Колледжге түсу емтиханынан кейін Караоулдарыдан қатал реакция: Қазір отставкаға кет
KTOEÖS президенті Ахмет Караоуллары Колледжге түсу емтиханындағы (KGS) жанжалға байланысты мәлімдемесінде Білім министрлігінің білімге ешқандай мүддесі жоқ екені тағы бір рет анықталғанын айтты Емтихан нәтижелерінің аралдың солтүстігіндегі білім беру жүйесінің тереңдеген және көп өлшемді құрылымды

KTOEÖS президенті Ахмет Караоуллары Колледжге түсу емтиханындағы (KGS) жанжалға байланысты мәлімдемесінде Білім министрлігінің білімге ешқандай мүддесі жоқ екені тағы бір рет анықталғанын айтты Емтихан нәтижелерінің аралдың солтүстігіндегі білім беру жүйесінің тереңдеген және көп өлшемді құрылымдық дағдарыстарын анықтағанын айтқан Караоуллары жыл сайынғы сияқты биыл да жүздеген студенттің тең емес шарттарда сыналғанын, дәрежеленгенін, жойылғанын және санатталғанын атап өтті KGS балаларды дамытуға негізделген педагогикалық құрал емес, неолибералдық білім беру саясатының жемісі болып табылатын бәсекеге қабілетті және таңдаулы жүйенің идеологиялық көрінісі екенін алға тартқан Караоуллары соңғы жанжалдан кейін Білім министрінің отставкаға кетуі керектігін айтты Караоуллары мәлімдемесінде студенттердің контейнерлік сыныптарға, толып жатқан сыныптарға және мұғалімдік орынсыз қалуға сотталғанын айтып, AKP-ның идеологиялық таңбасы үшін жер дайындалғанын, зорлық-зомбылық пен құрбы-құрдастардың қорқытуына мән берілмейтінін, арнайы білімге мұқтаж балалар мен түрік тілін білмейтін студенттердің назардан тыс қалғанын алға тартты Караоулдары «толық күндік білім беру» тәжірибесін де сынға алып, бар мәселелерге жаңа мәселелер қосылып, студенттердің аш қалғанын алға тартты. Караоулдары балалардың таңдау және жою емтихан жүйесімен жүйрік атқа айналғанын айтып, балалардың психологиясы, педагогикалық қажеттіліктері мен болашағы ескерілмейтінін алға тартты Педагогикалық принциптерге негізделмеген саяси шешімдердің салдарынан студенттердің, отбасылардың және мұғалімдердің құрбан болғанын алға тартқан Караоулдары еңбегіне еш мән бермей, «Қазір отставкаға кет» деді KTOEÖS ретінде қол жеткізу теңдігіне негізделген тегін, ғылыми, зайырлы және қоғамдық білім үшін күресті жалғастыратындарын айтқан Караоуллары білімнің коммерциялануына, саяси және идеологиялық мақсаттары бар әлеуметтік инженерия құралына айналуына және лайықтылықты жоққа шығаратын тәжірибелерге қарсы күресті жалғастыратындарын атап өтті Караоуллары: «Біз кешегідей құнын төлеуге тәуекел етіп, балаларымыздың, мұғалімдеріміздің және қоғамның болашағы үшін қарсы тұруды және күресуді жалғастырамыз» деді


