Министр: Билимди тандоо кызыкчылыктарга жана жөндөмгө негизделиши керек

Азербайжанда көп жылдардан бери калыптанып калган ыкмага ылайык, балдар келечектеги кесиптик тандоосун кызыгуусуна жана жөндөмүнө карап эмес, чогулта алган упайларына карап аныкташат. Бул ой жүгүртүү өзгөрбөсө, билим берүү системасында каалаган натыйжага жетүү кыйын болот Бул ойлорду илим жана билим министри Эмин Амруллаев үй-бүлө, аялдар жана балдар көйгөйлөрү боюнча мамлекеттик комитет тарабынан даярдалган “Азербайжандагы өспүрүмдөрдүн укуктук ой-пикири” аттуу илимий докладдын жана “Балдар жана укуктар” китебинин бет ачар аземинде сүйлөгөн сөзүндө билдирди, деп маалымдайт Анын айтымында, бүгүнкү күндө балдар «жетиштүү балл алсам дарыгер, албасам биология мугалими, агроном болом» деген сыяктуу ойлорду көп угат "Отуз жылга жакын убакыттан бери уланып келе жаткан бул ыкма билим берүү тандоосун кызыгуу жана жөндөмгө караганда сынактын жыйынтыгы менен байланыштырат. Бүт көңүлүн өзү чогулткан балага, келечекте ала турган адистикке бурган балдарда башка тармактарга кызыгууну калыптандыруу оңой эмес. Мындай учурда балага канчалык юридикалык билим бербесең дагы, балага болгон мамилени калыптандыруу кыйын болуп калат, ошондуктан баланын мотивациясын өзгөртүү кыйын болуп калат. ага коомчулук жүктөгөн жүк», - деп баса белгиледи министр Эмин Амруллаев башталгыч билим берүүнүн сапатын жогорулатуунун маанилүүлүгүнө да көңүл бурду "Башталгыч билим берүүнүн деңгээлинде колдонулуп жаткан жаңы ыкмалар келечекте сапаттуу жыйынтыктарга жетишүүгө мүмкүндүк берет. Бүгүн өтүп жаткан аттестациялык сынактар башталгыч билим берүүнүн сапатын жогорулатууга кызмат кылат", - дейт Эмин Амруллаев 2026 © AZERTAC. Автордук укук корголгон. Маалыматты колдонуу гипершилтеме менен көрсөтүлүшү керек