Мавиш: "Колледж экзамени балдарды, үй-бүлөлөрдү жана мектептерди салыштырат"

Муаззез Газихандын Haber Kıbrıs экрандарынан тартуулаган Haber ve Ötesi программасына конок болгон KTÖS башкы катчысы Бурак Мавиш эртең боло турган колледжге кирүү сынагынын алдында азыркы системаны катуу сөздөр менен сындады. Мавиш колледж экзаменинин бир гана студенттерди эмес, алардын үй-бүлөлөрүн, мугалимдерин жана мектептерин ийгилик менен ийгиликсиздикти салыштырууга сүйрөгөнүн айтты Мавиш экзамен бере турган балдарга ийгилик каалады, бирок негизги маселе сынактын өзү экенин баса белгиледи. «Ийгилик каалоо да сыймык катары каралышы керек»,- деген Мавиш системанын балдарды рейтингине жана квотасына карап баалаганын, бул чоң басымды жаратат. Ал колледж каалаган максатка айланганын жана бул экзаменге даярдануу процессинде да, билим берүү уланып жатканда да үй-бүлөлөргө олуттуу экономикалык жүк жүктөй турганын айтты "Мындай сынактан өтүү - кайраттуулук." Бурак Мавиш балдардын экзамен алдында көргөн психологиялык басымына да көңүл бурду. Психологиялык колдоонун академиялык колдоо сыяктуу маанилүү экенин белгилеген Мавиш, башталгыч мектептерде жетекчи кеңешчи колдоосунун жетишсиз экенин айтты. Балдардын бир гана экзамен жыйынтыгына карап баа берилбеши керектигин баса белгилеген Мавиш : «Мындай экзаменге баруу эрдик, ал тургай жыйынтык эмес, экзамен алуу да балдар үчүн эрдик»,- деди. Анын айтымында, үй-бүлөлөр өздөрүнүн тынчсызданууларын жана кысымдарын балдарына көрсөтүп, бул процессти ого бетер курчутат "Биздин маселе колледждердин бар экендиги жөнүндө эмес, кабыл алуу системасы жөнүндө." KTÖS колледждердин бар экенине каршы эмес, азыркы кирүү ыкмасына каршы экенин белгилеген Мавиш, балдардын тынчсыздануусун азайтуу үчүн жаңы моделге муктаж экенин айтты. Бул мезгилде колледжге кирүү системасынын өзгөргөнүн жана академиялык класстардын башка мектептерге жайылтылганын эске салган Мавиш, бул мезгилде колледжден тышкары студенттердин да чет өлкөдө ийгиликке жетише алганын айтты. Системанын кийинчерээк мурунку абалына кайтканын белгилеген Мавиш, бүгүнкү күндө рейтинг сынагынан башка бир моделдин дагы эле сөз болбогонун айтты "Бардык балдар экзамен шарттарында бирдей болушу керек" Мавиш кыска мөөнөттө экзаменди жокко чыгаруунун эмес, экзамен шарттарында мүмкүнчүлүк теңдигин камсыз кылуунун күн тартибинде болушу керектигин айтты. 2 миң 373 баланын бирдей шарттарда даярдалбаганын, мектепте, үйдө жана мектептен тышында бирдей колдоо болбогонун белгилеген Мавиш, өзгөчө социалдык-экономикалык жактан начар үй-бүлөлөрдүн балдары үчүн бекер мамлекеттик билим берүү колдоосунун болушу керектигин белгиледи. Муниципалитеттер жана Билим берүү министрлиги менен биргеликте мектептерде муктаж болгон балдар үчүн акысыз колдоо программаларын түзүүнү сунуштады "Колледждер эң начарлардын арасында эң мыкты үлгү катары көрсөтүлөт." Мавиш, учурдагы системада колледждердин үй-бүлөлөргө «эң жакшы вариант» катары сунушталып, чоң жарышты жаратканын айтты. Балдардын колледжге кире албаса ийгиликсиз деп эсептелбеши керектигин баса белгилеген Мавиш, башка орто мектептердин да кызыктуу болушу керектигин айтты. Анын айтымында, орто мектептер мындан ары жалаң академиялык маалымат берүүчү мекеме болбошу керек; Ошондой эле спорт, искусство, маданият жана чеберчилик тармактарында дагы бекемделиши керек. Мавиш, узак мөөнөттүү келечекте мектеп түрлөрү арасында иерархия түзбөгөн жана балдарды эрте жашта жок кылбаган жаңы өткөөл системанын түзүлүшү керектигин белгиледи "Биз балдарыбызга инвестиция салабыз, бирок акырында "балам, кызым бар" дейбиз" Бурак Мавиш өлкөдө билимге жумшалган инвестицияга жооп берилбегендигинин дагы бир көйгөй экенин айтты. Үй-бүлөлөрдүн балдарын чоң курмандыктар менен даярдашканын, бирок акырында бул өлкөнүн келечеги жок деген сезимдин жаштарга берилгенин белгилеген Мавиш : «Балдарыбызга инвестиция салабыз, бирок аягында «кызым, балам, башка өлкөдө иште» дейбиз»,-деди. Мамлекеттик мектептерге кайтып келүү башталганын белгилеген Мавиш, мамлекеттик билим берүү корголгондо башка бир картинанын чыгышы мүмкүн экенин айтты