Өлкө-өлкө студенттерди жоготуп жатабыз, университеттер жалгыз калды - деп жазган Хусейин Экмекчи

УНИВЕРСИТЕТТЕРДЕН БАСТАЛДЫКБЫ? МАМЛЕКЕТТИК МИЛДЕТИН АТКАРУУНУН ОРДУНА ТАРТЫП ЖАТАТ... ЖАЛГАН ДИПЛОМ ЖАНА ТИЕШЕЛҮҮ УНИВЕРСИТЕТТИН ЖАЗАСЫЗ АБАЛЫ СЕКТОРГА ЧОҢ ЗЫЯН АЛЫП КЕТТИ ТКТР СТУДЕНТТЕР ҮЧҮН КЫЙЫНЧЫЛЫКТАРГА ТОЛГОН ӨЛКӨ... ӨЛКӨДӨ ӨЛКӨГӨ СТУДЕНТТЕРДИ ЖОГОЛУП ЖАТАТ... УНИВЕРСИТЕТТЕР ЖАЛГЫЗ КАЛДЫ... МЫНЧА ИНВЕСТИЦИЯЛАРГА УЯТ Түндүк Кипр Түрк Республикасы өзүн бир нече жылдан бери «билим аралы» катары аныктап келет. Жүз миң окуучунун максаты бүгүн сөз кылынбашы мүмкүн, бирок бул максат кечээки эмес, мамлекеттик саясат катары Дервиш Эроглу доорунан бери башталган узак мөөнөттүү стратегия болчу. Бул инвестициянын, аракеттин баары текке кетеби? Университеттер өстү, кампустар түзүлдү, жатаканалар курулду, шаарлар студенттерге жараша калыптанды. Эми бирөө сөзсүз суроо берет: Биз университеттерден баш тарттыкпы? Жасалма диплом окуясы жана жазасыз калган абал процессти курчутту. Ал өзгөчө грек лоббисинин колуна ойногон Соңку жылдардагы соттук окуялардан улам кээ бир өлкөлөргө карата коомдук терс пикир пайда болду. Алардын арасында Нигерия, Пакистан жана Сирия бар. Бул өлкөлөр айтылганда баңгизат, аткезчилик же кылмыштуулук эске түшөт. Ушул жерден адилеттүү тараптарды моюнга ала кетели Бирок ошол эле өлкөлөрдөн биздин университеттерде стипендия менен окуп, өз бөлүмдөрүнүн алдыңкы студенттери болуп, жогорку диплом менен бүтүп, өз өлкөлөрүнө кайтып келген жүздөгөн жаштар да бар. Жаман мисалдардын негизинде биз билим берүү тармагын олуттуу көз жаздымда калтырдык. Студенттерди бүтүндөй алып келүүнү кыйындадык Эң жаманы, бул көз караш бюрократияда да чагылдырылган. Бүгүнкү күндө кээ бир өлкөлөрдөн студенттерди алып келүү дээрлик мүмкүн болбой калды. Виза процесстери татаалдашып, иммиграция практикасы катаал болуп, жашоого уруксат алуу олуттуу чыгымга айланды. Студент өлкөгө келгенге чейин чарчайт же көп акча коротот Мезгил-мезгили менен иммиграция көрсөткөн өзүм билемдик дагы бир көйгөй. Университетке катталып, кабыл алуу баракчасын алган студенттер эшиктен кайтарылат. Анын үстүнө көпчүлүк учурда университеттерге маалымат да берилбейт. Окуучу мектептин атын айтат, мектеп окуучусун күтөт, бирок мамлекет башкача иш кылат Жарандар студентке шектенүү менен карашы мүмкүн. Анда эмне үчүн мамлекет адамдарды потенциалдуу кылмышкер катары карайт? Көзөмөл мамлекеттин милдети. Мониторинг мамлекеттин милдети. Эрежелерди аткаруу мамлекеттин милдети. Бирок, жеңилирээк вариант тандалды окшойт. Эшиктерди текшерүүдөн көрө жабуу азгырык болду Нигериядан келген студенттердин саны азайды. Пакистандан келгендердин саны азайды. Демек, кылмыштуулуктун деңгээли ушул эле темпте кыскардыбы? Бул суроого жооп бере турган илимий маалыматтар барбы? Мамлекетте бул өлкөлөрдөн келген студенттердин кылмыштуулук деңгээли боюнча комплекстүү изилдөө барбы? Жок… Болбосо, элди өлкө аттары боюнча бөлүүнү токтотолу. Анын үстүнө, көйгөй кирүү стадиясында гана эмес. Түндүк Кипр Түрк Республикасында билим алууну каалаган студенттерден эки башка виза