"Жасалма интеллекттин тез өнүгүшү фундаменталдык илимдер тармагындагы изилдөөлөрдү күчөтүүнү талап кылат" - Мисир Марданов

Көрүнүктүү окумуштуу, Азербайжандын мурдагы билим берүү министри, илимге эмгек сиңирген ишмер, “Даңк” ордени, Баку мамлекеттик университетинин Жогорку математика жана математиканы окутуу методикасы кафедрасынын башчысы, АМАнын мүчө-корреспонденти, профессор Мисир Марданов маек курду. Азербайжандын илим жана билим тарыхына маанилүү салым кошкон жана көп жылдар бою өлкөнүн билим берүү саясатынын калыптанышына салым кошкон көрүнүктүү илимпоз, илимдин заманбап чакырыктары, жогорку билим берүү тармагындагы реформалар, санариптик трансформация, жасалма интеллект доорундагы математиканын ролу жана башкалар суроолорубузга кеңири жооп берди Урматтуу Мисир агай, сиз азыр Баку мамлекеттик университетинин механика-математика факультетинде иштеп жатасыз. Заманбап чакырыктардын жана санариптештирүүнүн фонунда акыркы мезгилде факультетте кандай реформалар ишке ашырылды? Азыркы мезгилде жогорку окуу жайлардын алдында турган негизги милдеттердин бири – санариптик технологиялар менен окуу, илимий жана инновациялык ишмердүүлүктүн эффективдүү интеграциясын камсыз кылуу. Санариптик трансформация жаңы технологияларды киргизүүнү гана эмес, билим берүү процессинин мазмунун, башкаруу механизмдерин жана илимий ишмердүүлүктү уюштурууну модернизациялоону да камтыйт. Маалыматтык-коммуникациялык технологиялардын тез өнүгүшү ЖОЖдордун ишмердүүлүгүнүн моделинде маанилүү өзгөрүүлөргө алып келди, окутуунун сапатын жогорулатуу, илимий изилдөөлөрдүн натыйжалуулугун жогорулатуу жана эл аралык кызматташуунун мүмкүнчүлүктөрүн кеңейтүү үчүн жагымдуу шарттарды түздү Буга байланыштуу университеттин механика-математика факультетинде санариптик билим берүү чөйрөсүн калыптандыруу жана окуу процессине жасалма интеллект менен заманбап технологияларды киргизүү приоритеттүү багыттардын бири катары аныкталган. Факультет электрондук билим берүү ресурстарын, санариптик окутуу платформаларын, виртуалдык лабораторияларды жана заманбап программалык камсыздоону колдонуу мүмкүнчүлүктөрүн кыйла кеңейтти. Электрондук окуу материалдарын иштеп чыгуу, дистанттык жана гибриддик билим берүү моделдерин колдонуу, ошондой эле санариптик баалоо механизмдерин колдонуу билим берүү процессинин ийкемдүүлүгүн жана жеткиликтүүлүгүн жогорулатууга кызмат кылат Ошону менен бирге факультеттин окуу программалары заманбап илимдин артыкчылыктуу багыттарын эске алуу менен жаңыланып, байытылып жатат. Жасалма интеллект, машинаны үйрөнүү, маалыматтарды талдоо (Data Analytics), чоң маалыматтар (Big Data), математикалык моделдөө, эсептөө математикасы жана прикладдык статистика сыяктуу тармактарда билим жана көндүмдөрдү калыптандырууга өзгөчө көңүл бурулат. Бул багыттардын окуу пландарына жаңы предметтердин киргизилиши студенттерди азыркы эмгек рыногунун талаптарына ылайык даярдоого кызмат кылат Мындан тышкары студенттерди илимий ишмердүүлүккө тартуу, алардын илимий долбоорлорго активдүү катышуусун камсыз кылуу, эл аралык илимий кызматташуу мүмкүнчүлүктөрүн кеңейтүү факультеттин стратегиялык өнүгүүсүнүн артыкчылыктуу багыттарынын бири. Максаты – жогорку теориялык билимге ээ адистерди даярдоо гана