Біз студенттерді ел-ел жоғалтып жатырмыз, университеттер жалғыз қалды - деп жазды Хусейн Экмекчи

УНИВЕРСИТЕТТЕРДЕН БАСТАЛДЫҚПА? МЕМЛЕКЕТТІК МІНДЕТІН ОРЫНДАУДЫҢ ОРНЫНА ТАРТЫП ЖАТЫР... ЖАЛҒАН ДИПЛОМ ЖӘНЕ ҚАТЫСТЫ УНИВЕРСИТЕТТІҢ ЖАЗАСЫНА ҚАЛУ ЖАҒДАЙЫ САЛАҒА ҮЛКЕН ЗИЯН КЕЛТІРДІ СХТР СТУДЕНТТЕР ҮШІН ҚИЫНДЫҚТАРҒА ТОЛЫ ЕЛ... ЕЛДЕН ЕЛГЕ СТУДЕНТТЕРДІ ЖОҚТАП ЖАТЫРМЫЗ... УНИВЕРСИТЕТТЕР ЖАЛҒЫЗ ҚАЛДЫ... КӨП ИНВЕСТИЦИЯЛАР ҮШІН ҰЯТ Солтүстік Корея бірнеше жылдар бойы өзін «білім аралы» ретінде анықтауда. Жүз мың студенттің нысанасы бүгін айтылмауы мүмкін, бірақ бұл мақсат кешегі емес, бұл дервиш Ероғлу кезеңінен мемлекеттік саясат ретінде басталған ұзақ мерзімді стратегия болды. Осынша инвестиция, осынша күш-жігер босқа кете ме? Университеттер өсті, кампустар құрылды, жатақханалар салынды, қалалар студенттерге сай қалыптасты. Енді біреу еріксіз сұрақ қояды: біз университеттерден бас тарттық па? Жалған диплом оқиғасы мен жазаланбау жағдайы процесті бүлдірді. Ол әсіресе грек лоббисінің қолында ойнады Соңғы жылдардағы сот оқиғаларына байланысты кейбір елдерге қатысты әлеуметтік теріс пікір пайда болды. Олардың қатарында Нигерия, Пәкістан және Сирия бар. Бұл елдер аталса, еске есірткі, контрабанда немесе қылмыс келеді. Осы ретте әділетті жақтарды мойындайық Дегенмен, біздің университеттерде шәкіртақыға білім алып, өз бөлімшелерінің үздік студенті атанып, жоғары білім алып, өз елдеріне оралып жатқан сол елдерден келген жастар да бар. Жаман мысалдарға сүйене отырып, біз білім саласын мүлде елеусіз қалдырдық. Біз студенттерді тұтастай алып келуді қиындаттық Ең сорақысы, бұл көзқарас бюрократияда да көрініс тапты. Бүгінде кейбір елдерден студенттерді әкелу мүмкін болмай қалды. Виза рәсімдері қиындады, иммиграциялық тәжірибе қатал болды және тұруға рұқсат алу үлкен шығындарға айналды. Студент елге келгенше шаршайды немесе көп ақша жұмсайды Уақыт өте келе иммиграция көрсететін ерікті тәжірибелер тағы бір мәселе болып табылады. Университетке тіркеліп, қабылдау туралы куәлік алған студенттерді есік алдында кері қайтарады. Оның үстіне, көп жағдайда университеттерге ақпарат берілмейді. Оқушы мектептің атын айтады, мектеп оқушыны күтеді, бірақ мемлекет басқаша әрекет етеді Азаматтар студентке күдікпен қарауы мүмкін. Неліктен мемлекет адамдарға әлеуетті қылмыскер ретінде қарайды? Қадағалау – мемлекеттің міндеті. Бақылау – мемлекеттің міндеті. Ережелерді сақтау мемлекеттің міндеті. Дегенмен, оңайырақ нұсқаға басымдық берілген сияқты. Есіктерді тексеруден гөрі оларды жабу қызықтырақ болды Нигериядан келген студенттер саны азайды. Пәкістаннан келетіндер азайды. Сонда қылмыс деңгейі бірдей қарқынмен төмендеді ме? Бұл сұрақтың жауабын ашатын ғылыми деректер бар ма? Мемлекетте осы елдерден келген студенттердің қылмыс деңгейі туралы жан-жақты зерттеу бар ма? Жоқ… Әйтпесе, елді ел атауларына қарап жіктеуді доғарайық. Оның үстіне, мәселе тек кіру кезеңінде ғана емес. Солтүстік Кореяда оқығысы келетін студенттерден екі бөлек виза қажет. Екі жақты визаға өтініш беру студенттер