya okuryazarlığı içinde güvenli davranışları içerecek şekilde önemlidir Leyla Aitmukhanova, Chevron Eurasia'daki Sosyal Yatırımlar Danışmanı, güvenlik kültürünün yalnızca ilgili bakanlıklar değil, aynı zamanda birkimatlar, iş ve diğer yapılara katılımı ile oluşturulması gerektiğini belirtti. Ona göre, Japon deneyimi, devlet, okullar, şirketler ve yerel topluluklar dahil olduğunda acil hazırlıkların etkili hale geldiğini gösteriyor