UNT artık eskisi gibi olmayacak: 2027'de başvuru sahipleri için neler değişecek

2026 yılında, rekabet arttı. Önceki yıllardan önemli ölçüde daha fazla olan ana UNT için uygulanan yaklaşık 240,000 başvuru. En popüler kombinasyon, "Mathematics-Physics" olarak yaklaşık% 18 oranında bir payla kalır, "Biology-Chemistry" ve yaratıcı yönler takip eder Bu arka plana karşı, devlet belirli alanlarda seçimi sıkıya başlar. Pedagogical üniversiteler rastgele başvuranları kesmek ve eğitimin kalitesini artırmak için ek sınavları sunmayı planlıyor. Paralel olarak, test dönüştürülür. 2027 Kazakistan'da sınavın yeni bir biçimini BMT'ye alternatif olarak test etmeye başlayacak, diğer becerilere ve bilginin değerlendirilmesine odaklandı Dahası, başvuranlar bir seçim verilecek: Yabancı üniversitelere ve şubelerine giriş için SAT gibi ulusal bir test veya uluslararası bir format almak mümkün olacaktır. İstatistikler Kazakistan üniversitelerinde eğitimin maliyetinin önemli ölçüde arttığını hesapladı: yıl için -% 11 tarafından Bu değişikliklerin geçmişine, çeşitli formatlara ve haber akışına karşı, kaygı okul çocukları ve ebeveynler arasında büyüyor. Informburo.kz muhabiri, 2027'de başvuranları neyin beklediğini, doğru profili ve uzmanlığı nasıl seçeceğini ve hataların çoğu zaman başvuru yaparken ne sıklıkta yapılır? Profesyonel araştırmacı Anastasia Aliyasova tarafından belirtildiği gibi, bu yıl mezunların sayısı yaklaşık 200 ila 220 bin kişiden yükseldi, hibe sayısı altı bin azaldı. Rekabet artıyor ve başvuru sahipleri için gereksinimler artıyor. Bu arka plana karşı, birçok insanın içerik ve gerçek beklentileri anlamadan mesleği seçmesi giderek fark edilir Öğrenciler genellikle mesleğin dışında odaklanır, arkasında ne olduğunu bilmiyorlar. Sonuç olarak, beklentiler zaten öğrenme sürecinde gerçekle örtüşmüyor. Konuşmacı, basitleştirilmiş algılanan popüler yönlerle örnekler verdi: “Pazarlama farklıdır. Yüksek analitik, matematiksel yeteneği gerektirir. Sadece güzel resimler hakkında değil. Sorun, seçimlerin genellikle işgücü piyasasına göre yapılmadığı gerçeği ile karıştırılır. Öğrenciler bir sonraki nerede çalışacaklarını merak etmeden daha kolay olan konuları seçerler Uygulamasında, bu düzenli olarak mezunların kendilerini yüksek rekabet ve sınırlı taleple nişlerde bulduğu durumlara yol açıyor. Bazı meslekler zaten teknolojinin etkisi altında ilgi kaybediyor veya değişiyor. Görevlerin önemli bir kısmının yapay zeka veya dijital hizmetler tarafından gerçekleştirilebileceği alanlar hakkında konuşuyoruz “Bu arka plan, istihdamın yapısı değişiyor. Mezuniyetten sonra daha fazla genç kendilerini uzmanlıklarında bulamaz ve daha uygun iş türlerine gitmez. Uzun bir eğitim gerektirmez hizmet mesleklerine yatırım yapmak, ancak istikrarlı bir kariyer yörüngesi vermiyor, dedi Ona göre, göz önünde bulundurmak sadece kabul için mevcut fırsatlar değil aynı zamanda beklentileri de dikkate almak önemlidir. “Bu mesleğin 3-5 yıl içinde ilgili olup olmayacağını anlamamız gerekiyor. Bütün hayatımdan bahsetmiyorum. Stabilite kavramı değişiyor. Bugünün gerçekliğiyle ilgili bir sözdür Bu koşullarda, mesleğin seçimi tek zamanlı bir karar değildir, ancak iş piyasasındaki ilgi, yetenekleri ve gerçek değişiklikleri dikkate almanız gereken bir stratejidir Hata 2. Işık nesnelerinin seçimi. Coğrafya, Dünya Tarihi, İngilizce Hata 3. Mesleğin anlaşılması eksikliği. Gelecekteki işin içeriğinden ziyade başlıkta odaklanın Hata 4. profil içindeki yönlerden yanlış anlama. Bir profilde onlarca seçenek ve uzmanlık Hata 5. Belgeleri gönderirken "Yere" seçin. önceden