16 жашка чыга элек балдардын социалдык тармактарды колдонуусуна бөгөт коюу эмне үчүн маанилүү? – ТЕРГӨӨ

2010-жылдан бери иликтене баштаган социалдык медианын жаштарга жана өзгөчө балдарга тийгизген таасири темасы 2010-жылдардан бери актуалдуу болуп, мамлекеттер тарабынан мыйзам чыгаруу талкуусунун деңгээлине чейин көтөрүлгөн. 2025-жылы Австралияда биринчи жолу 16 жашка чейинки балдардын социалдык медианы колдонуусуна тыюу салуу дүйнөдө кандайдыр бир толкунду жаратты Балдардын жүрүм-турумуна социалдык тармактардын таасири Балдардын социалдык тармактарды колдонуусу алардын жүрүм-турумунун бир катар бузулушуна алып келет. Ошентип, тынымсыз билдирүү күтүү жана көңүл буруунун бузулушу, социалдык тармактарды кеч саатка чейин колдонуу, өзгөчө кыздар арасында кеңири тараган имидж менен өзүн көрсөтүү ж.б.у.с. тенденциялар буга мисал боло алат. Ошол эле учурда кооптуу глобалдык тенденциялар жана акыркы убакта социалдык тармактарда жайылган “чаллендж” тибиндеги стимулдар балдарга физикалык зыян алып келиши да мүмкүн. Ушул себептен улам, социалдык медиада белгилүү модерацияларды колдонуу маанилүү Азербайжандагы кырдаал: эмне үчүн маселе курчураак? Азербайжанда социалдык медианы колдонууну кечеңдетүү (негизги социалдык медиага кирүүнү кечеңдетүү) дагы актуалдуу жана маанилүү. Акыркы статистикага ылайык, өлкөнүн калкынын 90%дан ашыгы интернетке кире алат. Мунун өзү башка өлкөлөргө салыштырмалуу жашы жете электердин интернетке көбүрөөк киришине алып келет. Ошол эле учурда өлкөбүздөгү азыркы социалдык-маданий абал, чет элдик тенденцияларга кабылуу жана коргоо механизмдеринин балдарга тийгизген таасири бул теманы ого бетер актуалдуу кылат. Азербайжанда бул тема боюнча жергиликтүү статистикалык жана жүрүм-турумдук изилдөөлөрдүн чектелиши чечим кабыл алуу процессин татаалдантат HBSC отчеттору эмне дейт? Азербайжан 2017-жылы дүйнө жүзү боюнча жигердүү колдонулган жана көптөгөн өлкөлөр кошулган HBSC (Мектеп курагындагы балдардын ден соолугунун жүрүм-туруму) отчетуна катышты. Ар 4 жылда бир чыгарылуучу бул отчет мектеп жашындагы балдардын социалдык тенденцияларынын жана психикалык бакубаттуулугунун олуттуу көрсөткүчтөрүн берет. Азербайжандын бул отчетко активдүү катышуусу фокус-группадагы колдонуучулардын жүрүм-туруму жөнүндө кеңири түшүнүккө ээ болууга жардам берет. 2017-жылы жүргүзүлгөн сурамжылоого ылайык, мектеп жашындагы балдардын 24% жакыны социалдык тармактарды колдоно ала турган кийинки учурду чыдамсыздык менен күтүшсө, 17%ы социалдык тармактардан улам хоббилерине жана спортко көңүл бурбай калган, 16%ы социалдык тармактарды колдонуудан улам ата-энеси же бир туугандары менен чырдашкан. Албетте, акыркы жылдарда социалдык медианын жашынын төмөндөшү жана социалдык медианы колдонуунун олуттуу өсүшү бул статистиканы түп тамырынан бери өзгөртөт Үй-бүлө менен мектептин ролу: тыюу салууга караганда маанилүү механизмдер Социалдык тармактардын балдарга тийгизген зыяндуу таасирин минималдаштыруу жана аларды бул таасирлерден коргоо үчүн техникалык тыюу салуулар менен катар үй-бүлө жана мектеп мамилелерин туура жолго коюу, социалдык тармактардагы зыяндуу тенденцияларды