İş rekabeti: diploma ve vasıflar yeterli değil

Mezunların istihdamına ilişkin ortalama göstergeler baz alınarak hangi bölümlerin daha rahat iş bulduğu bilgisi açıklandı. Bu göstergeler, Devlet İş Kurumu'nun "Mezunların İstihdam Derecelendirmesi" hakkında yayınladığı bilgilere de yansımaktadır. Ajansın açıkladığı bilgiye göre, en yüksek istihdam oranı ortalama 88 puanla "İşletme Organizasyonu ve Yönetimi (İngilizce öğretiliyor)" programında kaydedildi İkinci sırayı Avrupa Birliği TEMPUS programı kapsamındaki 81,3 puanla "Elektrik Enerjisi Mühendisliği" alırken, üçüncü sırayı 77,6 puanla "İşletme Yönetimi" (muhasebe, finans, pazarlama, uluslararası işletme) aldı "Arıtma işi" ve "Petrol ve gaz mühendisliği" uzmanlıklarının (İngilizce öğretilir) mezunları da yüksek istihdam göstergeleri sıralamasında ilk beşte yer almaktadır Sıralama tablosundaki yüksek sonuçlar esas olarak mühendislik, tıp ve iş odaklı uzmanlık alanlarında yoğunlaşmıştır. Bilgiye göre enerji, sağlık, havacılık ve bilişim alanlarıyla ilgili uzmanlıklar işgücü piyasasında daha rekabetçi Kurumun açıkladığı bilgilerde mezunların işgücü piyasasına erişimi ve istihdam düzeyinin ana kriter olarak ele alındığını da belirtmek gerekiyor Modern zamanlarda işgücü piyasası hızla değişiyor ve bazı uzmanlıklara olan talep diğerlerinden daha fazla. Bu da o alanlarda eğitim gören kişilerin iş bulma olanaklarını artırıyor. Günümüzde gençlerin çağın gereksinimlerine uygun uzmanlıkları seçmeleri gerekiyor. Sadece diploma sahibi olmak, yüksek eğitimli olmak değil, aynı zamanda geleceğin niteliklerini kazanmak da gerekiyor. En uygun işi bulan vasıf sahipleri çoğunlukla piyasada talebin yüksek olduğu alanlarda çalışanlardır. Ancak yeterlilik tek başına yeterli değildir; pratik beceriler, dil becerileri ve deneyim de büyük rol oynamaktadır. Modern zamanlarda sürekli kendini geliştiren ve yeni bilgiler edinen insanlar her alanda başarılı olabiliyorlar Şu anda, bilgi güvenliği öğrencileri bilgisayar sistemlerini, ağları ve kişisel bilgisayarları virüslerden, bilgisayar korsanlarından, terörist tehditlerden ve kurumsal casusluktan korumak için gerekli teknik konuları inceliyorlar. Bu noktada söz konusu alanda uzman kişilere ihtiyaç duyulmaktadır Uzmanlık seçimi insanların gelecekte işsiz kalmamasına ve kariyerlerini başarılı bir şekilde hayata geçirmelerine yardımcı olmalıdır Eğitim uzmanı Elchin Efendi'ye göre üretimde daha fazla robot kullanılması iş gücü kaybına neden olacak: "Başta kameramanlık, kompozisyon vb. sanatlar kaybolacak. Şu anda iş gücü piyasasında bilişim, pedagoji, hukuk, ziraat, elektrik ve kimya mühendisliği odaklı uzmanlıklara talep var." Uzman, alternatif enerji ile ilgili niteliklere olan talebin daha da artacağını söyledi. Yeni teknolojilere dayalı mesleklere olan ilginin de artması bekleniyor Eğitim uzmanı Elçin Süleymanov, uzmanlık alanlarının günün ve zamanın taleplerine göre değiştiğini belirterek, "Son yıllarda daha teknik ve teknolojik uzmanlıklara - bilgisayar mühendisliği, siber güvenlik, veri