ЖЫНЫСТЫҚ ЗОРЛЫҚҚА ҚАРСЫ КҮРЕСТЕ АТА-АНАНЫҢ РӨЛІ – Сарапшы. Нилсу Атичи
Сексуалдық зорлық-зомбылық - бұл біз жиі «алыс» деп ойлайтын, бірақ шын мәнінде қоғамның ортасында, күнделікті өмірде барын жалғастыратын мәселе. Оның үстіне, бұл мәселе тым күрделі және оны тек «зиянды бейтаныс адамдар» арқылы түсіндіруге жақын. Зорлық-зомбылық жағдайларының көпшілігі бала білетін

Сексуалдық зорлық-зомбылық - бұл біз жиі «алыс» деп ойлайтын, бірақ шын мәнінде қоғамның ортасында, күнделікті өмірде барын жалғастыратын мәселе. Оның үстіне, бұл мәселе тым күрделі және оны тек «зиянды бейтаныс адамдар» арқылы түсіндіруге жақын. Зорлық-зомбылық жағдайларының көпшілігі бала білетін және сенетін адамдардан болатын фактісімен бетпе-бет келу қиын, бірақ оны өзгерту қажет болатын көрініс береді. Бұл кезде ата-ананың рөлі тек қорғанушы ғана емес, сонымен бірге өзгертуші, нұсқаушы және күш-қуат беретін болады Жыныстық зорлық-зомбылықпен күресуде ата-аналық тәрбие тек «баланы қорғау» емес. Сондай-ақ ол балаға өз денесінің иесі екенін үйретеді, оның шекарасын анықтауға көмектеседі және «жоқ» деп айту құқығын сөзсіз қабылдайды. Дегенмен, біз бұл жерде маңызды қарама-қайшылыққа тап боламыз. Көптеген ата-аналар баласын өз шекарасын құрметтеуге үйретуге тырысқанымен, бұл шекараны білмей бұзуы мүмкін. «Ағаңды сүй», «Кел, апаңды құшақтап ал», «Ұят, атаң ғой, сүйіп алады» деген сияқты өрнектер мәдени жағынан ұсақ-түйек болса да, балаға өте айқын хабар береді; Сіздің денеңізге сөз жоқ. Дегенмен, егер біз балаларға олар қаламайтын контактіге «жоқ» деп айту құқығын үйреткіміз келсе, оны алдымен өз мінез-құлқымызбен көрсетуіміз керек. Махаббат күшпен таңылған кезде шекараны бұзуға айналады Ата-ана тәрбиесіндегі ең маңызды қадамдардың бірі - баланың өз денесіне деген дербестігін тану. Бұл; Жаялығын ауыстырғанда, киіндіргенде немесе шашын тарағанда рұқсат алудан басталады. "Мен сені қазір киіндіре аламын ба?" «Мен сенің анаңмын/әкеңмін, әрине мен боламын» тәсілінің орнына баланы құрметтеуді де, дене шекарасын да үйретеді. Кішкентай болып көрінетін бұл мінез-құлық баланың болашақта кездесетін қауіпті жағдайларда өзін көрсете білуінің негізін құрайды. Тағы бір маңызды мәселе - эмоцияларға байыппен қарау. Көбінесе балалар өздері сезінген ыңғайсыздықты «қиянат» деп айта алмайды. Оның орнына олар «Мен оны ұнатпаймын» немесе «Мен оның жанында болғым келмейді» сияқты сөйлемдерді қолдануы мүмкін. Мұнда ата-ананың реакциясы шешуші болып табылады. «Өсіре айтып жатырсың» немесе «Олай айтпау ұят болар» деген сөздер баланың ішкі түйсігіне деген сеніміне нұқсан келтіреді. Дегенмен, бұл сезімді қабылдау және оны түсінуге тырысу керек. «Сізді не мазалайды?» деп сұрау. балаға қауіпсіз кеңістік ұсынады Жыныстық зорлық-зомбылықпен күресуде ата-аналар ең қиын болатын салалардың бірі - сексуалдылықты талқылау. Қоғам ретінде біз сексуалдылықты ұят, тыйым салынған немесе айтылуға болмайтын тақырып ретінде ұстанамыз. Бұл тыныштық балаларды қорғаудың орнына қорғансыз қалдырады. Өйткені