эмес, инновациялык ой жүгүртүүсү бар, заманбап технологияларды жакшы билген, дүйнөлүк илимий чөйрөдө ийгиликтүү иштей ала турган кадрларды даярдоо Жыйынтыгында санариптик технологияларды окутуу жана илимий ишмердүүлүккө интеграциялоо жогорку билим берүүнүн сапатын жогорулатуу, илимий потенциалды чыңдоо жана инновациялык өнүгүүнү камсыз кылуу жагынан маанилүү. Механика-математика факультетинде жүргүзүлүп жаткан инновациялар дал ушул максаттарга кызмат кылып, азыркы замандын чакырыктарына ылайык факультеттин өнүгүү стратегиясынын негизги багыттарынын бирин түзөт. Аткарылган иш-чаралар жакынкы келечекте өз жемишин берип, факультеттин окуу жана илимий ишмердүүлүгүндө жогорку натыйжаларга жетишүүгө жана эл аралык илимий чөйрөгө интеграцияны мындан ары да чыңдоого шарт түзөт деп ишенебиз Өмүр жолуңа көз чаптырсак – илимпоз, педагог, коомдук ишмер катары ишмердүүлүгүңүздөгү эң маанилүү миссияңыз жана кызматыңыз кайсы? Өмүр бою жана кесиптик ишмердүүлүгүмдө алдыма койгон негизги максаттарымдын бири – өлкөбүздүн келечектеги өнүгүүсүндө маанилүү ролду ойной турган, интеллектуалдык потенциалы жогору, улуттук жана адеп-ахлактык баалуулуктарга берилген, эл аралык атаандаштык чөйрөдө ийгиликтүү иштей ала турган билимдүү жаш муундарды калыптандырууга салым кошуу болду. Ар бир коомдун туруктуу өнүгүшү биринчи кезекте адамдык капиталдын сапатына, жаштардын алган билим деңгээлине жана алардын жарандык позициясына көз каранды деп эсептейм. бул көз каранды Мен ишмердүүлүгүмдө билим берүү системасын өнүктүрүүгө, илимий потенциалды чыңдоого жана улуттук кадрларды даярдоону жакшыртууга өзгөчө көңүл бурдум. Азыркы мезгилде билим менен илим бири-бирин толуктап, коомдун социалдык-экономикалык прогрессин камсыз кылуучу негизги факторлор болуп саналат. Улуттук кадрдык потенциалды өнүктүрүү ар бир мамлекет үчүн стратегиялык мааниге ээ. Ошого жараша өзүмдүн ишмердүүлүгүмдө окуу процесси менен катар изилдөөчүлүк көндүмдөрдү калыптандырууга, аналитикалык ой жүгүртүүнү өнүктүрүүгө, инновациялык ыкмаларды жайылтууга жана илимий чыгармачылыкка кызыгууну арттырууга өзгөчө көңүл буруп келем. Заманбап мугалимдин негизги миссиясы билимди берүү гана эмес, окуучуларды өз алдынча ой жүгүртүүгө, изилдөөгө, жаңы билимдерди түзүүгө багыттоо деп эсептейм Албетте, билим берүү тармагында алынган натыйжалардын эң маанилүү көрсөткүчтөрүнүн бири – бүтүрүүчүлөрдүн жашоонун кийинки баскычтарында жетише турган жетишкендиктери. Ушул өңүттөн алып караганда, ар бир мугалимдин эң чоң жетишкендиги, эң баалуу сыйлыгы – ал тарбиялаган окуучуларынын коомдогу ийгилиги, илимий жана кесиптик жетишкендиктери деп ойлойм. Мугалим берген билим жана баалуулуктар окуучулардын өмүр жолунда чагылдырылганда, алардын ар түрдүү тармактардагы жетишкендиктери мугалимдин эмгегинин эң сонун жемишине айланат. Окуучуларынын ийгилиги менен сыймыктана билүү – мугалимдик кесиптин эң чоң моралдык пайдасы Бул жагынан алып караганда, мугалим менен окуучунун мамилеси аудиториянын алкагында гана чектелбестен, үзгүлтүксүз илимий-руханий мектепти түзөт. Убакыттын өтүшү менен бул окуу жайдын окуучуларынын ар кыл тармактагы ийгиликтери бул салттын жашап, өнүгүп келе жатканынан кабар берет Бүгүнкү күндө билим жана илим тармагында