belirlenmiş bir üniversite veya uzmanlık alanı yoktur Hata 6. Geç hazırlık başlar. Kısa sürede hazırlanmaya çalışmak Önümüzdeki yıllarda BMT'nin formatı temel olarak değişecektir. Bugün, sınav büyük ölçüde birleşik kalır ve öğrencinin materyali ne kadar öğrendiğini kontrol eder, ancak bu model yavaş yavaş yavaş kaybolur, konuşmacı hatırladı. Emphasis, düşünce ve analitik becerileri değerlendirmek için yerleştirilir “Bir çocuk Pavlodar'da oturuyor, aynı çocuk Karaganda'da oturuyordu, Shymkent'teki üçüncü ve tek bir seçenekle karşılaştılar. Ve zaten kimin ne kadar öğrendiğine bağlıdır, hafıza fonksiyonu kontrol edilir. Gelecek yıl, UNT formatı yeniden inşa edilecek ve sadece profil konuları burada test edilecek, ancak aynı zamanda çocuğun da gezinme yeteneği, mantıksal olarak, bilgi, neden-ve-son ilişkileri, sorunun çözümüne analitik bir şekilde yaklaşacaktır Ona göre, görevlerin türü değişiyor. Gerçekler ve tarihler hakkında sorular yavaş yavaş kaybolur. Açıklamanız ve neden yapmanız gereken görevlerle değiştirildiler. "O yıl Kazak Khanate'nin oluştuğu sorular artık ilgili değil. Örneğin, soru, bu yılın başlarında neden oluşturulamadı? Ve çocuk, neden-ve etkiler ilişkisini açıklamak zorunda kalacak, uzman dedi Bu, eğitimin kendisi hakkında bir inceleme gerektirir. Mere memorization artık yeterli değil. Ona göre, bu yıl aslında sadece hafızaya güvenebileceğiniz son yıl. “Bu yıl bir çocuğun kalbi tarafından her şeyi öğrenerek kolayca kurtulabileceği tek son şans. Bu gelecek yıl gerçekleşmeyecektir Ayrı bir değişiklik test teknolojisi ile ilişkilendirilir. Sistem, sınav sırasında öğrencinin davranışını dikkate alacak yapay zekanın elementlerini entegre etmek için planlanmıştır “Her soru belirli miktarda zaman alır. Eğer çocuk normdan biraz uzaktaysa, örneğin, 20 saniye yerine 23 veya 24'te karar verir, sistem daha düşük düzeyde başka soruları atar. Ve daha düşük değerlendirilecektir Böylece nihai sonuç sadece cevapların doğruluğuna bağlı değil, aynı zamanda uygulamalarının hız ve güvenine de bağlı olacaktır. Bu yaklaşımla, güçlü öğrenciler daha karmaşık görevleri daha hızlı tamamlayabilecek ve daha fazla puan kazanacaklar. Zorluk durumunda, sistem soruları otomatik olarak basitleştirecektir. Başka bir önemli değişiklik, açık kaynak işlerinin büyüyen payıdır Bugün, UNT formatı kapalı bir soru, cevaplar için seçenekler olduğunda ve tahmin ederek bir yerde seçebilirsiniz. Yeni format açık sorular hakkında daha fazla. Onlarla çalışabilmeniz gerekiyor, açıklayabilirsin Bu bağlamda, anahtar beceriler ezberleme ve tahmin değildir, ancak bilgi ile çalışma ve alışılmadık bir durumda hareket etme yeteneğidir Bu tür bir format için önceden hazırlanmak ve 11. sınıfta başlamamak gerekli olduğunu vurguladı. Ona göre, zaten 8-10. derecelerde temel düşünme becerilerini geliştirmek gereklidir 9-10 derecelerde trene ihtiyacınız olan ana becerilerden biri, alışılmadık durumlarla baş edebilmek, bir süre çözmek, açık sorularla çalışmaktır Böyle bir eğitim için temel olarak, sık sık hafife alınan iki konuyu vurgulamaktadır “Gerekmeye yardımcı olacak iki konu matematik okuryazarlığı ve okuryazarlığı okumaktır. Onlarda, görevlerin formülasyonu açık düşünme gelişimine yöneliktir, nerede ispatlamanız, gerekli bilgileri izole etmek, karşılaştırmak ve analiz etmek zorundasınız. Yeni bir formatta hem UNT hem de profil konularının başarılı teslimatı için temel haline gelen bu beceriler, uzman paylaştı Bugün, eğitim için finansman sistemi değişiyor ve sadece klasik bir hibeye güvenmek giderek zorlaşıyor “Devlet sadece herkesin