KTÖS: KGS-де қолы мен аяғын акула жұлып алған адамның бейнесі қолданылған; бұл педагогикалық жанжал

Кипр Түрік Мұғалімдер Одағы (KTÖS) Білім хатшысы Сүлейман Геленер колледжге түсу емтиханында (KGS) қолданылған визуалға байланысты жазбаша мәлімдеме жасап, емтихан жүйесі мен Білім министрлігін сынға алды. Геленер KGS балаларды жылдар бойы бәсекеге түсіретін, оларды сәттілік пен сәтсіздіктің тұзағына түсіретін, жеке сабақтар мен курстар жүйесін кеңейтетін және білім берудегі мүмкіндіктер теңдігін бұзатын жою механизміне айналғанын мәлімдеді Геленер кеше өткен емтиханда 10-11 жас аралығындағы балаларға арналған ағылшын тіліндегі оқу үзіндісінде қолы мен аяғын акула жұлып алған әйелдің суреті қолданылғанын айтып, бұл балалардың даму деңгейі, психологиясы және педагогикалық қауіпсіздігі тұрғысынан қабылданбайды дегенді алға тартты Геленер KGS-тің ағылшын тіліндегі сұрақтары сабақтан тыс, жаңылыстыратын мәлімдемелер, дұрыс емес жауаптар, жас сәйкестігі және өлшем-бағалау негізділігі тұрғысынан бұрын даулы мәселе болғанын айтты. Геленер өз мәлімдемесінде Білім министрлігі емтиханға дайындалу, қадағалау және педагогикалық бақылау процестерінде өзінің қоғамдық жауапкершілігін орындамағанын алға тартып, болған жайт тек көрнекі мәселе емес, балалардың қандай білім беру тәсіліне ұшырағанын көрсетті дегенді алға тартты Геленер Білім министрлігін балалар мен отбасылардан кешірім сұрауға, жауапкершілікті алуға және отставкаға кетуге шақырды KTÖS жасаған толық пресс-релиз келесідей: «Колледжге түсу емтиханы жылдар бойы балаларымызды жарысқа түсіретін, оларды ерте жастан сәттілік пен сәтсіздіктің тұзағына түсіретін, жеке сабақтар мен курстар жүйесін кеңейтетін және білім берудегі мүмкіндіктер теңдігіне нұқсан келтіретін жою механизміне айналды Бұл емтихан балалардың қызығушылықтарын, қабілеттерін, дағдыларын және даму процестерін өлшемейді. Ол тест тапсыру жылдамдығын, сынақ қобалжуымен күресу қабілетін және отбасының қаржылық мүмкіндіктерін өлшейді Бүгін өткізілген емтихан Білім министрлігінің бұл емтихан жүйесін басқаруға қаншалықты жауапсыз екенін тағы бір мәрте көрсетті 10-11 жастағы балалар тапсырған емтиханда ағылшын тіліндегі оқу үзіндісінде қолы мен аяғын акула жұлып алған әйелдің бейнесі пайдаланылды. Балалардың даму деңгейін, психологиясын, тестілеудегі қобалжуын және педагогикалық қауіпсіздігін ескермейтін бұл жауапсыздыққа жол беруге болмайды Бұл елде KGS ағылшын тілінің сұрақтары сабақтан тыс болуы, жаңылыстыратын өрнектер, қате жауаптар, жас сәйкестігі және өлшемнің жарамдылығы тұрғысынан бұрын даулардың тақырыбы болды Жақында тәртіптік ережелерді талқылау аясында бұл қоғам қыздарға эмоционалдық зорлық-зомбылық тудыруы мүмкін барлық сөздерден, мінез-құлықтардан және көрнекіліктерден аулақ болу керектігін көрсету үшін көшеге шықты. Бала жабылмайды деп бетіңізге айқайлады. Олай болса, емтихан арқылы студенттерге идеологиялық алаңдаушылықты көрсетуге тырысқаныңыз қаншалықты ақылға қонымды болар еді! Білім министрлігі қажетті сабақ алмағанын көріп отырмыз. Емтиханға дайындық, бақылау және педагогикалық бақылау процестерінде қоғамдық жауапкершілігін орындамаған Бұл мәселе тек көрнекі мәселе емес. Бұл мәселе балалардың қандай білім беру тәсіліне берілгендігі туралы. Бұл мәселе 10-11 жастағы балаларды қауіпті емтиханның қысымымен бәсекелесуге мәжбүрлейтін, содан кейін оларды травматикалық және идеологиялық мазмұнға ұшырататын басқару менталитетінің мәселесі UBP-DP-YDP үкіметі бізге біліксіздіктің ереже екенін бірнеше рет көрсетті. Білім беру саласындағы біліктіліктің осы тапшылығының айқын көрінісі – Білім министрлігі Алайда, мұндай бейқамдық, бейқамдық, немқұрайлылық пен қабілетсіздік енді соңына жетті Көпке дейін жазбаймыз. Бір рет ұят бол. Балалар мен отбасылардан кешірім сұраңыз. Жауапкершілікті алыңыз. «отставкаға кету»