KTÖS, kollejiň giriş synagyny tankyt etdi: Bilimdäki mümkinçilikleriň deňligini pese gaçyrýan mehanizm

Kipr Türk Mugallymlar Bileleşigi (KTÖS), kollejiň giriş synagyny tankytlap, "çagalary bäsleşige salýan, üstünlik gazanmak duzagyna düşürýän, hususy sapaklary we okuw ulgamyny giňeldýän we bilimdäki mümkinçilikleriň deňligini pese gaçyrýan" barlag mehanizmine öwrülendigini öňe sürdi KTÖS bilim sekretary Süleýman Gelener ýazmaça ýüzlenmesinde berlen synagyň synag synaglarynyň tizligini, ekzamen aladalaryny ýeňip geçmek ukybyny we çagalaryň gyzyklanmalaryny, zehinlerini, başarnyklaryny we ösüş proseslerini däl-de, eýsem maşgalalaryň ykdysady mümkinçiliklerini ölçäp, synagdaky soraga zorlugyň bardygyny öňe sürdi Milli bilim ministrligini ekzamen bilen tankytlap, Gelener şeýle dowam etdi: "10-11 ýaşly çagalar tarapyndan geçirilen synagda iňlis dilinde okalýan bölümde eli we aýagy ýyrtylan aýalyň şekili ulanyldy. Ösüş derejesini, psihologiýasyny, synag aladasyny we çagalaryň pedagogiki howpsuzlygyny göz öňünde tutmaýan bu jogapkärçiliksizlik." Kollejlere giriş ekzameniniň iňlis dilindäki soraglarynda öň käbir meseleleriň ýüze çykandygyny mälim eden Gelener, Milli bilim ministrliginiň ekzamenlere taýýarlyk, gözegçilik we pedagogiki gözegçilik proseslerinde jemgyýetçilik jogapkärçiligini ýerine ýetirmändigini aýtdy Gelener bu meseläniň diňe bir görüş däl-de, eýsem "çagalara haýsy bilim çemeleşmesiniň berilýändigi" meselesidigini aýtdy we jogapkärleri çagalardan we maşgalalaryndan ötünç soramaga we işinden çekilmäge çagyrdy