талкуулоону мектептердеги ата-энелер комитеттеринин күн тартибине киргизүү, ошол эле учурда Билим берүү жана илим министрлиги тарабынан комплекстүү ыкмаларды колдонуу боюнча бир катар сунуштарды жана чечимдерди даярдоо зарыл. Ата-энелердин социалдык тармактарды колдонуусун чектөө үчүн кандай кадамдар жасалышы мүмкүн, кандай жагдайларга көңүл бурулушу керек деген темалар кеңири талкууланышы керек. Түзмөктөрдө ата-энелик көзөмөл функцияларын активдештирүү, кечинде мобилдик түзүлүштөрдү колдонууну толук чектөө, онлайн чөйрөнү бир аз кыскартуу жана чыныгы достукка жана физикалык активдүүлүккө басым жасоо боюнча ата-энелерди окутуу маселелерин талкуулоого болот. Ошол эле учурда социалдык тармактардын таасири мектеп программасына киргизилиши мүмкүн же мектеп психологдору менен топтук сессиялар уюштурулушу мүмкүн Дүйнө кандай чектөө моделдерин колдонот? Дүйнөлүк тажрыйбада бул багыттагы мыйзамдык түзөтүүлөрдү азыртадан эле көрүүгө болот. Бул оңдоолор бир нече багытта топтолот. Платформаларга милдеттенмелерди жүктөө, жаш курагын текшерүү үчүн технологияларды колдонуу жана бузуулардын натыйжасында айып салуу бул багыттарга мисал боло алат. Көптөгөн өлкөлөрдө бар болгон бул чектөөлөр бир нече формада болот Мисалы, Австралия 16 жашка чейинки балдарга социалдык тармактарга кирүүгө тыюу салат жана бардык жоопкерчиликти социалдык медиа платформаларына жүктөйт Евробиримдик балдарды зыяндуу таасирлерден коргоо боюнча жалпы ыкмаларды берген, бирок конкреттүү тыюу жок 2023-жылы Франция 15 жашка чейинки балдардын социалдык медианы колдонуусу үчүн ата-эненин макулдугун талап кылган мыйзам долбоорун кабыл алган, бирок бул курактык топко толугу менен тыюу салган мыйзам долбоору быйыл талкууланып жатат АКШда бул ыкма балдар жөнүндө маалыматтарды чогултууну чектөөгө көбүрөөк негизделген. Бирок, бир катар штаттар өздөрүнүн жергиликтүү мыйзамдарында айрым чектөөлөрдү талкуулашат Түркия чектөөнү эң тез түрдө кабыл алган өлкөлөрдүн бири. 15 жашка чейинки балдардын социалдык тармактарга кирүүсүн чектөө боюнча мыйзам долбоору буга чейин кабыл алынып, бул мыйзамдан келип чыккан техникалык маселелерди чечүү үчүн платформаларга 6 ай убакыт берилген. Жашты текшерүү үчүн «Э-девлет» платформасын колдонуу каралууда. Ошол эле учурда, өз милдеттерин аткарбаган социалдык медиа аянтчалары интернет-трафикти чектөөгө, андан кийин айыппулдарга жана акырында жалпы блокторго кабылышат Азербайжан үчүн этаптуу өтүү модели Азербайжанда мыйзамдарга түзөтүүлөрдү даярдоодо учурдагы реалдуулуктар, платформаларга таасир этүү механизмдери жана техникалык мүмкүнчүлүктөр эске алынышы керек. Биздин өлкөдө бул тыюуларды капысынан колдонуунун ордуна этап-этабы менен комплекстүү мамилени колдонуу туура болот. Ошентип, баштапкы этапта мектептерде телефондорду колдонууга тыюу салуу жана ошол эле учурда HBSC сурамжылоосун кайра уюштуруу, андан кийин жаңы эсептерди түзүүдө 16 жашка чейинки балдарды колдонууга жол бербөө механизмдерин колдонуу, кийинки этапта учурдагы эсептерде жашын текшерүү механизмдерин колдонуу, андан кийин өлкөнүн деңгээлинде отчетту даярдоо учурдагы абалды баалоону камсыздай алат. Бул этап-этабы