analitiği vb. - ilgi artıyor. Aynı zamanda Azerbaycan için bir diğer öncelikli uzmanlık alanı yoğun tarım, lojistik, tıbbi uzmanlıklar, fizyoterapi vb. ile ilgili üretim zinciridir. Ancak dünyadaki genel eğilim, her yıl uzmanlıkların belirli bir bölümünün yapay zeka vb. işler, çünkü toplum gelişiyor, eleştirel düşünme, bir ekiple çalışabilme yeteneği vb Milli Meclis Bilim ve Eğitim Komisyonu üyesi Elnara Akimova'ya göre, işgücü piyasasının gerçek talebine bakıldığında, günümüzde teknoloji odaklı uzmanlıkların ön plana çıktığı açıkça görülüyor: "Gençler bilişim ve programlama, dijital pazarlama, finans, muhasebe, tıbbi hizmetler, lojistik ve profesyonel teknik alanlarda daha uygun işler buluyor. Bu alanlarda başarılı olanların en büyük avantajı üniversite bilgilerini pratik becerilerle birleştirebilmeleridir. Yani artık sadece diploma yeterli değil, gereken temel nitelik beceri ve sonuçtur. Dünya deneyim bu gerçeği doğrulamaktadır. Avrupa ve Amerika Birleşik Devletleri'nde insani alanlarda çok sayıda mezun var, ancak çok az boş kontenjan var. Bunun yerine teknik ve bilimsel alanlarda kalifiye personel sıkıntısı yaşanıyor. Bu ülkelerde gençlerin istihdam edilmesinde pratik deneyime, gerçek projelere katılıma, eğitim kurslarına ve sertifikalara öncelik verilmektedir. Bir diğer önemli faktör ise sosyal bağlantılar ve profesyonel çevredeki tanınmadır İşgücü piyasasına giriş sürecinde dil becerisinin ayrı bir önem taşıdığını vurgulayan Milletvekili, şöyle konuştu: "Günümüzde İngilizce ek bir avantaj değil, gerekli bir koşul. Yabancı dil bilen bir genç hem yerel hem de uluslararası pazarda daha fazla fırsata sahip oluyor. İkinci veya üçüncü dil bilgisi bu fırsatları ikiye katlıyor. Ancak sadece dil değil, kesintisiz olarak kendi üzerinde çalışmak da önemli. Teknoloji, ekonomi ve iletişim ortamının bu kadar hızlı değiştiği bir dönemde bir gencin en büyük gücü uyum sağlama yeteneğidir." Değişime açık olan, öğrenmeye her zaman istekli olan, yerini daha çabuk ve başarılı bulur." E. Akimova, günümüzde diplomanın bir başlangıç olduğunu ancak başarı için yeterli olmadığını düşünüyor: "İşgücü piyasasında kazanmak için gençlerin talep gören alanları seçmesi, bilgilerini pratik becerilerle güçlendirmesi ve sürekli olarak kendi üzerinde çalışması gerekiyor. Bu üç yönü, uzmanlık seçimini, deneyimi ve gelişimi doğru bir şekilde inşa eden kişi, o zaman her koşulda bir iş bulmak ve başarılı bir kariyer inşa etmek mümkündür. Bu Azerbaycan gençliği için gerçekçi ve ulaşılabilir bir hedeftir. Sadece zamanın değişen kurallarını görmeniz, diplomayla yetinmemeniz ve kendinize yatırım yapmanız yeterli. Çünkü günümüz dünyasında temel farkı tanımlayan iş bulmak değil, değer yaratma yeteneğidir." Bilim ve Eğitim Bakanlığı Kamu Konseyi Sekreteri Günay Akbarova, son yıllarda diploma alan ancak uzmanlık alanına göre iş bulamayan gençlerin bulunduğunu söylüyor: "Bu durum, işgücü piyasasının gereksinimleri ile eğitim sisteminin yetiştirdiği personel arasındaki uyumsuzluktan kaynaklanıyor, diğer