Қазақстан мектептеріндегі жасанды интеллект: ЮНИСЕФ балалар мен мұғалімдер неге дайындалу керектігін түсіндіреді

«Жасанды интеллект мектептегі білім беруді айтарлықтай өзгерте алады, оқытуды жекелендірілген, инклюзивті және әділ етеді», - деді Ибрашева Оның айтуынша, AI оқушылардың біліміндегі олқылықтарды дәлірек анықтауға және оқуды әр баланың, соның ішінде мүмкіндігі шектеулі балалар мен шалғай ауылдық жерлерде тұратын студенттердің қажеттіліктеріне бейімдеуге көмектесе алады Сонымен қатар, технология күнделікті тапсырмаларды автоматтандыру арқылы мұғалімдерге әкімшілік жүктемені азайта алады. Бұл тәрбиешілерге тәлімгерлік, эмоционалдық қолдау және студенттермен жеке жұмыс істеуге көбірек уақыт бөлуге мүмкіндік береді «Студенттер үшін ең маңызды дағдылар сыни ойлау, шығармашылық және тұлғааралық ойлау, сонымен қатар оқу қабілеті болады», - деп атап өтті ЮНИСЕФ өкілі Ол сонымен қатар студенттерге де, мұғалімдерге де цифрлық және AI сауаттылығы ғана емес, этика, желідегі қауіпсіздік және жалған ақпарат пен технологиялық бұрмаланумен байланысты тәуекелдер туралы түсінік қажет екенін атап өтті Ибрашева халықаралық тәжірибе туралы айта отырып, «Қолжетімді цифрлық оқулықтар» бастамасы мен нақты практикалық тапсырмалар арқылы проблемаларды шешуге, шығармашылық пен цифрлық құзыреттіліктерді дамытуға бағытталған Tinkering for Tech бағдарламасын ерекше атап өтті Пилоттық жобалар Мальдив аралдарында, Черногорияда және Вьетнамда жүзеге асырылды, ал бағдарлама Лаос, Украина және Өзбекстанға дейін кеңейеді деп күтілуде Сонымен бірге ЮНИСЕФ AI-ны жылдам енгізу білім берудегі теңсіздікті тереңдете алатынын ескертеді. Ибрашеваның айтуынша, жаңа технологиялардың игілігінен шет қалу қаупі төнетіндердің қатарында аз қамтылған отбасылар, ауыл балалары мен мүмкіндігі шектеулі балалар бар Басқа қауіптердің қатарында ол зиянды мазмұнды, киберқорқытуды, жалған ақпарат беруді және балалардың жеке өмірі мен деректерін қорғауды бұзуды атап өтті «Студенттерді өз жұмысында тәуелсіз талдауды, өзіндік ойлауды және жеке рефлексияны көрсете отырып, зерттеу және қолдау құралы ретінде AI пайдалануға ынталандыру керек», - деді Ибрашева Оның пікірінше, білім беру жүйесінің мақсаты AI-ға тыйым салу емес, балаларға өмір бойы технологияны жауапты және сыни қолдану дағдыларын дамытуға көмектесу болуы керек Бұған дейін ҚазАқпарат ақпарат агенттігі Қасым-Жомарт Тоқаев «Қазақстан Республикасының орта білім беру жүйесіне жасанды интеллект енгізу жөніндегі шаралар туралы» жарлыққа қол қойғанын хабарлаған болатын