алган билимимди, тажрыйбамды жаш муундун өсүп-өнүгүшүнө багыттап, алардын азыркы замандын талабына ылайык калыптануусуна колдоо көрсөтүү жана өлкөбүздүн интеллектуалдык потенциалын чыңдоого салым кошуу менин ишмердүүлүгүмдүн негизги максаты болуп саналат. Билимдүү, мекенчил, чыгармачыл жана жоопкерчиликтүү жаштарды тарбиялоо Азербайжандын келечектеги өнүгүшүнүн, илимий прогрессинин жана эл аралык аброюнун мындан ары да чыңдалышынын негизги кепилдиктеринин бири болот деп эсептейм Мисир мырза, биздин мамлекет башчыбыз Илхам Алиев жасалма интеллектти өнүктүрүүгө, ошондой эле бул контекстте илим менен билимге байланыштуу маанилүү чакырыктарды жасап келет. Сиздин оюңузча, бул стратегиялык мамиле үчүн биздин өлкөдө фундаменталдык илимдер тармагында кандай сапаттык өзгөрүүлөр зарыл? Акыркы жылдарда жасалма интеллект технологияларынын тез өнүгүшү жана алардын жашоонун ар кандай тармактарына кириши фундаменталдык илимдердин стратегиялык маанисин ого бетер арттырды. Заманбап жасалма интеллект системаларынын негизин түзгөн алгоритмдер, машина үйрөнүү моделдери, нейрон тармактары жана маалыматтарды иштетүү ыкмалары түздөн-түз математика, физика жана информатика сыяктуу фундаменталдык илимдердин жетишкендиктерине негизделген. Ушул себептен улам, жасалма интеллекттин өнүгүшү технологиялык инновацияларды колдонуу менен гана эмес, фундаменталдык илимий билимдерди тереңдетүү жана жаңы теориялык мамилелерди калыптандыруу менен да тыгыз байланышта Кошумчалай кетсек, президент Илхам Алиевдин 2025-жылдын 19-мартындагы жарлыгы менен бекитилген «Азербайжан Республикасынын жылдарга карата жасалма интеллект стратегиясында» адамдык капиталды өнүктүрүү жана жогорку квалификациялуу кадрларды даярдоо приоритеттүү багыттардын бири катары аныкталган. Стратегияда жасалма интеллект тармагында адистерди даярдоо максатында окуу жана илимий программаларды кеңейтүү, жогорку окуу жайларында заманбап талаптарга жооп берген жаңы билим берүү программаларын иштеп чыгуу, бул жаатта илимий изилдөө иштерин күчөтүү каралган Математика жасалма интеллекттин теориялык негизин түзгөн илимдин негизги тармагы десек жаңылышпайбыз. Сызыктуу алгебра, математикалык анализ, ыктымалдуулук теориясы, статистикалык методдор, оптималдуу башкаруу жана дифференциалдык теңдеме сыяктуу багыттар заманбап жасалма интеллект системаларын курууда маанилүү роль ойнойт. Физика татаал системаларды моделдөө, эсептөөлөрдү оптималдаштыруу жана табигый процесстерди изилдөө жагынан жасалма интеллекттин өнүгүшүнө олуттуу салым кошот. Информатика алгоритмдерди түзүү, программалык камсыздоону иштеп чыгуу, маалыматтарды башкаруу жана эсептөө системаларын өнүктүрүү аркылуу бул технологияларды практикалык ишке ашырууну камсыз кылат. Ошентип, жасалма интеллект ар кандай илимий тармактардын интеграциясынын натыйжасында пайда болгон көп тармактуу. багыт катары иштейт Илимий потенциалды чыңдоодо жаш окумуштуулардын ролу өзгөчө чоң. Жаш изилдөөчүлөрдү илимий ишмердүүлүккө тартуу, алардын эл аралык тажрыйба программаларына катышуусун стимулдаштыруу, гранттык долбоорлорго жеткиликтүүлүктү кеңейтүү жана илимий карьера үчүн жагымдуу шарттарды түзүү фундаменталдык илимдерди туруктуу өнүктүрүүдө чоң мааниге ээ Жасалма