үшін қосымша шығындарды тудырады Тұруға рұқсаттар жыл сайын қайта алынады. Студенттерге Түркияда төрт жылдық тұруға рұқсат берілгенімен, біз студенттерді жыл сайын иммиграция кезегіне айыптаймыз. Сонда студенттердің саны неге азайып жатыр деп таң қаламыз. Бақылау мен ұйымдастырудың орнына бюрократия оңай жолды таңдады. Оқушылардан мүлде құтылу Бұрындары Пәкістандағы Солтүстік Кореяның өкілдігі виза беретін. Қазір жеке компаниялар арқылы жұмыс істейтін жүйеде студенттер тіпті алдын ала жазылу үшін де қиналады. Тағы мыңдаған студенттер өтініш беру кезеңінде жоғалады. Мен мұны қаншалықты қиындатуға болатынын түсінбеймін Шындық, Еуропаға бара алатын студенттер Солтүстік Кореяны да, Түркияны да ұнатпайды. Біздің мақсатты елдеріміз анық. Бірақ біз сол елдерге өз қолымызбен есігімізді жауып жатырмыз. Мәселенің экономикалық жағы әлдеқайда күрделі Солтүстік Корея экономикасының шамамен 32 пайызын жоғары білім беру секторы қамтамасыз етеді. Бұл тек университеттерге ғана қатысты мәселе емес. Пәтер иелері, маркетологтар, мейрамханалар, такси жүргізушілері, жатақхана операторлары, жылжымайтын мүлік секторы және қызмет көрсету экономикасы осы жүйеге әсер етеді Студенттердің саны азайып жатқанымен, университеттердің шығындары азаймай отыр. Ғылыми қызметкерлер қорғалуда, инвестициялар жалғасуда, ғимараттар тұрақты күйде. Табыс азайғанымен, шығыстар өзгеріссіз қалады. Студенттердің саны жылдан-жылға азайып бара жатқан біздің елде жақын арада ЕМУ сияқты университеттердің банкроттығы басталады Тағы бір мәселе – бақылаудың жоқтығы. Белгі университеттері де елге зиянын тигізеді. Кейбір университеттер қабылдау құжаттарын дерлік тегін таратса, кейбіреулері тіркеу жарнасынан азырақ төлеуге дайын. 400 еуроға оқуға түсетін университеттер бар Олардың кейбіреулері басқа университеттерде оқитын студенттерге «толық стипендия беруге рұқсат етіңіз» деп ұсыныс жасайды. Бұл әдепсіз бәсеке Бұл туралы жылдар бойы айтылып келеді, бірақ тиісті деңгейде бақылау жүргізілмеді. YÖDAK тек аккредитацияға қызығушылық танытады. Дегенмен, жоғары білімнің экономикалық жағын басқаруға, саланың болашағын жоспарлауға да ерік-жігер қажет Жалған диплом мәселесі де бар. Бұл оқиға тек ішкі залал келтірген жоқ. Оңтүстік Кипр оқиғаларды халықаралық аренада өте тиімді пайдаланды. Есептер Марокко сияқты маңызды студенттік нарықтарға жіберілді. Жалған диплом оқиғасының жазасыз қалуы туралы түсінік өсті. Осының салдарынан кейбір елдер Солтүстік Кореяның дипломдарына күдікпен қарай бастады Бұл біздің университеттердің халықаралық беделіне ауыр соққы болды. Бүгінгі таңда сұрақ өте айқын: Біз шынымен де білім аралы болғымыз келеді ме? Қаласақ; Біз қадағалауды күшейтіп, ережелерді сақтауымыз керек, проблемалы студенттерді жоюымыз керек және қажет болса университеттерді жазалауымыз керек Бірақ есікті толығымен жауып, студентті әлеуетті қылмыскер ретінде көріп, оны бюрократиялық кедергілермен қорқыту шешім емес. Өйткені білім саласын жоғалту – университеттерді ғана емес, елдің болашағын да жоғалту деген сөз