менен өлкө боюнча коомчулук менен байланышты жана байланышты тереңдетүү жана кеңейтүү, массалык маалымат каражаттарын ишке олуттуу тартуу жана туура тезистер менен багыттоо, ошону менен бирге социалдык тармактарда үгүт иштерин уюштуруу маанилүү. Этаптуу планды ишке ашыруунун ар бир кадамында коомчулук менен тийиштүү байланыш терс пикирлердин аз болушуна жана жылмакай өтүүгө алып келет Тыюу салуулардын мүмкүн болгон терс жактары Социалдык тармактарга кирүүнү кечеңдетүүнүн жакшы жана жаман жактары бар. Социалдык тармактарды туура эмес колдонгон балдар сыяктуу эле, туура эмес колдонгон балдар да бар. Дүйнөдө болуп жаткан окуяларды билүү, инновациялардан кабардар болуу, эл аралык жаштар түйүндөрүнө кошулуу, эл аралык иш-чаралар жана олимпиадалар менен таанышуу үчүн социалдык тармактарды колдонгон балдардын мүмкүнчүлүктөрү чектелүү. Ошол эле учурда жаштайынан соцтармактар ​​аркылуу бизнес ачып, бизнес баштаган балдардын саны аз эмес. Ушул себептен улам, кээ бир балдарга ата-эненин көзөмөлү менен социалдык медианы колдонууга мүмкүндүк берген механизмдерди да колдонууга болот. Бул үчүн ата-эне балага бул социалдык медиа аккаунтун колдонууга уруксат бергендиги тууралуу ырастоо формасы мезгил-мезгили менен колдонулушу мүмкүн Кайсы платформалар эң чоң тобокелчиликке ээ? Кээ бир социалдык медиа платформаларынын колдонуу модели жана контент түзүмү балдар үчүн жогорку тобокелдик катары каралышы мүмкүн жана бул платформалар үчүн өзүнчө тобокелдик классификациясын иштеп чыгууну жана ошол эле учурда аларды толугу менен бөгөт коюуну кароого болот. Буга мисал катары негизинен балдар жана жаштар колдонгон жана популярдуу болгон "Snapchat" тиркемеси, "Sugo", "Azar" ж.б. эч кандай модерациясыз таанышуу платформалары жана X платформасынын Мета альтернативасы болгон "Threads" болуп саналат. Ошол эле учурда жасалма интеллектке негизделген чатботтордун жана виртуалдык байланыш платформаларынын балдарга эмоционалдык көз карандылыкты пайда кылуу коркунучун да эске алуу керек Техникалык колдонуу мүмкүнчүлүктөрү жана мүмкүн болуучу тобокелдиктер Социалдык медианы колдонууну кечиктирүүнү техникалык жактан ишке ашыруу үчүн бир катар мүмкүнчүлүктөр бар. Муну дүйнөлүк практикада колдонулуп жаткан локалдык ыкма катары эсептелген электрондук өкмөттүн тиркемелери боюнча текшерүүгө болот, же бул маселени платформалардын жоопкерчилигине коюу жана мыйзам бузуулар үчүн айып пулдарды караштыруу мыйзамдар менен. Бирок, эң оптималдуу вариант – бул эки ыкманы айкалыштыруу жана комплекстүү чараларды көрүү кармоо болуп саналат. Эки вариантта тең платформалар менен байланышты бекемдөө жана социалдык медиа платформаларынын жергиликтүү өкүлдөрүн ачуу маанилүү. Анткени платформанын мамилесинин негизинде мамлекеттик электрондук текшерүүнү ишке ашырууда маалыматтардын коопсуздугун коргоону камсыз кылуу үчүн жергиликтүү колдонуучулардын маалыматтарын өлкөнүн ичиндеги дата-борборго өткөрүү зарылчылыгы келип чыгышы мүмкүн. Бул чектөөлөр тобокелдиктерди алып келет. Техникалык чектөөлөрдү колдонууда VPNдерди жана альтернативдик техникалык каражаттарды колдонууну көбөйтүү мүмкүнчүлүгү да эске алынышы керек