доц. Доктор Нигар Ташпынар: «Қаржылық сауаттылық бала кезінен қалыптасады»

Шығыс Жерорта теңізі университеті (EMU) Бизнес және экономика факультеті, Банк ісі және қаржы бөлімінің меңгерушісі, доц. Доктор Нигар Ташпынар, "Сіз балаңызбен ақша туралы сөйлесіп көрдіңіз бе?" балалардың қаржылық сауаттылығы пәні бойынша. атты мәлімдеме жасады: доц. Доктор Ташпынар өз мәлімдемесіне келесі мәлімдемелерді қосты: "Кембридж университеті жүргізген зерттеу балалардың ақшаға деген негізгі көзқарастары мен әдеттері негізінен жеті жасқа қарай қалыптасатынын көрсетті. Бұл тұжырым қаржылық білімнің орта мектеп немесе университет жылдарына кейінге қалдырылатын пән емес екенін анық көрсетеді. Бала бастауыш мектеп табалдырығын аттамай тұрып, оның санасында ақша деген не және оны қалай жұмсау керектігі туралы шеңбер қалыптаса бастайды. Егер ата-аналар осы жарнамалық шеңберді саналы түрде толтырмаса және бұл жарнамалық шеңберді толтырмаса. Валюта бағамының ауытқуы бағаларда тез көрінетін және импортқа негізделген тұтыну құрылымы басым болатын Солтүстік Кипр экономикасында олардың жеке хабарламалары. Бұл дағдының маңыздылығы әлдеқайда айқын болады. Көпшілігіміз, ересектер мектепте емес, ақшаны басқаруды үйрендік, бірақ алғашқы жалақымызбен және бірінші айдың соңында бастан кешірген қиыншылықпен, балаларымызды сол сынақ пен қателік процесіне қалдырудың орнына, біз оларға әлдеқайда ерте жаста басшылық жасай аламыз Сонымен ата-аналар нақты не істей алады? Ең алдымен ақша туралы айту керек. Көптеген отбасыларда ақша әлі күнге дейін тыйым салады және баланың сұрақтары еленбейді. Дегенмен, «Осы айда электр қуатының төлемі жоғары болды, бірге үнемдеудің жолдарын қарастырайық» деген қарапайым сөйлемдердің өзі балаға үйдегі экономикалық шындықты түсінуге көмектеседі. Сонымен қатар, қалыпты қалта ақшасын беру және баланың бұл ақшаны қалай жұмсайтынына кедергі жасамау маңызды. Бала өз ақшасын сіздің көзіңізде қажетсіз нәрсеге жұмсауы мүмкін. Бірнеше күннен кейін ақшасы таусылғанын көргенде оның көңілі қалуы - бұл ең ұзақ уақытқа созылатын сабақтардың бірі. Баланы дамыту бойынша сарапшылар ұсынған «үш банка әдісі» де қарапайым, бірақ тиімді құрал: бірі күнделікті шығындарға, екіншісі ұзақ мерзімді жинақтауға және бөлісуге арналған. Бала жинақ банкасының апта сайын толтырылып жатқанын көргенде, жинақ, дерексіз ұғым нақты тәжірибеге айналады Қаржылық сауаттылық – бұл ақша мәселесінен гөрі ойлау қабілеті. Тәжірибелерді үнемдеуді үйренген бала қанағаттануды кешіктіреді, шығынның басымдықтарын анықтайтын бала аналитикалық ойлауды, ал қалтадағы ақшаны басқаратын бала жауапкершілікті сезінеді. Бұл дағдыларды алу үшін қаржылық сарапшы болу міндетті емес. Нарықтағы таңдау, шошқадағы жинақ және «Осы айда неге назар аудару керек?». Әңгімелесу - бұл оқу мүмкіндігі. Балалар айтылғанды ​​емес, басынан өткенді қабылдайды. «Осыған байланысты сіз жасаған әрбір саналы қадам сіздің балаңыз бірнеше жылдардан кейін қабылдайтын қаржылық шешімдердің негізін құрайды»