интеллект тармагындагы үзгүлтүксүз жана натыйжалуу жетишкендиктер эл аралык илимий кызматташтыктын өнүгүшүнө байланыштуу экендигин белгилегим келет. Заманбап илимий проблемалар көп учурда бир өлкөнүн же бир илимий борбордун мүмкүнчүлүктөрүнөн ашып кеткендиктен, эл аралык изилдөө тармактарын түзүү, биргелешкен долбоорлорду ишке ашыруу жана илимий билимдер менен алмашууну кеңейтүү маанилүү. Чет өлкөдө иштеп жаткан жогорку окуу жайлары, илимий борборлор, институттар жана технологиялык компаниялар менен илимий байланыштарды түзүү жаңы билимдерди алууга жана алдыңкы тажрыйбаны өздөштүрүүсүнө шарт түзөт Мисир мырза, Президент Илхам Алиев Азербайжандын жаңы санарип архитектурасын калыптандырууга байланыштуу маанилүү стратегиялык милдеттерди аныктады. Сиздин оюңузча, бул багытта жогорку окуу жайлардан жана илимий мекемелерден кандай негизги күтүүлөр бар? Ырас, президент мырза акыркы сөзүндө Азербайжандын жаңы санарип архитектурасын калыптандыруу жана бул багыттагы стратегиялык максаттарды аныктоо боюнча маанилүү билдирүүлөрдү берди. Мындай мамиле санариптештирүү жана инновациялык технологиялар өлкөнүн келечектеги өнүгүү моделинде негизги орунду ээлей турганын дагы бир жолу көрсөтөт Белгилүү болгондой, 11-февралда президент Илхам Алиевдин төрагалыгы алдында өткөн “Азербайжандын жаңы санариптик архитектурасы” темасына арналган конференцияда негизги артыкчылыктардын бири катары кадрларды даярдоо маселеси белгиленген. Мамлекет башчысы санариптик технологиялар жана жасалма интеллект тармагында кесипкөй кадрларды даярдоо узак мөөнөттүү жана үзгүлтүксүз процесс экенин белгиледи. Буга байланыштуу өлкөнүн ичиндеги жогорку окуу жайларында да, бул багыттагы мамлекеттик программалардын алкагында да чет өлкөлөрдө билим алып жаткан студенттерди даярдоону күчөтүү өзгөчө мааниге ээ Менин оюмча, бардык ушул чакырыктарды эске алуу менен жогорку окуу жайларынан жана илимий уюмдардан негизги күтүүлөр окуу жана илимий-изилдөө процесстерин заманбап технологиялык талаптарга ылайыкташтыруу, санариптик көндүмдөрү бар кадрларды даярдоо, илимий натыйжаларды практикада колдонуу мүмкүнчүлүктөрүн кеңейтүү менен байланышкан. Ошол эле учурда университеттер жана илимий борборлор инновациялык багыттагы ишмердүүлүгүн күчөтүп, санариптик трансформация процессине жигердүү катышышы керек Азыркы мезгилде жогорку окуу жайларынын иши билимди беруу жана жогорку квалификациялуу кадрларды даярдоо менен гана чектелбеши керек. Тез өзгөрүп жаткан дүйнөлүк экономикада жана технологиялык өнүгүүдө университеттер инновациялардын, изилдөөлөрдүн жана технологиялык прогресстин алдыңкы борборлору катары да иштеши керек. Дүйнөлүк тажрыйба көрсөткөндөй, өнүккөн мамлекеттердин университеттери окуу жайлары гана болбостон, жаңы идеялар калыптанган, илимий инновациялар жаралган жана алар экономикага которулган стратегиялык аянтчалардын ролун да ойнойт Белгилүү болгондой, эмгек рыногунун талаптары санариптик трансформациянын жана IV өнөр жай революциясынын шартында олуттуу өзгөргөн. Демек, жогорку окуу жайлары өздөрүнүн билим берүү программаларын заманбап доордун чакырыктарына ылайыктап, студенттерде теориялык гана билим эмес, санариптик көндүмдөр, инновациялык ой жүгүртүү жана практикалык көйгөйлөрдү