бала өзі білмейтін нәрсені анықтай алмайды, өзі анықтай алмайтын жағдайды айта алмайды. Сондықтан балалардың жасына сәйкес, нақты және ғылыми ақпаратпен қамтамасыз ету өте маңызды. Жыныс мүшелерін «ұят» немесе «құпия» атауларды қолданбай, дұрыс терминдермен үйрету баланың өз ойын жеткізуін жеңілдетеді. «Ол жерде маған тиді» немесе «ол менің жыныс мүшесіме қол тигізді» дегеннің орнына «ол менің жыныс мүшесіме қол тигізді» немесе «ол менің жыныс мүшесіме қол тигізді» деп айта алатын бала басынан өткерген жағдайды әлдеқайда анық жеткізе алады. Бұл ерте анықтау және араласу тұрғысынан маңызды айырмашылықты тудырады Цифрлық әлем бұл күрестің жаңа және жиі назардан тыс қалған өлшемін құрайды. Интернет балалар үшін оқу және қауіпті аймақ болып табылады. Ата-аналар бұл жерде тепе-теңдікті сақтауы керек. Толық тыйым салмайтын да, толығымен бақыланбайтын да тәсіл. Балаларға интернетті қауіпсіз пайдалану туралы ақпарат беру, олар кездесуі мүмкін қауіптер туралы ашық айту және жасына сәйкес шектеулер орнату цифрлық зорлық-зомбылықтың алдын алудағы маңызды қадам болып табылады. Тағы бір маңызды мәселе - күмән туындаған жағдайда әрекет ету. «Егер мен қателессем» деген алаңдаушылық көбінесе араласуға кедергі жасайды. Дегенмен, балаға зорлық-зомбылық туралы сөз болғанда, тіпті күдікке де байыппен қарау керек. Есеп беру тетіктерін пайдалану, тиісті мекемелерге есеп беру және процесті қадағалау құқық қана емес, сонымен қатар этикалық жауапкершілік болып табылады. Жазасыздық мәдениеті осы тыныштық бұзылған кезде ғана аяқталады Бірақ бұл жеке күш-жігерден басқа, бізде кеңірек жауапкершілік бар; тыныштықты бұз! Сексуалдық зорлық-зомбылық - бұл туралы ұзаққа созылатын мәселе. Ата-аналар бұл мәселені өз балаларымен ғана емес, қоршаған ортамен де айта білуі керек. «Бұл мәселелерді талқылау мүмкін емес» менталитеті қиянаттың ең үлкен қорғаушысы болып табылады. Дегенмен, сөздерді айту - хабардарлықты қалыптастырудың алғашқы қадамы. Ата-ана болу – мінсіз болу емес, оқуға ашық болу. Бұл Сондықтан біз жыныстық даму, дене шекаралары және балалардың құқықтарына қатысты өзімізді жақсартуымыз керек. Семинарлар, семинарлар, сенімді ресурстар, тренингтер. Мұның бәрі ата-ананың жабдықтарын толықтыратын құралдар. Дегенмен, бұл жерде ескеретін маңызды жайт бар; Пайдаланылатын ресурстар сексистік стереотиптерден таза, инклюзивті және ғылыми негізделген болуы керек Жыныстық зорлық-зомбылыққа қарсы күрес тек балаларды қауіп-қатерден аулақ ұстау ғана емес екенін ұмытпайық. Сондай-ақ оларды мықты тұлға болуға үйретеді. Өз денесін білетін, өз шегін білетін, эмоциясын білдіре алатын және «жоқ» деп айта алатын балаларды тәрбиелеу - бұл күреспен күресудің ең тиімді жолы Қорытынды сөз ретінде мынаны айтқым келеді; Балаларды қорғаудың жолы – олардың үнін өшіру емес, сөйлету. Қорқыту арқылы емес, күш беру арқылы. Тыйым салу арқылы емес, түсіндіру арқылы. Өйткені сексуалдық зорлық-зомбылық айтылған сайын азайып, үнсіздікпен емес, санамен аяқталатынын білеміз


