Burak Mawiş: Kollej ulgamy täzeden gurulmaly, üç çagadan ikisi galan

Kipr Türk Mugallymlar Bileleşigi (KTÖS) Baş sekretary Burak Mawiş, Kabary Postasy teleýaýlymynda Canan Onurer tarapyndan taýýarlanan we hödürlenen Sabahin habarlar programmasynda ýolbelet hyzmatlary we bilimdäki deň mümkinçilikler barada baha berdi. Mawiş ara alyp maslahatlaşmagyň diňe bir synag ulgamynda däl, eýsem tutuş bilim syýasatlarynda-da geçirilmelidigini aýtdy "Kollej ulgamy çagalary ýaş wagtynda bölýär" Mawiş takmynan 2373 okuwçynyň KGS ekzamenini alandygyny, takmynan 795 okuwçynyň kollejde okamak hukugyny alyp biljekdigini aýtdy we ekzamen tabşyran okuwçylaryň diňe üçden biriniň kollejlere girip biljekdigini aýtdy Çagalaryň, hatda orta mekdebe girmezden ozal bäsdeşlik we diskriminasiýa gurşawy bilen ýüzbe-ýüz bolýandygyny aýdan Mawiş, kollejleriň maşgalalara ýeke-täk mümkinçilik ýaly hödürlenýändigini aýtdy. Taýýarlyk döwründe hususy sapaklara we hususy okuw jaýlaryna girip bilýän okuwçylaryň artykmaçlyk alýandyklaryny mälim eden Mawiş, bilim ulgamyndaky esasy meseläniň ekzamenler däl-de, mümkinçilikleriň deňsizligi bolandygyny aýtdy "Mugt goldaw okuwy berilmelidir" Gysga möhletde edilmeli ädimler barada durup geçen Mawiş, ekzamene taýynlanýan talyplar üçin mekdebe esaslanýan psihologiki goldaw we ýol görkeziji hyzmatlaryň güýçlendirilmelidigini aýtdy Döwlet mekdepleriniň köpüsinde ýeterlik görkezme hyzmatynyň ýokdugyny bellän Mawiş, ekzamen aladalaryny azaldýan gözlegleriň ýeterlik däldigini aýtdy. Sosial-ykdysady taýdan gowşak okuwçylara goldaw berilmelidigini aýdan Mawiş, häkimlikler we döwlet tarapyndan maliýeleşdirilýän mugt goldaw kurslarynyň giňeldilmegini teklip etdi "Kollejler asyl maksatlaryna gaýtarylmaly" Kollejleriň işiniň orta möhletde gaýtadan kesgitlenmelidigini öňe süren Mawiş, kollejleriň ilki daşary ýurt uniwersitetlerine taýýarlyk görmek we akademiki ösüş maksady bilen döredilendigini, ýöne wagtyň geçmegi bilen adaty orta mekdep gurluşyna öwrülendigini aýtdy Kollejlerdäki maksatnamalaryň dürlüligini ýokarlandyrmalydygyny aýdyp, Mawiş okuwçylary gyzyklanmalaryna we başarnyklaryna görä dürli bilim ýollaryna ugrukdyrmagyň möhümdigine ünsi çekdi "Uzak möhletli maksat ähli mekdepleri güýçlendirmek" Mawiş uzak möhletleýin maksadynyň mekdep görnüşleriniň arasyndaky diskriminasiýany azaltmakdygyny aýtdy we ähli mekdeplerde akademiki, sungat we sport maksatnamalarynyň bolmalydygyny aýtdy Mawiş, okuwçylaryň başarnyklaryna, döredijiligine we gyzyklanmalaryna görä dürli programmalaryň arasynda geçip bilýän ulgamy teklip edip, ýol görkeziji hyzmatlaryň merkezinde bilim modeliniň döredilmelidigini aýtdy. Bilim ulgamynyň diňe bir akademiki üstünliklere ünsi jemlemeli däldigini bellän Mawiş, çagalary durmuş endikleri bilen enjamlaşdyrmagyň hem möhümdigini aýtdy "Bilim geňeşi 11 ýyl bäri geçirilmeýär" Bilim syýasatlarynyň giň gatnaşmak bilen ara alnyp maslahatlaşylmaýandygyny öňe süren Mawiş, soňky bilim geňeşiniň takmynan 11 ýyl ozal geçirilendigini aýtdy. Bilim ministrliginiň başlangyç bilimden ýokary bilime çenli ähli gyzyklanýan taraplary birleşdirjek giňişleýin bilim platformasyny döretmelidigini aýtdy Maşgalalara we okuwçylara jaň ediň Dynç güni geçiriljek ekzameniň öňüsyrasynda okuwçylara üstünlik arzuw edip, Mawiş ekzamen netijeleriniň çagalaryň geljegini kesgitleýän ýeke-täk faktor hökmünde görülmeli däldigini aýtdy Mawiş özüniň kollejiň uçurymy däldigini ýatladyp, her bir çaganyň dogry goldaw berlende öz ýoluny tapyp biljekdigini aýtdy we maşgalalardan "başaryp bilmese näme bolar?" Diýip sorady. Aladalardan uzak durmalydygyny aýtdy. Bilim ulgamynyň diňe bir diplom öndürmek bilen çäklenmän, eýsem durmuş endiklerini hem üpjün etmelidigini mälim eden Mawiş, emeli intellektiň täsiri artýan häzirki dünýäde çagalaryň amaly başarnyklarynyň iň bolmanda akademiki üstünlikler ýaly möhümdigini aýtdy