Мавиш: «Колледж емтиханы балаларды, отбасыларды және мектептерді салыстырады»

Haber Kıbrıs экрандарында Муаззез Газихан ұсынған Haber ve Ötesi бағдарламасына қонақ болған KTÖS бас хатшысы Бурак Мавиш ертең болатын колледжге түсу емтиханы алдында қазіргі жүйені ауыр сөздермен сынға алды. Мавиш колледж емтиханының тек студенттерді ғана емес, олардың отбасыларын, мұғалімдері мен мектептерін де сәттілік пен сәтсіздікті салыстыруға апаратынын айтты Мавиш емтихан тапсыратын балаларға сәттілік тіледі, бірақ негізгі мәселе емтиханның өзі екенін баса айтты. «Тіпті сәттілік тілеу де артықшылық ретінде қарастырылуы керек» деген Мавиш жүйенің балаларды рейтингтері мен квоталарына қарай бағалайтынын, бұл үлкен қысым жасайтынын айтты. Ол колледждің қалаулы мақсатқа айналғанын және бұл емтиханға дайындық кезінде де, оқу жалғасуда да отбасыларға үлкен экономикалық салмақ түсіретінін айтты «Мұндай емтихан тапсыру - бұл батылдық» Бурак Мавиш балалардың емтихан алдында көрген психологиялық қысымына да назар аударды. Психологиялық қолдаудың академиялық қолдау сияқты маңызды екенін атап көрсеткен Мавиш бастауыш мектептерде жетекші кеңесші қолдауының жеткіліксіз екенін айтты. Балалардың тек емтихан нәтижелеріне қарап бағаланбау керектігін баса айтқан Мавиш «Мұндай емтихан тапсыру – ерлік. Тіпті нәтиже емес, емтихан тапсыру да балалар үшін бір батылдық» деді. Оның айтуынша, отбасылар өздерінің алаңдаушылықтары мен қысымдарын балаларына бағыттайды, бұл процесті одан әрі қиындатады «Біздің мәселе колледждердің болуы туралы емес, қабылдау жүйесі туралы» KTÖS-тің колледждердің бар екеніне емес, қазіргі кіру әдісіне қарсы екенін айтқан Мавиш балалардың алаңдаушылығын азайту үшін жаңа үлгі қажет екенін айтты. Кезеңде колледжге кіру жүйесінің өзгертілгенін және академиялық сабақтардың басқа мектептерге тарағанын еске салған Мавиш, бұл кезеңде колледж сыртындағы студенттердің де шетелде табысқа қол жеткізгенін айтты. Жүйенің кейінірек бұрынғы күйіне оралғанын атап өткен Мавиш бүгінде рейтингтік емтиханнан басқа модель туралы әлі сөз жоқ екенін айтты «Емтихан жағдайында барлық балалар бірдей болуы керек» Мавиш қысқа мерзімде емтиханды жою емес, емтихан шарттарында мүмкіндік теңдігін қамтамасыз етудің күн тәртібінде болуы керектігін айтты. 2 мың 373 баланың бірдей жағдайда дайындалмағанын, мектепте, үйде және мектептен тыс жерде бірдей қолдау көрмегенін айтқан Мавиш әсіресе әлеуметтік-экономикалық жағдайы нашар отбасылардың балалары үшін тегін мемлекеттік білім беру қолдауының болуы керектігін атап өтті. Муниципалитеттермен және Білім министрлігімен бірлесіп, ол мектептерде мұқтаж балаларға арналған тегін қолдау бағдарламаларын құруды ұсынды «Колледждер ең нашарлардың арасында ең жақсы үлгі ретінде ұсынылған» Мавиш қазіргі жүйеде колледждердің отбасыларға «ең жақсы нұсқа» ретінде ұсынылғанын, бұл үлкен жарыс тудыратынын айтты. Балалар колледжге түсе алмаса, оларды сәтсіз деп санамау керектігін баса айтқан Мавиш, басқа орта мектептердің де тартымды болуы керектігін айтты. Оның айтуынша, орта мектептер енді тек академиялық ақпарат беретін мекеме болмауы керек; Оны спорт, өнер, мәдениет және шеберлік салаларында да күшейту керек. Мавиш ұзақ мерзімді перспективада мектеп түрлері арасында иерархия жасамайтын және балаларды ерте жаста жоймайтын жаңа өтпелі жүйенің құрылуы керектігін айтты «Біз балаларымызға инвестиция саламыз, бірақ соңында «балам, қызым жүр» дейміз» Бурак Мавиш елдегі білім саласына салынған инвестицияға жауап бермеу басқа мәселе екенін айтты. Отбасылардың балаларын үлкен құрбандықтармен дайындағанын, бірақ соңында бұл елдің болашағы жоқ деген сезімнің жастарға берілетінін атап көрсеткен Мавиш «Балаларымызға инвестиция саламыз, бірақ соңында «қыз, балам, басқа елге жұмыс істе» дейміз» деді. Мемлекеттік мектептерге қайта оралудың басталғанын айтқан Мавиш, қоғамдық білім қорғалған кезде басқа көріністің пайда болуы мүмкін екенін айтты