KTÖS: KGS-də qolu və ayağı köpəkbalığı tərəfindən qoparılan birinin təsvirindən istifadə edilib; bu pedaqoji qalmaqaldır
Kıbrıs Türk Müəllimlər Birliyinin (KTÖS) Təhsil katibi Süleyman Gelener Kollecə Qəbul İmtahanında (KGS) istifadə edilən vizualla bağlı yazılı açıqlama verib, imtahan sistemini və Təhsil Nazirliyini tənqid edib. Gelener, KGS-nin uşaqları illərlə rəqabətə salan, müvəffəqiyyət və uğursuzluq tələsinə sa

Kıbrıs Türk Müəllimlər Birliyinin (KTÖS) Təhsil katibi Süleyman Gelener Kollecə Qəbul İmtahanında (KGS) istifadə edilən vizualla bağlı yazılı açıqlama verib, imtahan sistemini və Təhsil Nazirliyini tənqid edib. Gelener, KGS-nin uşaqları illərlə rəqabətə salan, müvəffəqiyyət və uğursuzluq tələsinə salan, fərdi dərs və kurs sistemini genişləndirən, təhsildə fürsət bərabərliyinə xələl gətirən bir aradan qaldırma mexanizminə çevrildiyini iddia etdi Dünən keçirilən imtahanda 10-11 yaşlı uşaqlar üçün ingiliscə oxuma keçidində qolunu və ayağını köpək balığı qoparan qadın şəklinin istifadə edildiyini bildirən Gelener bunun uşaqların inkişaf səviyyəsi, psixologiyası və pedaqoji təhlükəsizliyi baxımından qəbuledilməz olduğunu müdafiə edib Gelener, KGS-nin ingiliscə suallarının daha əvvəl dərsdənkənar olması, yanlış ifadələr, səhv cavablar, yaşa uyğunluğu və ölçmə-qiymətləndirmə etibarlılığı baxımından mübahisə mövzusu olduğunu bildirib. Q.Gelener açıqlamasında imtahana hazırlıq, nəzarət və pedaqoji nəzarət proseslərində Təhsil Nazirliyinin üzərinə düşən ictimai məsuliyyəti yerinə yetirmədiyini iddia edərək, baş verənlərin sadəcə görüntü məsələsi olmadığını, uşaqların hansı təhsil yanaşmasına məruz qaldığını göstərdiyini iddia edib Gelener Təhsil Nazirliyini uşaqlardan və ailələrdən üzr istəməyə, məsuliyyəti öz üzərinə götürməyə və istefaya getməyə çağırıb KTÖS tərəfindən hazırlanmış tam press-reliz aşağıdakı kimidir: “İllərdir Kollecə Qəbul İmtahanı uşaqlarımızı yarışa salan, onları erkən yaşda uğur və uğursuzluq tələsinə salan, fərdi dərslər və kurs sistemini genişləndirən, təhsildə imkan bərabərliyini pozan aradan qaldırma mexanizminə çevrilib Bu imtahan uşaqların maraqlarını, qabiliyyətlərini, bacarıqlarını və inkişaf proseslərini ölçmür. O, testdən keçmə sürətini, imtahan narahatlığının öhdəsindən gəlmək qabiliyyətini və ailələrin maddi imkanlarını ölçür Bu gün keçirilən imtahan Təhsil Nazirliyinin bu imtahan sisteminin idarə olunmasında nə qədər məsuliyyətsiz olduğunu bir daha göstərdi 10-11 yaşlı uşaqların verdiyi imtahanda ingiliscə oxunuşda qolunu və ayağını köpək balığı qoparan qadının təsvirindən istifadə edilib. Uşaqların inkişaf səviyyəsini, psixologiyasını, imtahan həyəcanını və pedaqoji təhlükəsizliyini nəzərə almayan bu məsuliyyətsizlik yolverilməzdir Bu ölkədə KGS İngilis dili suallarının dərsdənkənar olması, yanlış ifadələr, səhv cavablar, yaşa uyğunluğu və ölçmə etibarlılığı baxımından daha əvvəl mübahisə mövzusu olmuşdur Son zamanlar intizam tənzimləmələri müzakirələri çərçivəsində bu cəmiyyət küçələrə çıxıb, qızların emosional istismarına səbəb ola biləcək bütün sözlərdən, davranışlardan, görüntülərdən çəkinmək lazımdır. Uşaq sənin üzünə qışqırdı ki, bağlanmayacaq. Belə olan halda ideoloji qayğılarınızı imtahan vasitəsilə tələbələrə əks etdirməyə çalışmanız nə dərəcədə ağlabatan olardı! Təhsil Nazirliyinin lazımi dərsi almadığını görürük. İmtahana hazırlıq, nəzarət və pedaqoji nəzarət proseslərində ictimai məsuliyyətini yerinə yetirməyib Bu məsələ təkcə vizual məsələ deyil. Bu məsələ uşaqlara hansı təhsil yanaşmasından gedir. Bu məsələ 10-11 yaşlı uşaqları yüksək riskli imtahanın təzyiqi altında yarışmağa məcbur edən və sonra onları travmatik və ideoloji məzmuna məruz qoyan idarəçilik mentaliteti məsələsidir UBP-DP-YDP hökuməti bizə dəfələrlə göstərdi ki, bacarıqsızlıq qaydadır. Təhsil sahəsində bu ixtisas çatışmazlığının ən bariz əksi Təhsil Nazirliyidir Halbuki, bu cür diqqətsizlik, bu qədər ehtiyatsızlıq, bu qədər səriştəsizlik, bacarıqsızlıq indi sona çatmışdır Uzun müddət yazmayacağıq. Bir dəfə utan. Uşaqlardan və ailələrdən üzr istəyin. Məsuliyyəti öz üzərinə götür. "İstefa"


