Билимди өндүрүү контексттик боштуктарды чечүүгө багытталышы керек - БУУнун Хабитат кызматкери

БАКУ, Азербайжан, 15-май. Билимди өндүрүү контексттик жана регионго, өлкөгө жана институционалдык деңгээлге жараша өзгөрүп турган негизги боштуктарды жоюуга багытталышы керек, - деди Рафаэль Виньоль, БУУнун Хабитат глобалдык билим жана пропаганда бөлүмүнүн потенциалды өнүктүрүү бөлүмүнүн программалык кызматкери Бул тууралуу ал Бакуда өткөн “Туруктуу жана туруктуу шаарларды өнүктүрүү үчүн адамдык капиталды калыптандыруу” эл аралык конференциясында билдирди БУУ-Хабитат өкүлү потенциалды өнүктүрүү университеттин программаларына жана профессионалдык тренингдерге тартылган жеке адистерден институционалдык мүмкүнчүлүктөргө чейин бир нече деңгээлде болоорун белгиледи. Бул институционалдык мүмкүнчүлүктөр уюмдардын өзүн жана алардын системанын ичинде жана туруктуу шаарды өнүктүрүүгө катышкан ар кандай структуралардын ортосундагы өз ара аракеттенүү механизмдерин камтыйт Ар кандай эл аралык жана улуттук алкактардын, анын ичинде улуттук шаар саясатынын жана жергиликтүү инструменттердин бар экендигине карабастан, чиновник негизги көйгөй аларды практикалык ишке ашырууда экенин баса белгиледи "Бизде ченемдик-укуктук архитектура бар, бирок негизги маселе - аны ар кандай контексттерде ишке ашыруу мүмкүнчүлүгүн кантип күчөтүү керек", - деп баса белгиледи Виньол Саясат менен практиканын ортосундагы ажырымды жоюу үчүн ар кайсы шаарларда жана кызыкдар тараптардын ар кандай топторунун арасында жер-жерлерде топтолгон практикалык тажрыйбаны чогултуу жана жайылтуу чечүүчү милдет бойдон калууда