чечүү жөндөмдөрү калыптанышы керек Илимий мекемелердин иши заманбап өнүгүү стратегияларына ылайык фундаменталдык изилдөөлөрдү гана жүргүзүү менен чектелбеши керек. Илимий натыйжаларды инновациялык продуктыларга, технологияларга жана практикалык чечимдерге айландыруу заманбап илимдин негизги максаттарынын бири болуп эсептелет. Ушуга байланыштуу илимий-изилдөө институттары жана илимий борборлор жаңы технологияларды түзүү, аларды колдонуу жана коммерциялаштыруу процессине активдүү катышууга, мамлекеттик жана жеке секторлор менен кызматташуунун натыйжалуу механизмдерин түзүүгө тийиш Демек, заманбап университеттер жана илимий мекемелер өлкөнүн интеллектуалдык жана технологиялык өнүгүүсүнүн негизги кыймылдаткыч күчтөрүнүн бири катары иштеши керек. Алардын ишинде билим берүүнүн, илимдин, инновациянын жана өндүрүштүн системалуу интеграциясы камсыз кылынууга, илимий натыйжаларды практикалык колдонууга жана аларды чарбалык жүгүртүүгө киргизүүгө мүмкүндүк берүүчү институттук механизмдерди түзүү керек. Мындай мамиле коомдун социалдык-экономика-лык енугушунде илимдин жетишкендиктерин алда канча натыйжалуу кайра тузуу учун шарттарды тузет Ошентип, аталган багыттар боюнча ырааттуу жана комплекстүү иш-чаралар өлкөнүн глобалдык илимий-техникалык атаандаштыкка жөндөмдүүлүгүн жогорулатууга, адамдык капиталды өнүктүрүүгө жана билим экономикасын чыңдоого маанилүү салым кошо алат Математика бүгүнкү күндө жасалма интеллект менен санариптик технологиялардын негизи экени белгилүү. Өлкөбүздөгү орто окуу жайларда жана ЖОЖдордо математиканы окутууну заманбап технологиялык реалдуулукка ылайыкташтыруу үчүн кандай реформалар керек деп ойлойсуз? Биринчиден, санариптик технологиялар тездик менен өнүгүп жаткан азыркы доордо математиканы илим менен техниканын башка тармактары менен интеграциялоого өзгөчө көңүл буруу керектигин белгилей кетүү керек. Мектептерде жана жогорку окуу жайларында программалоо, маалыматтарды талдоо, жасалма интеллект, статистикалык моделдөө жана математикалык моделдөө сыяктуу багыттарды окуу процессине кеңири киргизүү студенттерге заманбап эмгек рыногунун талаптарына ылайык билим жана көндүмдөрдү алууга мүмкүндүк берет. Математикалык билимдерди практикалык маселелерди чечүүдө колдонуу окутуунун сапатын жогорулатып, жаштардын бул илимге болгон кызыгуусун арттырат Билим берүү тармагынын ийгилиги биринчи кезекте мугалимдин кесипкөйлүгүнөн көз каранды. Ошондуктан, математика мугалимдеринин тынымсыз квалификациясын жогорулатуу, аларды жаңы педагогикалык технологиялар, санариптик окутуу куралдары жана инновациялык баалоо ыкмалары менен тааныштыруу чоң мааниге ээ. Мугалимдердин квалификациясын жогорулатуу программаларына, эл аралык тренингдерге жана илимий-методикалык семинарларга үзгүлтүксүз катышуусу окуу процессин жаңылоого жана билим берүүнүн сапатын жогорулатууга кызмат кылат Ошол эле учурда окуучулардын жана студенттердин чыгармачылык дараметин ачуу, аларды өз алдынча ойлонууга кызыктыруу жана изилдөө жөндөмүн калыптандыруу математиканы окутууда артыкчылыктуу багыттардын бири болууга тийиш. Мындай мамиле келечекте жогорку деңгээлдеги математиктерди гана эмес, ар кыл тармактагы татаал маселелерди чече ала турган инновациялык ой жүгүрткөн адистерди