Зордук-зомбулук мээде кантип пайда болот? Оюндар, акыл жана социалдык чындык - Догуш Энгин

Бүгүнкү күндө зомбулук физикалык жүрүм-турум эмес; Ал психикалык, эмоционалдык жана нейробиологиялык процесстердин натыйжасында пайда болот. Айрыкча санариптик оюндардын жайылышы менен "зордук-зомбулукту үйрөнсө болобу?" Бул суроо үй-бүлөлөрдүн да, эксперттердин да күн тартибинде маанилүү орунду ээлейт. Клиникалык психологиянын көз карашы боюнча, зомбулуктун пайда болушун бир эле себеп менен кыскартууга болбойт. Мээде бул процесс биринчи кезекте амигдаланын (коркунучту кабылдоо) жана префронталдык кортекстин (импульсту башкаруу) ортосундагы тең салмактуулук менен байланышкан. Коркунучту кабылдоо күчөгөндө амигдала активдешет; Бирок дени сак адамда префронталдык кортекс бул жоопту жөнгө салат. Эгер бул тең салмактуулук бузулса, адам тезирээк жана башкарылбай реакция жасай алат. Зордук-зомбулук оюндары бул системага кыйыр түрдө таасир этиши мүмкүн. Допамин оюн учурунда утуп алуу же деңгээлди көтөрүү сыяктуу сыйлыктар менен бирге мээде бөлүнүп чыгат. Бул жүрүм-турумдун кайталануу ыктымалдыгын жогорулатат. Башкача айтканда, индивид жөн эле оюндарды ойнобойт; Ошол эле учурда ал жүрүм-турум үлгүлөрүн психикалык жактан үйрөнөт. Изилдөөлөр көрсөткөндөй, кайталанган зомбулук мазмуну убакыттын өтүшү менен десенсибилизацияга алып келиши мүмкүн (Америкалык психологиялык ассоциация, 2020). Бул адамдын зомбулукка болгон эмоционалдык реакциясынын төмөндөшүнө себеп болот. Мунун чагылышын күнүмдүк жашоодо көрүүгө болот. Мисалы, көп убакыт бою катуу зомбулуктуу оюндарды ойногон өспүрүмдүн ачуусу тезирээк болот же досторуна боор ооруйт. Ошо сыяктуу эле, чоңдордо оюн жүрүм-туруму кээде стресс менен күрөшүү ыкмасы катары пайда болот; Бирок, ал көзөмөлсүз болуп калганда, жоопкерчиликтен качуу жана эмоционалдык аралык менен байланыштырылышы мүмкүн. Бала кезинде жүргүзүлгөн изилдөөлөр эрте жашында зордук-зомбулукка дуушар болгон адамдардын кийинки жылдары агрессивдүү тенденциялары жогору жана боорукердик деңгээли төмөндөшү мүмкүн экенин көрсөттү (Gentile et al., 2011). Өспүрүм куракта бул таасирлер мээнин өнүгүүсү уланган сайын айкын болуп калышы мүмкүн. Мындан тышкары, өспүрүмдөр менен жүргүзүлгөн учурдагы узунунан изилдөөлөр зордук-зомбулук оюндарга дуушар болушу агрессивдүү жүрүм-туруму жогорулатуу жана убакыттын өтүшү менен эмпатия даражасын төмөндөтүшү мүмкүн экенин көрсөтүп турат (Anderson et al., 2010). Кипрде жүргүзүлгөн магистрдик диссертациямда чоңдордогу оюнга болгон көз карандылык менен агрессиянын, зордук-зомбулуктун жүрүм-турумунун жана маанайдын бузулушунун ортосунда оң байланыш табылган (Engin, 2024). Бул табылга оюн жүрүм-туруму кээ бир адамдар үчүн бир гана көңүл ачуу эмес, психологиялык коркунуч чөйрөсү болушу мүмкүн экенин көрсөтүп турат. Натыйжада, зордук-зомбулук капысынан пайда болгон жагдай эмес. Ал мээде үйрөнүлөт, бекемделет жана убакыттын өтүшү менен нормалдаштырат. Демек, маанилүү нерсе инсандын эмнеге дуушар болгондугу гана эмес, анын бул таасирди кантип иштетип, эмоцияларын кантип башкарары да маанилүү. Шилтемелер (APA 7): Америкалык психологиялык ассоциация. (2020). Зордук-зомбулук видео оюндары жана агрессия. Gentile, D. A., et al. (2011). Өспүрүмдөрдүн жүрүм-турумуна зомбулук көрсөтүүчү видео оюн адаттарынын таасири. Андерсон, C. A., et al. (2010). Агрессияга, эмпатияга жана социалдык жүрүм-турумга зордук-зомбулук көрсөтүүчү видео оюндун таасири. Маклин, Л., ж.б. (2019). Өспүрүмдөрдөгү зомбулук медиага нейрондук жооптор. Engin, D. (2024). Чоңдордогу оюнга көз карандылык менен агрессиянын жыштыгы, зомбулук жүрүм-туруму жана маанайдын бузулушунун ортосундагы байланышты изилдөө (Магистрдик диссертация, Жакынкы Чыгыш университети)