yandan gençlerin üniversite yıllarında yeterli pratik beceri kazanamamalarından kaynaklanıyor. En çok zorluk çekenler genellikle insani ve teorik uzmanlıklarda okuyan gençlerdir. Tarih, felsefe, filoloji gibi alanlar şüphesiz entelektüel değeri yüksek alanlardır ancak bu bilgiler pratik becerilere dönüştürülmezse iş piyasasında yer bulmak zorlaşır. Tam tersine teknoloji, mühendislik, finans, bilişim ve dijital pazarlama gibi alanlarda iş bulmak daha kolay çünkü bu nitelikler pazarın gerçek ihtiyaçlarına doğrudan cevap veriyor." G. Akbarova, uluslararası uygulamalarda da bu dengenin korunmasına özel önem verildiğini belirterek, "Örneğin Finlandiya, Almanya, Singapur gibi ülkelerde üniversite-sanayi arasında yakın işbirlikleri var. Öğrenciler öğrenimleri sırasında zaten gerçek projelere katılmakta, çalışma ortamını tanımakta ve mezun olmadan önce pratik deneyim kazanmaktadırlar. Ülkemizde bu sistem yavaş yavaş şekilleniyor ancak yine de teorik bilgi çoğu zaman pratik deneyime tercih ediliyor. Ancak modern işgücü piyasasında işveren için en değerli gösterge gencin gerçek becerileri ve bireysel inisiyatifidir. İşgücü piyasasına daha kolay giren gençlerin bazı ortak özellikleri vardır: Bunlar dil becerilerine değer veren, dijital teknolojileri kullanabilen ve sosyal becerilerde aktif olan gençlerdir. Günümüzde İngilizce artık bir ayrıcalık değil, bir zorunluluktur. Çünkü birçok mesleki alanda uluslararası kaynaklardan, veritabanlarından ve eğitim platformlarından faydalanabilmek için dil becerisi kaçınılmaz bir koşul haline gelmiştir. Ayrıca gençlerin takım çalışması, iletişim becerileri ve problem çözme becerileri gibi "sosyal beceriler" geliştirmeleri gerekiyor. Gönüllülük ve staj programları da iş bulma şansını artırmada önemli faktörler; çünkü bu hem sosyal ağ kurma hem de gerçek iş deneyimi anlamına geliyor." Ona göre dilin rolü sadece iletişim aracı olarak bitmiyor: "Yabancı dil öğrenmek kişinin düşünme biçimini değiştirir, bakış açısını genişletir, onu uluslararası ölçekte daha rekabetçi hale getirir. Kendi üzerinde sürekli çalışmak bu sürecin temelidir. Diploma artık bir son değil başlangıçtır. Dünya çok hızlı değişiyor ve "yaşam boyu öğrenme" ilkesi her gencin mesleki gelişim haritasında kilit nokta haline gelmelidir G. Akbarova, söz konusu bağlamda çocuklarının gelecekteki başarılarında ebeveynlerin de önemli rol oynadığına dikkat çekti: "Ebeveynler uzmanlık seçerken sadece toplumun “popüler” alanlarına değil, daha çok çocuğun ilgi, beceri ve potansiyeline uygun yönlere yönelmelidir. Ayrıca çocuklarını dil öğrenmeye, çeşitli projelere katılmaya ve gerçek deneyim kazanmaya teşvik etmelidirler. Çocuğun sevdiği alanda eğitim görmesi hem motivasyonunu hem de mesleki başarı olasılığını artırır. Dolayısıyla günümüzde gençlerin işgücü piyasasına başarılı bir şekilde girmelerinin anahtarı esnek düşünme, dil becerileri, pratik beceriler ve öğrenmekten korkmamaktır. Eğitim sisteminin ve ebeveynlerin rolü, onlara bu becerileri kazanmaları için koşullar yaratmaktır