finansal güvenliğini almamaktadır. Sistem yavaş yavaş yavaş yavaş bir modelden uzaklaşıyor ve devletin tüm adaylara eğitim için tamamen ödediği bir modelden uzaklaşıyor. Bu, kabul etmeyi planlarken, farklı senaryoları dikkate almak ve sadece bir hibe almaya odaklanması gerekir, profesyonel dedi Eğitim elde etmek için üç ana seçenek: Kayıt dışı konuşmalarda, üniversiteler temsilcileri, özellikle de ulusal üniversiteler, gerekli bir koşul elde etmek için eş noktaları yükseltmeye çağırdı. Onlara göre, bu, daha sonra eğitim yükü ile başa çıkmamış olan zayıf adaylara izin verir ve ihraç edilir Ayrıca, stajyerler kabul için hazırlık merkezlerinin genellikle UNT formatı için eğitim öğrencilerine odaklandığını göstermektedir. Sonuç olarak, başvuru sahibi sınavda yüksek puan alabilir, ancak gerçek eğitim seviyesi her zaman üniversitede eğitim ihtiyaçlarını karşılamaz Becerileri değerlendirmek için öğrenilen bilgilerden uzaklaşmak, seçimi adil hale getirebilir. Bu yüzden girişim stüdyosu Adaptive Radyasyon ve eğitim grubunun kurucusu Paradigm Shift Gabit Bekakhmetov “Bu faktör, UNT’yi öğrenme fırsatına sahip olmayan öğrencilerin şansını artıracaktır. Özellikle bölgelerden ve kırsal alanlardan başvuranlar, hedef olarak kentsel çocuklardan daha az konu öğrencilerle hazırlanma fırsatına sahipler, konuşmacı dedi Interlocutor'a göre, ek ve oral sınavlar haklı çıkabilir, çünkü her üniversitenin başvuru sahipleri için kendi gereksinimleri vardır ve tek bir test, yüzlerce binlerce öğrencinin yeteneklerini doğru bir şekilde değerlendiremez. Bu tür formatların daha iyi olabileceğini düşünüyor üniversitenin özelliklerini ve gelecekteki mesleği dikkate alın. Aynı zamanda modern teknolojiler sözlü sınavları daha şeffaf hale getiriyor. Yapay zeka kullanılarak kaydedilebilir ve analiz edilebilirler Aynı zamanda uzman, ekonomik büyüme ile insan kaynaklarının fonksiyonel becerileri arasında doğrudan bir ilişki olduğunu görüyor Uzman, "Öğrencileri test etme sistemimiz tarafından test edilen, özellikle olgusal nitelikteki bilgi artık daha az önemli. Size çalışmanın kendisine, merak üzerine odaklanmanızı tavsiye ediyorum. Çocukların notlar ve testler uğruna değil, bilgi, beceri ve zevk uğruna öğrenmesi için harika bir fırsat ortaya çıktı" diye ikna oldu Gabit Bekakhmetov, UNT'ye yönelik bir girişimin organizasyon ve kontrol açısından mantıksal olarak anlaşılabilir olduğunu söylüyor. Ona göre devlet, kaynakları sınavın bir versiyonuna yoğunlaştırarak kaliteli soruların hazırlanmasına yönelik metodolojik yaklaşımı önemli ölçüde geliştirebilir. Sınav birden çok kez ve her seferinde az sayıda katılımcıya uygulanırsa, yeni öğelerin geliştirilmesi için önemli miktarda kaynak harcanabilir, ancak pratik etkisi ihmal edilebilir düzeydedir. Ancak böyle bir geçiş adalet açısından riskler taşıyor Eğitim maliyetlerinin artması ve kabul kurallarının sıkılaştırılmasından bahseden konuşmacı, bunun gençler için kolay olmayacağını kabul ediyor. Ancak durumu yalnızca eğitime erişimde kritik bir düşüş olarak görmüyor. Ona göre yükseköğretimde enflasyon genel enflasyonun altında kalıyor ve zorluklar öğrenciler için ek bir sınav haline gelebiliyor "Gençler için kolay olmayacak ama durum her zaman böyle oldu: Öğrenciler zor doksanlı yıllarda okudu. Tüm zorlukları aşabilen ve eğitim kalitesinden ödün vermeden öğrencilerin daha fazlasını başarabileceğine inanıyorum." Metinde bir hata bulursanız, bunu fareyle vurgulayın ve Ctrl+Enter tuşlarına basın Akıllı telefonunuzdaki metinde bir hata bulursanız, onu vurgulayın ve "Hata bildir" düğmesine tıklayın