талап кылынат. Кош виза арыз студенттер үчүн кошумча чыгымдарды жаратат Жашоого уруксат жыл сайын кайра алынат. Студенттерге Түркияда төрт жылдык жашоого уруксат берилгени менен, биз студентти жыл сайын иммиграция кезегине айыптайбыз. Анан эмнеге окуучулардын саны азайып баратат деп таң калабыз. Контролдук жана уюштуруучулуктун ордуна бюрократизм женил жолду тандап алды. Студенттерден таптакыр кутулуу Мурда ТКТРдин Пакистандагы өкүлчүлүгү виза берген. Азыр жеке компаниялар аркылуу иштеген системада студенттер кабыл алууда да кыйналып жатышат. Дагы миңдеген студенттер арыз берүү стадиясында жоголуп кетишет. Мен түшүнбөйм, бул канчалык кыйын болушу мүмкүн Чындыгында Европага бара алган студенттер Түндүк Кипр Түрк Республикасын да, Түркияны да тандабайт. Биздин максаттуу өлкөлөр айкын. Бирок биз өз колубуз менен ал өлкөлөргө эшигибизди жаап жатабыз. Иштин экономикалык жагы алда канча олуттуу Түндүк Кипр Түрк Республикасы экономикасынын болжол менен 32 пайызын жогорку билим берүү сектору камсыздайт. Бул ЖОЖдорго гана тиешелүү маселе эмес. Батир ээлери, маркетологдор, ресторандар, таксисттер, жатакана операторлору, кыймылсыз мүлк сектору жана тейлөө экономикасы бул системанын таасирине кабылат Студенттердин саны азайып жатканы менен ЖОЖдордун чыгымдары азайбай жатат. Окумуштуулар корголду, инвестиция уланууда, имараттар тик турат. Киреше азайса, чыгаша ошол бойдон калат. Студенттердин саны жылдан жылга азайган биздин өлкөдө жакында EMU сыяктуу университеттердин банкрот болушу башталат Дагы бир көйгөй - көзөмөлдүн жоктугу. Кол университеттери да өлкөгө зыян келтирет. Кээ бир университеттер кабыл алуу документтерин дээрлик бекер таратса, айрымдары каттоо акысынан азыраак төлөөгө даяр. 400 еврого катталган университеттер бар… Алардын айрымдары башка университеттерге тапшырган студенттерге "сизге толук стипендия берейин" деп сунушташат. Бул этикага жатпаган атаандаштык Бул тууралуу көп жылдардан бери айтылып, бирок тиешелүү деңгээлде көзөмөлгө алынбай келет. YÖDAK аккредитацияга гана кызыкдар. Бирок, жогорку окуу жайлардын экономикалык жагын башкаруу жана сектордун келечегин пландаштыруу үчүн да эрк керек Жасалма диплом маселеси дагы бар. Бул окуя жөн эле ички зыян алып келген жок. Түштүк Кипр окуяларды эл аралык аренада абдан эффективдүү пайдаланды. Отчеттор Марокко сыяктуу маанилүү студенттик базарларга жөнөтүлдү. Жасалма диплом окуясында жазасыз калуу деген түшүнүк күчөдү. Натыйжада кээ бир өлкөлөр Түндүк Кипр Түрк Республикасындагы дипломдорго шектенүү менен карай башташты Бул биздин университеттердин эл аралык аброюна катуу сокку урду. Бул учурда, суроо абдан ачык: Биз чындап эле билимдин аралы болгубуз келеби? Кааласак; Биз көзөмөлдү күчөтүшүбүз керек, эрежелерди сакташыбыз керек, көйгөйлүү студенттерди четтетип, керек болсо университеттерди жазалашыбыз керек Бирок эшикти толугу менен жаап, студентти потенциалдуу кылмышкер катары көрүп, аны бюрократиялык тоскоолдуктар менен коркутуу чечим эмес. Анткени билим берүү тармагын жоготуу – ЖОЖдорду гана эмес, өлкөнүн келечегин да жоготуу дегендик