Бируни университетинин "Диагностикадан окуудагы кемчиликтерди колдонууга чейин мугалимдин насаатчылыгы" долбоору

Бируни университети TÜBİTAK 4008 алкагында колдоого алынууга жарамдуу "Тааны, ыңгайлаш, ээрчи: Диагноздон окуу мүмкүнчүлүктөрүн колдонууга чейин мугалимдик насаатчылык" долбоору менен окуу мүмкүнчүлүгү чектелген студенттер үчүн мугалимдерге жасалма интеллект менен окутууну сунуштайт Университеттин билдирүүсүнө ылайык, Бируни университети тарабынан ишке ашырылып жаткан жана TÜBİTAK 4008 алкагында колдоого ээ болгон «Тааны, ылайыкташ, ээрчи: мугалимдин насаатчылыгы» долбоору, мамлекеттик мектептерде иштеген англис мугалимдерине окуучулардын окуу процесстерин жакшыраак таанып, индивидуалдык билим берүү процесстерин жана индивидуалдык инструменттерин колдонууну өнүктүрүүгө багытталган. натыйжалуу Долбоордун алкагында өткөрүлө турган интерактивдүү семинарларда жана прикладдык семинарларда дислексия, дисграфия, көңүлдүн жетишсиздиги жана ушул сыяктуу үйрөнүү кыйынчылыктарын таануу, окутуу процесстерин жекелештирүү, жасалма интеллект менен колдоого алынган куралдарды колдонуу жана мугалимдерге насаатчылык тажрыйбалары талкууланат Бируни университетинин, ошондой эле Богазичи университетинин, Мармара университетинин жана Стамбул Гедик университетинин академиктеринин салымдары менен ишке ашырыла турган долбоордун аягында мугалимдердин окууда мүмкүнчүлүгү чектелген студенттерди натыйжалуураак колдоо, чет тилин окутууда инклюзивдик практиканы жайылтуу жана класстык интеллект тарабынан колдоого алынган жекелештирилген билим берүү чөйрөсүндөгү ыкмаларды окутууга багытталган Бируни университетинин педагогика факультетинин атайын билим берүү бөлүмүнүн башчысы доц. Билдирүүдө пикирлери камтылган проф. Доктор Айшин Каплан Сайы студенттердин ар кандай окуу стилдери бар экенине көңүл бурду Сабактан кыйналган балдардын сабактарда көп кыйынчылыктарга кабылганын айткан Сайы: "Бирок бул алардын потенциалы төмөн дегенди билдирбейт. Тескерисинче, туура мамиле менен колдоого алынганда алар коомго баалуулук кошкон чыгармачыл, жемиштүү инсан катары көзгө урунат. Андыктан мугалимдерибиз үчүн бул окуучуларды таанып, алардын муктаждыктарына ылайык билим берүү чөйрөсүн түзүү абдан маанилүү" деди. Ал мындай деди: Сайы долбоордун алкагында Стамбулдагы мамлекеттик мектептерде иштеген 25 англис тили мугалиминин окута турганын белгилеп: "Биз мугалимдерибизге окуудагы кемчиликтердин түрлөрүн таанып, окуучулардын муктаждыктарын талдап, класстагы окутуу процесстерин жекелештирүүгө мүмкүнчүлүк түзүүнү максат кылып жатабыз. Мындан тышкары, биз жасалма интеллект колдогон тиркемелерди билим берүү тармагында кантип колдонсо болору боюнча практикалык тренингдерди өткөрөбүз. Ошентип, мугалимдерибиз академиялык жактан дагы, технологиялык жактан дагы бекемделет." Бируни университетинин Билим берүү факультетинин англис тилин окутуу бөлүмүнүн профессору, доктор Гизем Мутлу Гүлбак да окууда кыйынчылыктары бар студенттер үчүн жекече окутуу процесстеринин маанилүүлүгүн баса белгиледи Гүлбак: "Ар бир окуучунун окуу стили ар башка. Жасалма интеллект тарабынан колдоого алынган инструменттер окуучулардын муктаждыктарын тезирээк талдоодо жана жекелештирилген материалдарды иштеп чыгууда мугалимдерге олуттуу артыкчылыктарды берет. Бул долбоордун аркасында мугалимдерибиз технологияны педагогикалык ыкмалар менен айкалыштыруу менен көбүрөөк инклюзивдик окуу чөйрөсүн түзө алышат" деди. Ал баа берди