да өнүктүрүүгө маанилүү салым кошот Анан акырында көп жылдардан бери Азербайжандын Билим берүү министри болуп иштеген адам катары жогорку класстын окуучуларына, өзгөчө жаш математик окумуштууларга илим тармагында дагы өзүн өнүктүрүү, ийгиликке жетүү үчүн кандай сунуштарды берээр элеңиз? Ааламдашкан дүйнөдө чет тилдерди, өзгөчө англис тилин жогорку деңгээлде өздөштүрүү илимий ишмердүүлүктүн ажырагыс бөлүгү болуп калды. Чет тилдерди билүү эл аралык илимий адабияттарга, абройлуу илимий журналдарга жана заманбап изилдөөлөрдүн натыйжаларына жетүүнү камсыз кылат. Бул жаш изилдөөчүлөргө илимий көз карашын кеңейтүүгө, жаңы идеялар менен таанышууга жана илимий ишмердүүлүгүн эл аралык стандарттарга ылайык жолго коюуга шарт түзөт. Ошондой эле, заманбап маалыматтык-коммуникациялык технологияларды, жасалма интеллект куралдарын жана санариптик илимий платформаларды натыйжалуу пайдалануу изилдөө процессинин сапатын жана өндүрүмдүүлүгүн жогорулатуунун маанилүү факторлору болуп саналат Албетте, азыркы илимдин өнүгүшүн эл аралык кызматташтыксыз элестетүү мүмкүн эмес. Бул жаатта чет мамлекеттерде иштеп жаткан илимпоздор менен илимий байланыш түзүп, эл аралык конференция, симпозиум, семинарларга активдүү катышып, түрдүү илимий долбоорлордун алкагында биргелешкен изилдөөлөрдү жүргүзүү маанилүү. Мындай кызматташтык илимий тажрыйба алмашууга да, изилдөөнүн жаңы багыттарын аныктоого да мүмкүндүк берет. Мындан тышкары, эл аралык илимий чөйрөдө иштөө жаштардын профессионалдык өнүгүүсүн тездетип, алардын илимий натыйжаларын кеңири аудиторияга жеткирүүгө шарт түзүп, өлкөнүн илимий потенциалын чыңдоого маанилүү салым кошууда Айрыкча, илим тармагындагы чоң жетишкендиктер кыска убакытта ишке ашпай турганын жаштар эстен чыгарбашы керек. Ар бир ийгиликтин артында көп жылдык талыкпаган эмгек, ырааттуу изденүү, кыйынчылыктарды жеңүү жана максатка ишенимдүү кадам таштоо турат. Демек, максатка умтулгандык, өжөрлүк, жоопкерчилик жана талыкпаган эмгектен тайынбоо илимий ишмердүүлүктүн негизги принциптери катары каралууга тийиш. Билимин жана жөндөмүн тынымсыз өнүктүрө турган, инновацияга ачык, илимий ишмердүүлүккө олуттуу караган жаштар деп ойлойм. гелжекде юрдумызыц хем-де дунйэ ылмыныц осмегине бахасына етип болмажак гошант гошярлар Жаштардын илимий ийгиликтерге жетиши үчүн туура багытты тандоо жана күчтүү илимий чөйрөдө калыптануу өзгөчө мааниге ээ. Тажрыйбалуу окумуштуулардын жетекчилиги астында иштөө, илимий талкууларга активдүү катышуу жана ар кандай илимий долбоорлорго кошулуу алардын теориялык билимин да, практикалык изилдөө жөндөмүн да бекемдейт Дагы бир маанилүү жагдай, жаштар тар адистиктин алкагында гана эмес, дисциплиналар аралык мамиле менен билим жана шыктарга ээ болушат. Заманбап илимдин өнүгүү тенденциялары ар түрдүү тармактардын кайчылашуусу позитивдүү жетишкендиктерге жетишүүгө мүмкүнчүлүк түзөрүн көрсөтүп турат. Демек, математика, информатика, физика жана башка фундаменталдык илимдердин байланышын түшүнгөн жана бул билимдерди интеграциялай алган жаштар келечекте дагы жаңычыл жана атаандаштыкка жөндөмдүү иш-аракеттерди жасай алышат АНАнын президиумунун коомчулук менен байланыш, басма сөз жана маалымат бөлүмүнүн электрондук маалымат секторунун башчысы