Ingitirýän zat diňe "Işgärler" däl - Salih Sarpten
Okuw ýylynyň ahyryna girenimizde mekdepleriň hil işi has aýdyň görünýär. Muňa garamazdan; Mugallymlar we mekdep ýolbaşçylary bilen gysga söhbetdeşlik geçireniňizde, mekdeplerimizdäki ýagdaýa düşünersiňiz; "Daşarky seni ýakýar, içim meni ýakýar" derejesinde bolandygyna aňsat düşünilýär Mekdepleri d

Okuw ýylynyň ahyryna girenimizde mekdepleriň hil işi has aýdyň görünýär. Muňa garamazdan; Mugallymlar we mekdep ýolbaşçylary bilen gysga söhbetdeşlik geçireniňizde, mekdeplerimizdäki ýagdaýa düşünersiňiz; "Daşarky seni ýakýar, içim meni ýakýar" derejesinde bolandygyna aňsat düşünilýär Mekdepleri dowam etdirýän esasy gurluş adam resurslarydyr. Mekdeplerde mugallymlaryň we mekdep ýolbaşçylarynyň ýetmezçiligi ýüzünde "işgärler meselesi" ýaly bolup görünse-de, aslynda bu ulgamyň hemme ýerine ýaýran gurluş arakesmesi däl. Bu ýetmezçilik, okuwyň hilinden başlap, mekdep howasyna, mümkinçilikleriň deňliginden uzak möhletli jemgyýetçilik ösüşine çenli köp sanly effekt döredýär Mugallymlaryň ýetmezçiligi okuw prosesleriniň hilini gönüden-göni peseldýär. Synp ululyklarynyň ulalmagy mugallymyň her bir okuwça sarp edip biljek wagtyny azaldar. Bu aýratyn tapawutlary göz öňünde tutmagy aýratyn kynlaşdyrýar; Okuwda kynçylyk çekýän ýa-da aýratyn ünsi talap edýän talyplar ulgamdan daşda galmak howpy astyndadyr Mugallymlaryň ýetmezçiligi; Beýleki mugallymlara ýüküni artdyrýar. Bu, mugallym üçin göze görünmeýän, ýöne ullakan bir mesele döredýär, şonuň üçin ýitirim bolan mugallymyň ýüze çykan kynçylyklaryny öz borçlaryndan we jogapkärçiliginden daşlaşdyrmaga synanyşýarka, bilimiň özi üçin. ; Agny; Mugallymlar ýetmezçiligi bar bolsa, ilkinji bökdençlik özüni öwrenmekdir: Missingitirim bolan mugallym diňe bir boşluk döretmän, eýsem ýüki hem artdyrýar: has köp sapak, “boşlugy ýapmak” üçin hemişelik tagalla. Galyberse-de, günsaýyn halys ýadaýan mugallym Aanan mugallym diňe bir özüni däl, synpyň güýjüni hem ýitirýär. Bu bolsa zynjyr täsirini döredýär Mundan başga-da, bu ýetmezçiligi her mekdepde başdan geçirmeýär. Ine, bilimdäki hakyky bökdençlik şu ýerden başlaýar. Başgaça aýdylanda, amatsyz mekdeplerde / sebitlerde mugallymlaryň ýetmezçiligi has çuňňur problemalara sebäp bolýar Bilim ulgamy deňleşdiriji däldir; tapawutlandyrýan gurluşa öwrülýär Bir okuwçynyň okaýan mekdebi sebäpli az mugallym alyp bilýän bolsa, bu diňe bilim meselesi däl. Bu göni sosial ahyr Häzirki wagtda mekdeplerde ýüze çykan kemçilikler ertiriň sosial kemçilikleri Doly däl okuw → Pes ussatlyk → Netijesizlik → Sosial gowşaklyk Diýmek, diňe şu günki okuwçy hakda däl, ertirki jemgyýet hakda Mugallym ýetmezçiligi "işgär ýetmezçiligi" däl-de, ulgamyň ýüregine degýän mesele. Missingetmeýän zat diňe mugallym däl: Mugallym bilen bir wagtyň özünde; Bilim ulgamy iň gowşak nokady ýaly, jemgyýet bolsa bilim ulgamy ýaly güýçlidir Doktor Iki esasy we hyjuwly genetik dost täze açyşlaryny deňeşdirýärler. Birinjisi aýdýar Beýleki sitatany alyp, işini düşündirýär: Doktor Temel iki kärdeşine seredýär we aýdýar; Diňe bir däli iki aýagy bilen suwuň çuňlugyna düşünmäge synanyşar


